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管理学原理课程论文题 目： 论学生管理 学 系： 法律学系 专 业： 法 学 学生姓名： 朱超龄 学 号： 11041104 联系方式：二一二年 5 月论大学班级管理大学的班级管理工作主要由辅导员与班委共同完成，其中班委在其中扮演着重要的角色。班委工作是否到位，对于大学生的日常学习和生活有很大的影响。因此，大学班级管理的重点在于班委。班级管理要达到让同学们不用担心除自身学习以外的其他事宜，各项工作能够井然有序，不漏不缺。而在没有固定的课室，上课的时间也不像过去那样每天都一样，大学教授给学生上课是要纪律要求也没有过去那么严谨的大学，班级的管理有一定难度。要想将班级事物管理好，班委设置、同学的配合都是缺一不可的。 本论文将从班委和同学两个角度展开。班委；班委是班级管理工作的主要参与者，班委的种类、设立、上岗、工作都会影响到班级的管理，良好的班级管理，势必是各班委沟通良好、工作协调、合作顺畅，且各项工作都能组织完成的。一个班级工作开展，第一步则是班委的设置班委设置；班级管理要有一定的班委的存在，对于班级的管理工作要由工作相对应的职位的存在，如果将班级管理比作成一个企业，那么在职位的设置上我们要建立金字塔型的班委团体，班委内部也应存在有决策人员、管理人员、监督人员和执行人员，但是班委管理的主要内容班级的日常事物，是让同学们顺利的在大学中学习和生活，针对班委的工作以及班委本身也是学生的情况来来看，在大学中我们应设立的班委应有班长（两名）、学习委员（两名）、生活委员（两名）、文娱委员（两名）每个职位上不分正副，最好有一男一女来担任，在大学，我们并不需要设置纪律委员，因为大学生有一定的自律能力，并且，在大学这学习氛围较为自由的环境里，过分强调课堂的纪律反而不利于大家的学习，而且也很容易让同学产生反感和逆反的情绪。我们的学习的地点不是在一个班内进行，要将班级工作（活动除外）做好，班委的工作最好地点是在宿舍中进行，因此，一男一女两个班委有利于工作的开展。再者，由于大学班委的主要工作是通知型的工作以及活动型工作，而这些工作又以通知型工作为主，因此，设置男女班委让其在宿舍进行这些工作更有利于工作的完成。具体来说在班委设置时，我们要做到的是：1、 设置班委时，要明确各班委的职责，以便班委能发挥好作用2、 班委的数量不用太多，过多的班委反而会将工作过分分散，导致效率低下3、 班委设置时要注意形成一个指导中心，班长在班委中正好扮演了这个角色 工作安排 当班委的种类设置好了之后，合理分配各个班委的工作对于往后工作的顺利开展有重要影响，在班委设置中我们认为，大学班级中要有班长、学委、生委、文娱委员，班委设置上除班长外，其他班委的工作事项是很容易辨认的，如学习委员的工作内容是有关学习方面的事，包括调课通知、收发作业、查勤、通知与学习有关的活动或讲座等； 生活委员的工作主要是周末查宿舍的同学到齐没、收齐和管理班费、班级活动费用支出等；文娱委员的工作则为组织活动和排练节目等活动类型的工作。但是班长的职务就不是具体的工作事项了，如果说其他班委是管理班上其他同学具体的学习生活方面的事务，那么班长则是扮演了指导和监督整个班委的工作的角色。我们在具体的工作安排时要注意保证工作的相对独立性，和同一职位的班委之间的工作的再次划分，以达到一份工作有一个主要负责的班委，这样才能有效地保证班级工作能有条不紊的进行。班委工作安排的具体内容是；1、 班长必须时时关注班委的工作，最好监督的工作，确保工作的落实以及及时为其他班委解决困难和向老师报告。2、 其他各班委要及时将自己的自己的工作进程向老师或者班长报告。3、 确保每个有关活动的工作有两个主要班委做负责人，以便其中有一个人临时不能工作，活动也能进行下去。4、 要建立沟通同学的渠道，保证能为同学发布及时的信息，也方便各班委及时交流信息。班长班长是班委的领导者，作为班长要把班级管理好，并不在于凡是都亲力亲为， 而是能够适当的分配任务给各个班委，让合适的人在合适的位置表现自己，能够为其他班委在进行工作遇到困难和沟通上出现问题时，解决问题、连接沟通的渠道。并且定时组织开展班委内部会议，讨论班上接下来的一段时间里，班委的工作，和讨论前期工作的不足之处，以及讨论班委工作能改进的地方。