北京义教版九年级上学期期中化学试卷B卷.doc

北京义教版九年级上学期期中化学试卷B卷一、 我能选择 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化为属于化学变化的是（ ）A . 汽油挥发B . 干冰升华C . 粮食酿酒D . 蜡烛熔化2. （2分）空气成分中，体积分数最大的是（ ） A . N2B . O2C . CO2D . 稀有气体3. （2分）下列各图中和分别表示两种不同质子数的原子，则其中表示纯净物的图是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）物质的化学式书写正确的是（ ） A . 氯化铝-AlClB . 硝酸钠-NaNO3C . 氢氧化铜-CuOHD . 氧化镁-Omg5. （2分）下列实验操作中错误的是（ ） A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管用后不洗涤D . 塞紧橡皮塞 直接插回原瓶6. （2分）对生活中下列现象的解释不正确的是（ ） 现 象解 释A自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大B6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列关于分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子一定比原子大B . 吹胀气球，分子间的间隔变大C . 水结成冰，分子停止运动D . 同种原子可以构成不同种分子8. （2分）下列实验现象的描述中，不正确的是（ ） A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B . 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C . 红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D . 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量9. （2分）2014年5月，一放射源铱（其原子含有77个质子，115个中子，相对原子质量为192）在南京丢失，引起社会的广泛关注铱原子的核外电子数为（ ） A . 38B . 77C . 115D . 19210. （2分）下列物质属于盐的是（ ）A . 盐酸B . 硫酸C . 烧碱D . 纯碱11. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 煮沸可以使硬水软化B . 地球上的淡水资源非常丰富C . 水可以溶解任何物质D . 水是由氢气和氧气组成的12. （2分）化学用语表示错误的是（ ） A . 钡元素：BaB . 铵根：NH3C . 2个氯原子：2ClD . 氧化铝：Al2O313. （2分）下列说法或做法正确的是（ ）A . 绿色植物进行光合作用时把太阳能转化为化学能B . 催化剂在化学反应前后化学性质和质量都发生了改变C . 食用加碘盐可预防贫血症D . 将霉变的花生压榨成花生油食用14. （2分）蚂蚁叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会使人皮肤肿痛下列有关蚁酸的说法正确的是（ ） A . 氧化物B . 由碳、氢、氧三种原子构成C . 氢，氧元素的质量比是1：1D . 氢元素的质量分数最小15. （2分）四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的是（ ） A . 丁一定是化合物B . 乙可能是这个反应的催化剂C . 生成的甲、丙两物质的质量比为8：1D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和16. （2分）关于化学反应2XY=2Z的叙述正确的是（ ） A . Z可能是单质，也可能是化合物B . 反应中X 、Y 、Z三种物质的质量比是212C . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N ， 则Z的相对分子质量为(MN)D . 若a g X完全反应生成b g Z，则同时消耗(ba) g Y二、 我能填空 (共5题；共22分)17. （6分）按要求写出下列符号或意义。 （1）2个氧原子_； （2）2个亚铁离子_； （3）3个硫酸根离子_； （4）氩气_； （5）5S2_； （6）3NH4_。 18. （3分）2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效 （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_（任选一项回答） （2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例_（用化学式表示） （3）你认为改善空气质量的措施正确的是_推广使用新能源 a推广使用新能源b加强企业排污管理c雾霾多发天气，实行私家车限号出行19. （6分）某化学兴趣小组为了探究氢气的实验室制法，进行了一系列实验探索 （1）小组用锌和稀盐酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为_ （2）为了加快锌与稀盐酸的反应速率，老师提示了可向反应物中加入少量硫酸铜固体为了弄明白速率加快的原因，小组同学提出了以下猜想 猜想一：起促进作用的是硫酸根离子猜想二：起促进作用的是铜离子猜想三：生成物起到促进作用为了验证上述猜想是否正确小明将硫酸铜换成硫酸钠，发现反应速率几乎没有变化，小明得出猜想_不正确小明提出将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想，小刘认为不需要替换试剂，只需通过观察加入硫酸铜固体后的现象就可以验证，该反应的现象为_，发生反应的化学方程式为_此反应发生后速率加快依然较明显，小刘得出猜想_正确（3）小王觉得用稀硫酸比用稀盐酸制取的氢气更纯净，原因是_ 20. （4分）根据问题填空： （1）下列四种气体：稀有气体；氮气；氧气；二氧化碳按体积计算，在空气中含量由大到小排列为_ （2）成年人每分钟大约吸入氧气8L，同时被吸入氮气约为_L （3）用红磷代替二氧化锰放入过氧化氢溶液中，也能立即产生气泡写出该反应的文字表达式_，则红磷在该化学反应中起_作用 21. （3分）某元素的原子结构示意图1，利用该元素组成的物质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示 该元素原子的核电荷数为_，该实验成功的关键_（答一点）；图2所示装置中发生反应的文字表达式为_三、 我能实验探究 (共2题；共12分)22. （6分）某教师设计的创新实验装置图如下，请完成下列探究：（1）【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400 mL热水，在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察。【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的燃烧条件是_；铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用_原理；取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是_；（2）【分析讨论】铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是_。铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是_。（3）【教师反思】教材P124实验7-1是一个对照鲜明，现象明显的探究实验。但是，该实验也存在不足。为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有_（写出一条即可）23. （6分）如图的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。【查阅资料】常温下镁粉能与水发生置换反应，且放热。【进行实验】同学们用下图所示装置进行模拟实验：分别取不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8 mL水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如下表：（实验时的室温为22.8）实验序号ABCDEF固体成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中现象少量肥皂泡，难以点燃_少量肥皂泡，难以点燃较多肥皂泡，点燃有爆鸣声无肥皂泡大量肥皂泡，点燃有爆鸣声混合物温度23.122.823.124.222.827.2【解释与结论】（1）实验B，乙中现象为_。 （2）实验A证明了镁粉与水能反应，完成该反应的化学方程式Mg+2H2O=_+H2 。 （3）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_。 （4）【反思改进】同学们分析实验数据发现，升高的温度没有达到食品加热袋的效果，其可能的原因是_。（5）同学们根据实验结果进一步猜测，实验F中的反应结束后，甲中剩余固体混合物中仍然含有铁粉，检验其铁粉存在的的实验方案为：取少量固体混合物_。 （6）从上述实验初步得出“NaCl溶于水没有热量的变化”的结论，依据的两个实验是（填实验序号）_。 四、 我能计算 (共1题；共6分)24. （6分）（2016三元区）某化学小组同学为了测定实验室一瓶稀盐酸中溶质的质量分数他们用铜锌合金和此稀盐酸完成了如图的实验（1）恰好反应时的实验现象是_ （2）该瓶稀盐酸中溶质的质量分数？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 我能选择 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 我