文化生活主观题解法.ppt

还有 半个月 我们该做什么 我们能做什么 期末考试政治科计划 第一关 知识体系 时间安排 A 纵向 大中小B 横向 点线面 第二关 解题方法 对比类比 A 选择题思路B 主观题思路 第三关 规范作答 修改答案 A 形式B 内容 考试过关 知识体系 解题方法 辨证思维 文化生活 个人发展 文化概念 表现 特点 来源 文化发展一般过程 多样性 中华文化及其民族精神 发展先进文化 多样性 作用 W1 W2 W3 社会发展 竞争力 关系 含义 传播 W1 继承发展 传统文化 创新 W1 W1 W2 W2 W2 W3 W3 W3 中华文化 民族精神 源远流长 博大精深 W1 W2 W3 文化建设 文化生活 复杂性 方向 内容 中心环节 审题 要求 先设问后材料 做到准 快 狠 审什么 对象 结构 怎样审 过程 方法 材料限制 是否结合材料 知识范围 总体具体 角度 是什么为什么怎么办 主体 党 国家企业公民 对象 题目明确规定 题型 不同题型不同要求 意图 知识能力 分数限制 广度深度 斜杆划分 顺序标号 标注关键 材料一 截至2008年底 我国网民规模已跃居世界第一位 因特网在我国获得了快速普及 人们在充分享受互联网便捷的信息传递 丰富的娱乐内容的同时 也对网络文化发展中出现的青少年沉迷网络游戏 色情暴力等不良信息泛滥 博客披露他人隐私 网络音乐和视频侵犯知识产权等问题感到十分担忧 材料二 2009年6月20日 胡锦涛总书记在人民网强国论坛和网友进行了在线交流并发表重要讲话 他要求 要使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地 成为促进人们精神生活健康发展的广阔空间 请结合材料和 文化生活 相关知识 就如何用先进文化占领网络阵地提出几点合理化建议 12分 材料限制 知识范围 分数限制 角度 对象 主体 答 中国共产党坚持中国特色社会主义理论体系 牢牢把握先进文化的前进方向 大力建设社会主义核心价值体系 积极发展人民大众喜闻乐见的文化 3分 政府利用网络平台大力宣传中国特色社会主义理论体系 引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响 依法取缔和关闭非法的网站 3分 企业要承担相应的社会责任 依法诚信经营 坚持经济效益和社会效益的统一 3分 公民要加强科学文化修养和思想道德修养 树立和践行社会主义荣辱观 自觉抵御落后文化和腐朽文化的侵蚀 3分 W1 是什么用语 内在 含义 外在 表现 区别 联系 关系 特点等W2 为什么用语 为什么 原因 意义 重要性 必要性 分析 作用 理由 影响 依据等 W3 怎样做用语 途径 如何 认识 启示 建议 措施等 一 体现型例如 嫦娥一号 卫星研制团队怎样展示伟大的中华民族精神 A设问形式 体现了什么 怎样体现 如何体现 等 B答题策略 回答这种设问的题目时 应把与材料相关的所有知识点一一罗列 然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照 二者相符的就是答案要点 答题时 应先写教材中的知识点 再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可 即要做到课本知识点与材料要点相结合 C具体思路 一个材料体现多个原理 要从多角度回答 多个材料体现一个原理 找共同点 答题格式 原理 材料中的作法 即如何体现 17 10分 2008年 我们为嫦娥一号而激动 很多人更被卫星的研制团队所感动 这支团队平均年龄不到30岁 他们同舟共济 统一行动 知难而进 百折不挠 利用中国自己的技术 自己的条件完成了 嫦娥一号 他们使我国在和平利用太空上更有发言权 他们 一切为了祖国 的精神永恒地镌刻在太空 他们向世人展示了伟大的中华民族精神 问题 嫦娥一号 卫星研制团队怎样展示伟大的中华民族精神 答 嫦娥一号 卫星研制团队同舟共济 统 行动 展示了团结统一精神 他们使我国在和平利用太空上更有发言权 壮大了和平的力量 展示了爱好和平精神 他们知难而进 百折不挠 展示了勤劳勇敢精神 他们利用中国自己的技术 自己的条件完成使命 展示了自强不息精神 他们所做的一切都是为了祖国 展示了爱国主义精神 二 反映型A设问形式 上述材料 反映了某一问题发生了哪些变化 反映了什么现象或什么问题 反映了什么文化现象等 B答题策略 反映型题目材料所提供的信息都是感性的 而答案要求则是理性的 也就是要把感性材料理性化 即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述 