鲁教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

鲁教版2019-2020学年中考化学模拟考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 西瓜榨成西瓜汁B . 酒精易燃烧C . 玉米发酵制成酒精D . 铝块压成铝箔2. （2分）2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是 （ ）A . 将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收B . 短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式C . 多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具D . 多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车3. （2分）铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（ ）A . 元素符号为CeB . 原子核内中子数为58C . 相对原子质量140.1gD . 属于非金属元素4. （2分）下列图示实验操作中，错误的是（ ）A . 检查装置的气密性B . 稀释浓硫酸C . 滴加试剂D . 倾倒液体5. （2分）健康的生活离不开化学，下列说法正确的是（ ） A . 钙是人体中的微量元素B . 油脂是重要的营养物质，可大量摄入油脂C . 鸡蛋含有丰富的蛋白质D . 淀粉酶属于糖类，可用于为人体提供能量6. （2分）分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是 （ ）A . 碱：熟石灰、烧碱、纯碱B . 氧化物：SO2、KClO3、H2OC . 合金：生铁、不锈钢、黄铜D . 化石燃料：石油、煤、木材7. （2分）下列化学用语表达正确的是（ ） A . 复合肥料磷酸二氢铵的化学式：（NH4）2HPO4B . 碳原子的结构示意图： C . 在人体组织里葡萄糖的转化：C6H12O6+9O2 6 CO2+6 H2OD . 过氧化氢中氢、氧元素的化合价： 8. （2分）氢气是最理想的能源。如图是水分解成氢气和氧气的微观示意图，按它们在变化过程中出现的先后顺序，其中排列正确的是（ ） A . 甲、乙、丙B . 丙、甲、乙C . 乙、甲、丙D . 丙、乙、甲9. （2分）推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（ ）A . 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B . 木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C . 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D . 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯10. （2分）A，B，C三种物质的溶解度曲线如图所示下列分析正确的是（ ）A . t1时，A，C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B . t2时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3C . 将t2时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是BC=AD . 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法二、 简答题 (共2题；共30分)11. （6分）阅读下列科普短文：酒精学名乙醇，化学式为 C2H5OH，在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体。其蒸气能与空气形成爆炸性混合物，能与水以任意比互溶。按生产的方法来分，可分为发酵法酒精和合成法酒精两大类。从基本用途上分有食用酒精、医用酒精、工业酒精、无水酒精、乙醇汽油等。食用酒精又称发酵性蒸馏酒，主要是利用谷物类、糖类作为原料经过蒸煮、糖化、发酵等处理后用于食品工业使用。其风味特色分为色、香、味、体四个部分，也就是指蒸馏酒中醛、酸、酯、醇这四大主要杂质的含量。医用酒精是用淀粉类植物经糖化再发酵经蒸馏制成，相当于制酒的过程，但蒸馏温度比酒低，蒸馏次数比酒多，酒精度高，制成品出量高，含酒精以外的醚、醛成分比酒多，不能饮用，但可接触人体医用。一般使用95%的酒精用于器械消毒；7075%的酒精用于杀菌等。工业酒精是提炼石油或煤焦油裂化过程中的化工产品，主要成份是乙醇（约96%），但含有很多致毒致癌成分，例如甲醇（CH3OH)。人摄入甲醇量超过10克就能造成双目失明，饮入量大会造成死亡。工业酒精可用于印刷、电子、五金、香料、化工合成、医药合成等方面。无水酒精是纯度较高的乙醇水溶液，99.5%的叫无水酒精。无水酒精不是纯净物，可以经过脱水处理得到100%乙醇，叫做绝对酒精。燃料用无水酒精，社会需求量巨大，已成为各国能源的主要补充。乙醇汽油是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料乙醇（一般是指体积浓度达到99.5%以上的无水乙醇）和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我国的国家标准，乙醇汽油是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成，可节省石油资源，减少汽车尾气对空气的污染，还可促进农业的生产。乙醇的性质除燃烧外，还能被高锰酸钾等氧化。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理就是利用乙醇与黄色的酸化的三氧化铬（CrO3）发生以下反应：CrO3+3C2H5OH+3H2SO4 =Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O。生成物硫酸铬是蓝绿色的，这一颜色变化明显，可据此检测酒精蒸气。根据上文，回答下列问题：（1）酒精属于_物（填“有机物”或“无机物”）。 （2）工业酒精饮用后，引起中毒的物质是 。（填序号） A . CH3CH2OHB . CH3OHC . CH3CHOD . C2H6O（3）食用酒精是使用粮食和酵母菌在发酵罐里经过发酵后，得到乙醇的水溶液。该过程需要经过哪些操作 _。 （4）“酒精检测仪”检测酒精蒸气原理是CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O ，其中Cr2(SO4)3的Cr元素化合价_。 （5）乙醇汽油的优点是_。 