新人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷 .doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷 一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外下列属于化学变化的是（ ） A . 罗盘航海B . 火药爆炸C . 蚕丝织衣D . 铁水铸鼎2. （2分）下列过程中发生了化学变化的是（ ）A . 冷水加热之后沸腾B . 用铅笔在纸上写字C . 食物久置之后腐烂D . 湿衣服晾晒后变干3. （2分）下列物质，属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 碘酒C . 可乐饮料D . 蒸馏水4. （2分）下图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . 液体滴加B . 液体加热C . 固体粉末取用D . 液体倾倒5. （2分）下列生活中的做法，与理念不相符合的是（ ）A . 多吃粗粮；荤素搭配均衡营养B . 就地焚烧秸秆；任意排放污水爱护环境C . 分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书节约资源D . 尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯低碳排放6. （2分）无锡市某日的空气质量日报如下表下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）A . 用氢气作燃料B . 露天焚烧垃圾C . 汽车排放尾气D . 用煤作燃料7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 活性炭能将硬水变成软水B . 氢氧化钠可用于改良酸性土壤C . 决定元素种类的依据是质子数D . 细铁丝在氧气里燃烧时产生的实验现象是火星四射，生成黑色固体四氧化三铁8. （2分）下列做法中，正确的是（ ） A . 尝药品的味道B . 用剩的药品放回原试剂瓶中，防止浪费C . 没有说明用量时，固体取12 gD . 加热试管里的液体时，试管口不朝着人9. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 大多数金属能与氧气反应B . 氧气易溶于水C . 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D . 食物腐败不需要氧气10. （2分）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气11. （2分）列有关空气及其成分的说法中错误的是（ ） A . 空气污染物包括有害气体和烟尘B . 空气中分离出的氧气可用于食品防腐C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D . 空气中含量最多的气体是氮气12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察到瓶口出现白雾B . 高锰酸钾放入汽油中，很快溶解形成紫色溶液C . 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D . 水通电，电源负极产生的气体燃烧时会发出淡蓝色火焰13. （2分）下列现象的描述错误的是（ ）A . 木炭在氧气中燃烧发出白光B . 磷在氧气中燃烧生成白雾C . 硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射14. （2分）下列变化不属于化学变化的是（ ） A . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后生成蓝色沉淀B . 二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水变浑浊C . 铁生锈D . 研碎块状的食盐颗粒15. （2分）下列有关化学科学家成就的叙述不正确的是（ ）A . 侯德榜发明了联合制碱法B . 门捷列夫发现了元素周期律C . 拉瓦锡创立了原子论和分子学说D . 居里夫人发现放射性元素镭和钋二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）空气是一种宝贵的资源。 （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种_（填纯净物或混合物）。 （2）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质_。 （3）下列事实说明空气中含有哪些成分 酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有_。冬季进入室内，眼镜片上有一层水雾，说明空气中含有_。放在空气中的澄清石灰水变浑浊了，说明空气中含有_。（4）下列属于稀有气体用途的是_ A 进行医疗急救 B 用作焊接金属的保护气 C 制成多种用途的电光源17. （1分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）液体药品通常盛放在_里，取用时，如果没有说明用量，一般应取_mL液体； （2）给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的_，管口不要对着_； （3）玻璃管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管口_，然后稍稍用力转动插入 三、 实验题 (共3题；共10分)18. （3分）化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做镁条在空气中燃烧的实验（如图1）。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。 （1）镁条燃烧的化学方程式是_； （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_（“同意”或“不同意”）他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_。 （3）小红按如图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。 （提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象实验结论将收集到的黄色固体放入试管中，加入适量的_，在试管口放置湿润红色石蕊试纸。_；_。黄色固体是Mg3N2（4）（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是_。 19. （4分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题 （1）写出标注的仪器的名称:a_，b_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式是_。该反应属于基本反应类型中的_反应(选填“分解”和“化合”）。若用C装置收集氧气，验满的方是_。 （3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填序号）。 反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）实验室中如果用过氧化氢和二氧化锰在常温下制取氧气，制取氧气应选择的发生装置是_（填字母）。 （5）用E装置收集气体时气体收集满的现象是_20. （3分）如图为测定空气中氧气含量的实验。 （1）请写出试管B中反应的文字表达式_。 （2）能证明空气中氧气含量的实验现象是_。 （3）请写出D中试管内的主要气体_。 四、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）H2、CO、和CH4都是初中化学常见的气体。（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先_ ，CH4完全燃烧的化学方程式是_ 。（2）某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种。为了确认气体X的组成，同学们按右图装置进行实验。小资料：浓硫酸有吸水性，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。同学们设计了气体燃烧装置，其目的是_ ，装置A、B中盛放的试剂依次是_ ，a氢氧化钠溶液 b浓硫酸若取一定量气体X进行实验（假设每步反应都完全），装置A增重1.8 g，装置B增重2.2 g。则气体X的组成是_ 。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13