新人教版九年级上学期化学期中考试试卷C卷.doc

新人教版九年级上学期化学期中考试试卷C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气中含量最多的气体是氧气B . 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C . 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化2. （2分）日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ） A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 连接仪器 B . 塞紧胶塞 C . 倾倒液体 D . 氧气验满 4. （2分）下列关于空气的叙述，错误的是（ ） A . 空气是一种重要的化工原料，空气中体积分数最大的气体是氮气B . 空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物C . 清新、洁净的空气是纯净物D . 空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要5. （2分）根据图示信息和已学知识判断，下列说法不正确的是（ ）A . 镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子B . 氯的相对原子质量为35.45 g，在化学变化中，氯原子易失去电子C . 当X=8时，该微粒属于阴离子D . 镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl）的最外层电子数相等6. （2分）“硝酸”是高中化学将要学习的物质。氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ） A . 反应后产生了新的分子和原子B . 该反应涉及两种氧化物C . 反应前后氮元素的化合价没有发生变化D . 生成的丙与丁的分子个数比为1：17. （2分）下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A . 矿泉水、冰水B . 自来水、氧气C . 水、空气D . 高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液8. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B . 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C . 矿泉水是纯净物D . 硬水通过活性炭吸附后可变为软水9. （2分）有人通过闻茶的方法就能判断出茶叶的产地，原因是（ ） A . 分子之间有间隔B . 分子在不断地运动C . 分子很小D . 分子是由原子构成的10. （2分）氮化硅是一种耐高温的新型陶瓷材料，氮化硅中氮元素的化合价为-3，硅元素化合价为+4，氮化硅的化学式为（ ）A . SiNB . Si4N3C . N3Si4D . Si3N4二、 填空题 (共5题；共15分)11. （1分）用化学符号表示下列意义： （1）2个汞原子_； （2）3个氢分子_； （3）m个钙离子_； （4）地壳中含量最多的金属元素_； （5）氧化镁中镁元素化合价为+2_； （6）保持二氧化碳化学性质的微粒_。 12. （2分）马家柚，诱万家。马家柚富含番茄红素、蛋白质、脂肪、维生素、柠檬酸、氨基酸和钙、铁、磷、锌等元素。适宜在红土壤（略酸性）的环境中生长，种植时不宜放生石灰等碱性物质，可适当施加硝酸钾（KNO3）肥料。 （1）磷元素的符号_； （2）酸中氢离子的符号_； （3）生石灰的化学式_； （4）硝酸钾中氮元素的化合价_。 13. （4分）干热岩是地层深处的热岩体。下图为利用其发电的示意图。 （1）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是_。 （2）从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是_。 14. （7分）俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于编制出了现代元素周期表的雏形表。下表为元素周期表的部分元素的部分信息，利用下表回答相关问题。 第一周期1 H氢1.0082 He氦4.003第二周期3 Li锂6.9414 Be铍9.0125 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.18第三周期11 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95（1）请画出16号元素的原子结构示意图_，化学反应中该原子比较容易_电子变成离子； （2） 表示的是_，其与17号元素形成的化合物是_（3）同一纵列元素原子的结构特点是_（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_15. （1分）南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境 （1）硫粉在空气中能燃烧，放出具有_气味的气体，产生_火焰，该反应的文字表达式为_，该反应属于化学基本反应类型中的_ （2）铁粉在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，_，生成黑色固体在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是_ （3）A、B均是（1）、（2）反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素符合上述条件的A、B物质分别为_、_（写出两种可能的组合即可） 三、 实验题 (共3题；共9分)16. （4分）某化学兴趣小组的同学们对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤： 查阅资料：二氧化碳（CO2）气体不燃烧，也不支持燃烧；能使澄清石灰水变浑浊。一氧化碳（CO）气体能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。石蜡的凝固点和沸点比较低，石蜡蒸汽能燃烧，易凝固成白色固体。（1）向焰心斜向插入一根细玻璃管，发现玻璃管内无明显现象（如下图所示），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是具有_性。 （2）猜想和验证：三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心（如图），发现另一端也可以点着。 提出问题导管里的气体成分可能会是什么呢？猜想与假设：假设：焰心气体只含一氧化碳；假设：焰心气体只含石蜡蒸汽；假设：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸汽。实验方案：取一根的玻璃导管，并用冷的湿的毛巾包住导管，下端插入焰心，然后再导管上端做点火试验。现象与结论：如果观察到导管内部无石蜡凝结，出口气体可燃的现象，假设正确。如果观察到_现象，假设猜想正确。如果观察到_现象，假设猜想正确。（3）如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，一会后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层楼房中迅速逃离，下列方法中错误的是_（填字母）。 A 用湿毛巾捂住口鼻 B 成站立姿势跑出C 不要轻易开窗 D 沿墙角伏低身子迅速爬出17. （4分）请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。 （1）写出图中标有、的仪器名称：_； _。 （2）用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是_，在试管口放一团棉花的目的是_。 （3）实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是_，检验氧气是否收集满的方法是_。 （4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：点燃酒精灯检查装置的气密性装药品用排水集气法收集把导气管撤离水面熄灭酒精灯把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_ A B C 18. （1分）向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2气体，看不到明显现象。某实验小组的同学对所得溶液成分进行了如下探究。请你参与他们的探究活动，并完成以下问题： （提出问题）所得溶液中溶质的成分是什么？（査阅资料）资料一：将CO2气体慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能发生以下两个化学反应：先发生反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O当NaOH反应完全后，继续发生反应：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液与NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈碱性，可使酚酞溶液变红色。（猜想与假设）小组同学通过讨论，提出了以下四种猜想猜想一：溶质为NaOH和Na2CO3猜想二：溶质全为Na2CO3你认为猜想三：溶质为_猜想四：溶质全为 NaHCO3（实验探究）小组同学设计并完成了如下实验：实验步骤实验过程实验现象实验结论取适量反应后的溶液置于试管中，加入过量CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想_不成立取适量步骤反应后的上层清液，滴加几滴酚酞溶液现象为_猜想二不成立取适量步骤反应后的上层清液，加入适量稀HCl有气泡产生猜想_成立（实验总结）针对上述实验，实验小组的同学总结并写出了上述探究过程中的各步反应方程式。你认为步骤发生反应的化学方程式是_。四、 推断题 (共1题；共4分)19. （4分）下列是初中部分常见物质的转换关系，已知，固体F是银白色的金属。C、D、G、H、J属于氧化物。请做出合理推断并完成下面的问题。 （1）写出固体F的化学式_，属于纯净物中的_类别。 （2）操作E名称为_，黑色固体C在反应中的作用是_。 （3）反应的基本反应类型是_。 （4）写出反应的化学反应方程式是_，该反应体现了气体G具有_。 （5）反应和反应都可用于实验室制取无色气体B，同学们讨论后认为较好的方法是，你觉得同学们的理由是：_。（写2条理由） 五、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明 请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_；（纯净物或混合物） （2）每袋该食盐中碘元素的质量_mg （3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共15分)11-1、11-2、