12. （24分）某兴趣小组需要配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸，假设常温下该稀硫酸的pH值为0在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反应，溶液呈中性 （1）实验室只有98%的浓硫酸，密度为1.84g/cm3 需要量取_mL（保留一位小数）浓硫酸进行稀释；稀释浓硫酸的方法是_ （2）实验室只有98%的浓硫酸，密度为1.84g/cm3 需要量取_mL（保留一位小数）浓硫酸进行稀释；稀释浓硫酸的方法是_ （3）在如图中，画出烧杯内溶液的pH值变化图像（标出Na2CO3溶液的质量） （4）在如图中，画出烧杯内溶液的pH值变化图像（标出Na2CO3溶液的质量） （5）计算所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程） （6）计算所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程） 三、 实验题 (共2题；共12分)13. （5分）根据如图实验装置图，回答有关问题：（1）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的文字表达式是_，检验氧气是否集满的方法是_（2）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_，若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_（填“”或“”）端通入。 （3）实验室制取氢气时，可用E或F装置收集由此推测H2所具有的物理性质是_（填序号）。a密度大于空气b.难溶于水c.密度小于空气14. （7分）铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件。【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用如图装置（铜片长度为3 cm，试管容积为20 mL）分别进行下列5个实验，并持续观察30天。编号主要实验操作实验现象先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2 mL浓硫酸铜片始终无明显变化先加入4 mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2铜片始终无明显变化加入2 mL NaOH浓溶液铜片始终无明显变化先加入2 mL浓硫酸再通入约4 mL CO2铜片始终无明显变化先加入2 mL蒸馏水再通入约4 mL CO2铜片表面变成绿色【解释与结论】（1）实验中，NaOH浓溶液的作用是_（用化学方程式表示）。 （2）实验1的目的是_。 （3）实验2中，试管内的气体主要含有CO2、_。 （4）得出“铜生锈一定与H2O有关”的结论，依据的两个实验是_（填编号）。 （5）由上述实验可推知，铜片生锈的条件是_。 （6）【反思与评价】在猜想与假设时，同学们认为铜生锈与N2无关，其理由是_。（7）兴趣小组的同学认为不需进行上述实验，他们向铜锈中加入稀盐酸并把的气体通入澄清的石灰水变浑浊，即可得出铜生锈与空气中的二氧化碳有关。他们的依据是_。 四、 流程题 (共1题；共16分)15. （16分）在学习酸、碱、盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了一系列的探究（1）探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴入_溶液变红猜想正确（2）探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：是_，是CaCl2 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴入_溶液变红猜想正确（3）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_ .（填“是”或“否”）（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立_“猜想二”成立若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立（5）【反思与拓展】为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时_在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑_（4）探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_；猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？_ .（填“是”或“否”）（4）【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入_溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立_“猜想二”成立若A、B中都没有沉淀产生“猜想三”成立（5）【反思与拓展】为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时_在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑_五、 科学探究题 (共1题；共12分)16. （12分）下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图请回答下列问题： （1）实验室用KMnO4制取O2 ， 取用KMnO4药品时，应选用仪器_，该反应的化学方程式为_若用D装置收集氧气，实验结束后，先熄灭酒精灯，后将导气管从水槽中移出，则可能产生的后果是_ （2）实验室用加热氯化铵和熟石灰（氢氧化钙）两种固体，生成氯化钙和水和氨气的方法来制取氨气 制取氨气的发生装置为_（填序号），氨气有刺激性气味，极易溶于水，收集氨气的最佳装置是_（填序号）小红在实验时一直未能收集到氨气，分析原因时，发现在装药品前忘记了某一操作，该操作为_改正后重新实验，仅收集到少量氨气，小红认为可能是熟石灰变质导致的，熟石灰变质的原因_（用化学方程式表示）（3）实验室用装置C制取二氧化碳气体和进行相关性质实验 如用注射器替换长颈漏斗，其优点是_，发生反应的化学方程式为_某同学用如图所示装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有：a湿润的紫色石蕊试纸；b干燥的紫色石蕊试纸H、I中应依次盛放_（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应的现象为_某同学在将CO2气体持续通入澄清石灰水时，发现石灰水先变浑后变清查资料得知，变清的原因是二氧化碳与碳酸钙、水继续反应生成了碳酸氢钙这说明碳酸氢钙在水中的溶解能力比碳酸钙_（填“强”或“弱”）第 17 页 共 17