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文档简介
沪教版九年级上学期化学第一次月考试卷(II )卷一、 选择题(本题包括16小题,每小题2分,共32分,每小题只有一 (共16题;共32分)1. (2分)河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是( ) A . 步骤可除去难溶性杂质B . 试剂M可以是活性炭C . 步骤属于物理变化D . 净化后的水仍为混合物2. (2分)汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )A . 氧气B . 二氧化碳C . 稀有气体D . 氮气3. (2分)过氧化钙(CaO2)与水反应的化学方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。在鲜活鱼的长途运输过程中,向水中加入少量过氧化钙的作用是( ) 保持水中适量的氧气 除去鱼排出的二氧化碳 使溶液的pH变小A . B . C . D . 4. (2分)下列实验现象描述正确的是:( ) A . 红磷燃烧,产生白色烟雾B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰C . 铁丝在空气中燃烧火星四射D . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳5. (2分)下列物质中,属于纯净物的是( ) A . 牛奶B . 蒸馏水C . 矿泉水D . 海水6. (2分)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( ) A . 液体溅出 B . 读数偏大 C . 测得PH值一定偏大 D . 无法检验装置气密性 7. (2分)水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( ) A . 合理使用农药、化肥可减少水体污染B . 水通过三态变化,实现了自身的天然循环C . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D . 用过滤可以除去水中的所有杂质8. (2分)氧气可以和许多物质发生化学反应。如图所示,有关氧气的三个反应的叙述错误的是( ) A . 都是化合反应B . 都是氧化反应C . 生成物都是氧化物D . 甲和丙实验中,瓶内放入液体的目的一样9. (2分)下列物质的用途中,错误的是( ) A . 用氮气制造氮肥B . 用氦气填充飞艇C . 用氧气作焊接金属保护气D . 用稀有气体制成多种用途的电光源10. (2分)木炭燃烧实验如下图。以下说法错误的是( ) A . 中现象是木炭红热B . 中操作是将木炭迅速插入底部C . 可证明有二氧化碳生成D . 对比可证明氧气浓度越大,木炭燃烧越剧烈11. (2分)下列实验现象的描述中,正确的是( ) A . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D . 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体12. (2分)下列实验操作、现象与结论均正确的是( ) 实验操作现象结论A吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟蜡烛重新被点燃白烟能支持燃烧B加热高锰酸钾制氧气,用酒精灯外焰加热试管,用以检查装置的气密性水中的导管口处产生较多气泡该装置肯定不漏气C把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳D在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧更旺,发出蓝紫色火焰氧气的浓度越大,燃烧越剧烈A . AB . BC . CD . D13. (2分)下列图像能正确反映对应实验操作中量的关系是( ) A . 一定量稀硫酸加水稀释B . 一定量氯化铜和盐酸的混合溶液中逐渐加入稀硫酸C . 等质量的镁粉和铁粉中分别加入稀硫酸D . 等质量的高锰酸钾和氯酸钾加热制氧气14. (2分)某学生用托盘天平称量 食盐时,不符合题意地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,则实验称得的食盐的质量应为( ) A . B . C . D . 15. (2分)在实验室中利用如图装置,可以进行的实验是( )用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体加热后制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A . B . C . D . 16. (2分)运用化学知识可以解决许多实际问题下表中完全正确的一组是( )A安全常识B数据记录天然气泄漏立即打开换气扇炒菜时油锅着火用锅盖盖灭预防煤气中毒确保烟道畅通量筒量液体体积为9.1mL托盘天平称固体质量为5.2gpH试纸测酸雨pH为4.5C物质的性质与用途D化学反应的条件N2化学性质稳定作保护气H2具有可燃性作气体燃料CO具有还原性冶炼金属实验室制氧气一定需要催化剂燃烧接触氧气、温度达着火点复分解反应生成气体、沉淀或水A . AB . BC . CD . D二、 填空题(本题包括5小题,共21分) (共5题;共21分)17. (3分)请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题: (1)金属铁是由_构成的,氯化钠是由_构成的,二氧化碳是由_构成的 (2)若“ ”表示一个氮原子,则“ ”表示_ (3)在氧化汞受热分解过程中,能保持反应物化学性质的是_;在反应前后保持不变的是_ (4)原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图如图 a=_时,该粒子是_原子当a=8时,该粒子是_(填离子符号)若该粒子符号为AI3+ , 则该粒子的核电荷数为_。18. (3分)我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球。 (1)空气中氧气的体积分数约为_(用百分比表示)。 (2)下列过程中,能产生氧气的有_(填字母序号) (3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气具有_性质。 (4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是_,利用的是_。(选填) A.分离空气中氮气、氧气B.通过化学反应生成氮气、氧气C.沸点的不同D.化学性质的不同19. (4分)工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如图 (1)图1所示的反应的化学方程式为_。 (2)在图2横线处补全相应微粒的图示_。 20. (5.0分)如图是同学们探究过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题: (1)图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和_。排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。 (2)图2是燃烧条件的实验探究。铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是_;铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是_。 (3)图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈无色,此时烧杯中的溶质(除酚酞外)可能有两种情况:溶质是_(填化学式,下同);溶质是_。 21. (6.0分)好学的小维同学对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如下图请回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:B_;E_;F_;G_; (2)写出A受热分解的的符号表达式:_ 三、 实验题(本大题包括2小题,共11分) (共2题;共11分)22. (4分)我们初步认识了一些常见仪器: (1)A、B是实验室两种常见的玻璃仪器。下表内已绘制2种仪器上部约1/4的局部特征,则A仪器名称是:_; B仪器名称是:_。仪器现有下列仪器:镊子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、10mL量筒、20mL量筒、托盘天平等仪器。(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):吸取或滴加少量液体时用_;(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_; (4)硫在氧气中燃烧的实验用_; (5)量取10mL的水用_。 23. (7.0分)根据空气的成分,用物质的名称或者符号填空: (1)空气中按体积分数计算,_占78%,_约占0.94%; (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气含有_; (3)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用下图装置进行验证,燃烧匙里装的是红磷,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(_)(填序号) 红磷不足 将点燃的红磷快速地伸入集气瓶中 装置的气密性不好 未等集气瓶冷却就打开弹簧夹 实验前,弹簧夹未夹紧(4)下图的实验改进有何优点_。 四、 计算题(本大题只有1小题,共6分) (共1题;共6分)24. (6分)儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算: (1)儿童每分钟大约所吸入空气的体积为多少?(空气中氧气的体积分数按21%计算,精确到01) (2)儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为多少克?(标准状况下,空气密度为1.3g/L,精确到01) 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题(本题包括16小题,每小题2分,共32分,每小题只有一 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题(本题包括5小题,共21分) (共5题;共21分
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