八年级生物下册-基因控制生物的性状-课件.ppt

基因控制生物的性状 人教版 生物学 八年级下册 观看下列几组图片中的人或动物 看有无相似或不同之处 激发兴趣 激活思维 一 激发兴趣 激活思维 长沙青竹湖湘一外国语学校 一 激发兴趣 激活思维 长沙青竹湖湘一外国语学校 相似 差异 我们把 亲代与子代 间的相似性称为 把 亲子间 和 子代个体 间的差异称为 遗传 变异 请你来判断下列不属于遗传现象的是 A 一娘生九子 九子都像娘B 老鼠生儿会打洞C 一猪生九崽 连母十个样D 将门出将子E 小羊和小牛同吃一种草 小羊长成大羊 小牛长成大牛 CD 练一练 1 一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫 其中一只和它一样长着一对蓝眼睛 这种现象属于 其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝 这属于 遗传 变异 思考讨论 世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体 游戏环节 观察并说出你与同桌在长相上的区别 看谁说得最精彩 形态结构 行为方式 性状 第一节 基因控制生物的性状 一 生物的相对性状 看图讨论 同种生物同一性状的不同表现形式为 相对性状 兔的白毛与黑毛 豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果与黄果 鸡的玫瑰冠与单冠 有耳垂 无耳垂 眼睛是双眼皮 眼睛是单眼皮 舌能由两侧向中央卷曲 舌不能由两侧向中央卷曲 请你来判断 下列是否是相对性状 1 同样是生长成熟的鱼 鲤鱼的个体较大 鲫鱼的个体较小 2 金鱼有体色透明和不透明的 这是相对性状 3 狗的直毛和狗的白毛是相对性状 4 李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑 有的带有毛毛 它们相互间都可称为相对性状 5 选择 下列不属于相对性状的是 A 水稻的早熟和晚熟B 豌豆的紫花和红花C 小麦的抗病和不抗病D 绵羊的长毛和细毛 D 俗话说 龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞 父母究竟把什么传递给了后代子女 才使子女象父母呢 长沙青竹湖湘一外国语学校 合作互动 猜测探究 二 基因控制性状 资料 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 注入输卵管 转基因超级鼠 分析与推测 1 在这项研究中 人们研究的是鼠的哪一个性状 鼠的个体大小控制这个性状的基因是什么 大鼠生长激素基因 分析与推测 2 转基因超级鼠的获得 说明性状与基因之间是什么关系 基因控制生物的性状 分析与推测 3 在生物传种接代的过程中 传下去的是性状还是控制性状的基因 传递的是控制性状的基因 转基因超级鼠 世界上第一个转基因动物 转基因生物 转基因荧光猪 左 bluerose 转基因植物 练一练 3 把一种生物的某个基因 用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中 培育出的新的生物品种称为生物 转基因 基因控制生物的性状 性状相对性状基因控制生物的性状 本节小结 自我检测 一 选择题1 在生物传种接代的过程中传下去的是 A 性状B 控制性状的基因C 细胞核D 生殖细胞2 下列各组中 不属于同一性状之间的差异的是 A 单眼皮和双眼皮B 有耳垂和无耳垂C 直发和黄发D 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲3 下列实例中 属于相对性状的是 A 圆圆的A型血和芳芳的B型血B 人的身高和体重C 绵羊的长毛和白毛D 番茄的红果和柑橘的黄果4 控制生物性状的是 A 细胞核B 染色体C 基因D DNA5 生物的性状包括 A 生物的形态结构特征B 生物的生理特征C 生物的行为方式D ABC都是6 将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中 再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育 出生的小羊的性状 A 与甲羊相同B 与乙羊相同C 与丙羊相同D 既像甲羊又像丙羊二 填空题7 种瓜得瓜 种豆得豆 说明了生物界普遍存在