解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握 注意 材料中的每个信息点包括注解都不是多余的 答案就是从这些信息结合课本知识推理出来的 要学会从材料推出答案 C具体思路 1 对材料进行全面分析 整体把握 注意从整体到部分 是线到点进行审题 2 在文字材料中找出所包含的全部经济或政治问题 3 把图表 数据转换为书面文字 答案中一般不得有数据 图表数据要横纵向看变化 横向看差距 4 浓缩材料 直接概括 不必引入观点 不需展开分析5 既答现象 又答本质 D例如 上述材料反映了文化生活的现象 以民族精神月为例 三 为什么型A设问形式 为什么说 为什么要 为什么这样做 为什么会产生这种现象 B答题策略 1 答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系 2 答题格式 客观必然性 必要性 理论依据和现实依据 意义 作用 好处 积极影响 有时也要回答不这样做的危害性或这样做的可能性等 在解答中 一般应由近及远 由直接到间接 有秩序 有条理地展开说明 C具体思路 结合材料回答知识体系的W2 D例如 运用 文化生活 的有关知识 说明新兴县为什么把建设 六祖禅宗文化 提到了新的高度 四 怎么办型A设问形式 如何 或 怎样做 请你对此提出合理化建议 上述材料给了我们什么启示 B答题策略 怎么办型 的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办 如 党 国家 政府 企业 公民 并且指定了要回答的某一方面内容 C解答这类题要 1 从材料中找答案和方法 材料呈现的是负面现象 其反向就是正确方法 如材料呈现腐朽文化等 其反向就是发展先进文化 如果材料中呈现的是正确做法 只需对这种做法加以概括 总结即可 2 从课本知识找答案方法 不详答原理 重答方法论 启示就是方法 3 答案最好是方法论和材料的统一 D例如 中华文化与外来文化应该如何交流 借鉴与融合 8分 五 意义型A设问形式 积极影响 意义 等 B答题策略 首先 要明确是哪一方面的意义其次 答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料 抓住材料中的关键词 关键句 有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神 最后 多答为好 面要广 点要多 但反对写流水账 坚持做到哪 三从三到 从直接到间接 从经济到政治 从国内到国际 即有利于提高综合国力 提高国际竞争力 C答题思路 结合教材知识作答 结合关键材料作答 D例如 2 大力发展文化产业有什么重要意义 6分 六 认识型设问形式 如何认识 如何看待 谈谈对某一现象的看法 分析某一现象 等等 答题策略 认识型 的题目可按照 判断表态 阐述道理 明确做法 的思路来作答 也可按照 是什么 为什么 怎么办 的思路来作答 是什么 即题目说 做 的是一件什么事 或题目观点是对还是错 如谈对 台独 公投的认识 应先回答 台独 公投是错误的 为什么 即这样说 做 的依据 重要性 必要性 可能性 不做这件做的危害性等 依据 是说 做 这件事的经济学 哲学 政治学的理论根据 重要性 是说 做 这件事的作用 意义 目的 目标等 必要性 是说 做 这件事当前存在的客观实际 即非做不可的原因 可能性 是说 做 这件事存在哪些主客观条件 使做这件事成为可能 危害性 是做或不做这件事将会导致的消极后果 怎么办 即党 国家 公民 企业 个人等准备怎样做这件事 采取哪些具体措施来解决问题 具体思路 1 联系材料 分解设问 化大为小 把问题分解成四个小问题 是什么 内容 为什么 产生的原因 怎么样 结果 意义 作用 影响等 怎么办 对策 措施 方法 建议等 2 注意 并不是所有的 认识 类问题都有这样四个问题 应视具体题目而定 典型例题 11 2008年1月10日以来 我国南方大部分地区和西北地区东部出现了历史上罕见的低温 雨雪冰冻灾害极端天气 党中央国务院高度重视 积极组织抗灾救灾 全国各地发扬 全国一盘棋 一方有难 八方支援 的精神 谱写出一曲众志成城 万众一心战雪灾的凯歌 请用 文化生活 的有关知识谈谈对上述材料的认识 10分 对象 文字 表格 图像 漫画 分析找中心 抓关键词归纳段意把握中心思想 概括中心划分层次抓住主体关键字词标点符号 表头表格内容横纵总分四比表注 观察图形注意文字比较数字横纵总分四比 解读题目了解寓意