课标版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷.doc

课标版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）化学成为一门独立学科的基础是（ ） A . 火的发现和利用B . 门捷列夫发现元素周期律C . 绿色化学概念的提出D . 原子论和分子学说的创立2. （2分）下列变化过程一定发生化学反应的是（ ） A . 燃烧B . 爆炸C . 颜色发生了改变D . 状态发生了改变3. （2分）（2016桂林一模）以下图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A . 等质量的Zn、Mg分别与足量稀盐酸反应B . 将铁皮放入硫酸铜溶液中C . 电解水生成两种气体D . 在密闭容器中，甲烷完全燃烧4. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（ ）A . 该元素的原子序数为20B . 该元素属于非金属元素C . 该元素的原子核外有20个电子D . 该元素的相对原子质量为40.085. （2分）2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”,有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷，下列有关五硼烷的说法错误的是（ ）A . 五硼烷属于化合物B . 五硼烷的相对分子质量是64C . 五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为59D . 1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成6. （2分）某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的粒子一定属于同种元素加入活性炭能降低水的硬度；可以氮气为原料制取硝酸和化肥；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；其中正确的是（ ）A . B . C . D . 只有7. （2分）误食工业用盐亚硝酸钠NaNO2会引起中毒，NaNO2中N的化合价是（ ） A . +4B . +3C . +2D . +18. （2分）科学家探索用CO除去SO2 ， 该研究涉及的一个反应：SO2 + 2CO = 2X + S，则X为（ ）A . CO2B . CC . CS2D . COS9. （2分）2011年11月3 日凌晨1时30分，“神舟八号”与 “天宫一号”在距离地面343公里的轨道上，进行了激动人心的一吻。发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3X+ 2CO2+ 4H2O，则X的化学式为（ ）A . N2B . H2C . O2D . CO10. （2分）水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到-1080时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ）A . 水由液态变为玻璃态，体积减小B . 水由液态变为玻璃态，体积膨胀C . 水由液态变为玻璃态是物理变化D . 水由液态变为玻璃态是化学变化11. （2分）下列关于物质的组成、结构、性质的总结中，正确的是（ ） A . 在CO2、SO2、H2O2三种物质中，都含有氧气B . C,S,P在空气中燃烧都生成气体C . NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，都可用于改良酸性土壤D . 在加热条件下，H2和CO都能使CuO失去氧，H2和CO都发生了氧化反应12. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（ ） A . 热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B . 花香四溢分子不停地运动C . 食物腐败分子本身发生了变化D . 酒精挥发分子间空隙变大14. （2分）在SO3 + H2O =H2SO4 反应中，反应前后发生改变的是（ ）A . 分子总数B . 元素种类C . 各元素化合价D . 原子种类二、 填空题 (共10题；共46分)15. （5分）化学用语是化学学习的重要组成部分请用正确的化学用语填空： （1）3个铁原子_ （2）西气东输”工程输送的“气”是_； （3）两个氢分子_ （4）4个硫酸酸根离子_ （5）氧化铜中铜元素的化合价为+2价_。 16. （3分）下列是与水有关的几个描述，请根据所学知识填写完整： （1）自然界中的水大多是_（选填“混合物”或“纯净物”）； （2）若将此水进行净化处理，单一操作相对净化程度较高的是_（填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”） （3）电解水时，与直流电源的正极相连的电极附近得到_ 17. （4分）根据问题填空： （1）玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不_，也不_使用量筒正确读数的方法是视线与_ （2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应_（填“大于”“小于”或“等于”）38mL 18. （4分）（2015龙岩）甲烷（CH4）是天燃气的主要成分乙炔（C2H2）又称电石气，工业上常用它燃烧产生的高温切割和焊接金属（1）CH4属于_（填“有机物”或“无机物”）（2）写出C2H2完全燃烧的化学方程式_，该反应_（填“放热”或“吸热”）（3）比较所含碳元素的质量分数大小：CH4_C2H2（填“”、“=”或“”）19. （2分）小聪利用以下材料自制汽水。材料：1.5 g小苏打(NaHCO3)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)、5 g蔗糖、1瓶纯净水制备过程如下图所示：（1）NaHCO3由_种元素组成。 （2）汽水中的“汽”指的是_反应生成的二氧化碳。 20. （1分）“84消毒液”的有效成分NaClO中氯元素的化合价为Cl2常用作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl（浓）X+Cl2+2H2O，则X的化学式为_ 21. （8分）阅读下面科普短文。2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢？什么是可燃冰?可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件：温度不能太高。压力要足够大。要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示：为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容，回答下列问题：（1）可燃冰属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）可燃冰形成的适宜条件是_。 A . 高温高压B . 低温高压C . 低温低压（3）可燃冰作为能源的优点是_。 （4）甲烷燃烧的化学方程式为_。 （5）有关可燃冰的说法正确的是_。 A . 可燃冰不是冰B . 可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害C . 在1atm和25时，可燃冰能稳定存在22. （6分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答：（1）图中A、B粒子表示_种元素；B原子在化学反应中容易_电子（填得、失）。 （2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_。 （3）D中x =_。 （4）E中银元素原子的质子数为_，一个银原子质量是一个碳12原子质量的_倍。 23. （6分）请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题： （1）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的，二氧化碳是由_构成的（填“原子”、“分子”或“离子”） （2）原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图为 当a=_时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第_周期当a=8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）24. （7分）（2014扬州）碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产 （1）某碱式碳酸盐样品M（OH）2MCO3 ， 为确定金属M的相对原子质量，某研究小组设计如下实验装置及步骤（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响） 连接装置并_；准确称量样品的质量；装药品，调节量气装置两边液面相平，读数；加热至样品质量不再减少；冷却到室温；调节量气装置两边液面相平，读数、列式计算、请将上述实验步骤补充完整、装置B的作用是_，少量植物油的作用是_，C中的试剂是_（填字母序号）a、碱石灰 b、浓硫酸 c、硫酸铜、步骤中调节液面相平的操作是将水准管_（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）、若其它操作均正确，仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是_（填字母序号）a、反应前量气管水面到0刻度处，反应后仰视读数b、样品未分解完全即停止实验c、量气管中未加植物油（2）实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu（OH）2mCuCO3 ， 某研究小组仍使用上述装置测定m的值，测得3组数据如下表所示取3组数据的平均值得到CO2的体积为_mL，又已知常温常压下CO2的密度为1.964g/L，据此计算m的值（写出计算m的过程，最后结果保留小数点后两位） 组别样品质量CO2的体积第1组0.21g22.39mL第2组0.21g22.41mL第3组0.21g22.40mL三、 实验探究题 (共1题；共6分)25. （6分）某化学实验小组的同学将镁条投入氯化铜溶液中，发现产生红色固体物质同时又看到溶液中出现较多的气泡。同学们感到很奇怪，金属和盐反应应该生成另一种金属和另一种盐，怎么会出现气泡？于是他们在老师的帮助下展开了探究活动。 （1）【提出猜想】从元素守恒的角度，猜测气体是：小红认为是O2 ；小芳认为是Cl2 ；小林认为是_。（2）【查阅资料】Cl2能溶于水，它能与NaOH 溶液反应，生成NaClO和NaCl。【实验探究】依据上述猜想，实验小组同学开始收集产生的气体进行实验探究。实验一：小红为了验证自己的猜想，进行的实验操作和对应的现象是_。说明生成的气体不是氧气。实验二：小芳为了验证自己的猜想，将气体通入盛有NaOH 溶液的洗气瓶中，请写出Cl2与NaOH 溶液反应的化学方程式：_。再称量通气前后洗气瓶的质量，没有改变。说明生成的气体不是氯气。实验三：小林为了验证自己的猜想，取pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的_（填离子符号）。【得出结论】小林的猜想正确。（3）【实验反思】实验三中测得的结果，是否因为在配制过程氯化铜溶液时引入了杂质？请设计实验排除干扰，你的实验方案是_。 （4）【思维拓展】其他金属与盐反应，是否也有此现象呢？同学们又做了以下实验：取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：请根据上表中信息，猜想金属与盐产生气体的影响因素有哪些？_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1