作为班长，一定要使班委内部团结起来，要能协调班委内部的矛盾，只有班委内部团结，班上的事情才能做好。班长在分配任务时，不仅要将工作分配到合适的同学手中，还要为每个任务设定完成时间，并定期察看工作进程，以确保工作能在限定的时间内完成；再者，在班上，班长要建立自己的影响力，要让同学能够信服自己，所以，班长要注意自己的言行和作风，一个没有同学支持的班长很难将班上的事务管理好。上岗制度大学的学生对平等是很看重的，班委是选拔不应该像在中小学一样只由老师来任命，而应该实行竞争上岗制，由全体同学投票选出心目中的合适的班委。在选举班委时，想要担任班委的同学应该在全体同学面前进行演讲，演讲的内部必须包括：竞选的职位、在任期内要做的事情、为各位同学能做到的事情等，在所有参选者都演讲完毕后，进行投票，只有得票超过2/3的才能上任。虽然民主选举不定能选出最合适的人选，但是在这种方式下选出来的班委是最能被同学所接受的，是在同学中最有影响力的班委，试想，一个大家都不能接受的人担任了班委，又会有多少人会接受管理；再者，班委在上岗前的演讲就是对班上所有同学的承诺，要是达不到其诺言，或是任内部称职，同学可以将其罢免。 班委内外部沟通班级工作的开展需要全体班委的配合，要想大家的工作品味和无间，良好的沟通是有必要的，班委的沟通包括通知，工作交接，工作汇报等。及时将班级工作告诉班委，班委内部可以不定期的进行聚会，通过聚会来沟通对班级管理的意见。班委要在工作中注重跟彼此的合作，在合作中培养默契。班委在跟同学进行沟通时，要注重说话的形式和语气，且必须要礼貌周到，有时候班委会不得不跟同学多次解释某一件事，但是，班委要耐心去解释，并且当出现这种情况的时候，班委要检查一下是不是通知的方式有问题，并改进通知的方式。班委工作监督 对班委工作进行监督，有利于促进班委改进工作方式，提高效率，而且采用合理的监督方式，也能拉近班委与同学之间的关系。对班委的监督可以采取的形式有；班会提议；在班会上，我们可以让同学们给班委一些管理班级事务的建议报告会：每月开一次班委工作报告会，以及年度工作报告会。在每月的报告会上，班委要向同学们报告工作情况，在报告会上，同学可以指出，班委工作的不足之处，使之改进自己的工作。在年度报告会上，每个职位的班委要派一个代表上讲台发表演讲，在这个报告会上，主要要对本学年的工作进行一个大的总结，其中包括是否实现了当初竞选时的承诺，在这一年里的工作中的收获等。年度报告会中主要是班委的自我评估，通过对过去一年的自我检测，各班委能够从中获益不少。班委工作满意度投票：在报告会最后，进行班委工作满意度投票，通过同学的投票来看班委工作是否让同学满意。投票分两部分：第一部分是对整体班委的满意度；第二部分是对每一位班委的满意度。通过同学的投票结果来看班委的工作是否能得到同学的认同。通过这两种方式，可以比较客观的反映班委工作的成效。建立这种监督机制，既能让班委工作得更好，消除班委和同学间的距离感，也避免了阶级思想的产生，使班委更具有服务意识。并且采集了同学的意见进行的管理，更能得到同学的认同，才能让同学们对班级产生归属感，才可以营造一种团结和谐的班级气氛。同学作为班级管理最终的对象同学，整个班级管理的受益人，本文所说的是班级管理，同学本不是管理层，但是班级的组成人员是平等的，班委在大学里不像在初高中，在老师的指导下，进行班级管理，大学的班委在没有太多强制力的支持下完成班级工作和活动。在这种情况下，同学们的理解和支持对于班委来说是很重要的，有了同学们的支持，班委的工作就会更有底气。同学们的支持表现的不仅仅是理解班委的工作，更表现在对班委的工作提出建议， 只有同学们愿意将自己的意见反映给班委，将集体的智慧融入到班级管理中，才能让班级成为每位同学的家。作为同学，要做到理解和支持班委的工作，那么就要先认同班委的管理，要认同班委的管理，那么第一，要在班委选举中认真对待自己的选票，选出自己认为最好的班委来，作为拥有投票权的各位同学，必须意识到，选出了一个真正为班级服务的班干，方能有效管理班级事务；第二，在各种监督会议上主动的提出自己的意见和建议，只有同学们能参与到管理中来，才能让班级管理充满了同学们的智慧和力量，才能让同学本身不会产生不适应的感觉，才能让同学配合班委的管理，才能真