艺术学院本科生毕业设计(论文)工作管理实施细则.doc

艺院字201021号关于发布三峡大学艺术学院毕业设计（论文）工作管理实施细则（试行）的通知院属各部门：现将三峡大学艺术学院毕业设计（论文）工作管理实施细则（试行）予以发布，请遵照执行。二一年十月十九日主题词：毕业设计 管理 实施细则 艺术学院办公室 20010年10月19日印发 打印：吕 芳 校对：汪青 共印10份三峡大学艺术学院本科生毕业设计（论文）工作管理实施细则（试行）一 总 则第一条 根据三峡大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法，结合艺术学院的学科特点和工作实际，特制定本细则。第二条 毕业设计（论文）是本科培养方案的组成部分，是学生在教师指导下运用所学理论、知识和技能，分析解决理论和实际问题的综合训练环节，是培养和提高学生写作能力、实践能力和创新意识的重要途径。通过毕业设计（论文），使学生得到科学思维方法和科学研究方法的训练。第三条 毕业设计（论文）要体现学校“高素质、强能力、应用型”人才培养目标，符合各专业人才培养规格的要求。毕业设计可结合专业特点，采取创作（设计、音乐会）研究型毕业设计或理论研究型毕业设计的形式进行。创作（设计、音乐会）研究型毕业设计创作（设计、音乐会）作品占12个学分，创作（音乐会）感想、设计说明占4个学分；理论研究型毕业设计论文占12个学分，作品部分占4个学分。美术学专业选择创作研究型毕业设计的学生，作品部分为展示学生创作能力作品一幅（8学分）和体现基础造型能力的作品一幅（4学分）。音乐学专业的学生选择理论研究型毕业设计的学生，必须参加综合场的毕业汇报演出（4学分）。对于能力较强的学生鼓励同时选择两种形式的毕业设计。第四条 各专业要对毕业论文的规格（论文的格式、字数、文献资料阅读等）、质量（难度）及进度等做出明确的规定。其中论文字数不少于10000字（音乐类专业不少于8000字），感想、设计说明不少于3500字；各专业对作品要有统一尺寸、规格、数量等方面的要求。第五条 有条件的专业可以团队方式作为毕业创作（设计、音乐会）指导的基本模式, 团队组建以教师从事的专业教学方向为基础，团队成员原则上为讲师及以上人员组成，如确因工作需要硕士及助教加入指导团队，由系部报学院审批方可。指导团队分创作(设计、音乐会)团队和理论团队,每个团队由一名核心指导老师任负责人,凡属指导团队的教师对本团队内部毕业生的毕业创作负有指导责任，从前期选题、创作开题、中期管理和毕业展览（答辩）等几个环节严格要求，力图提高创作质量。第六条 毕业创作(设计、音乐会)和毕业论文方式的遴选原则上以考试或根据自愿双向选择的方式进行，考试内容由考核基本素质、基本能力和考核文字表述写作能力两部分构成，具体由各专业确定。遴选结果通过公示,公示期间,指导团队与学生进行沟通,就课题等方面进行讨论。艺术设计专业双向选择的具体方式见课题申报说明。第七条 有指导团队的专业学生根据专业方向直接选择团队，再由指导团队根据情况分配具体的指导教师。二 各环节工作要求（一）选题第八条 毕业设计（论文）选题可以选择的体裁和基本要求如下：1、创作(设计)研究型毕业设计：选题反映社会生产的实际需要，有突出的实用价值，符合本学科专业的要求；设计应有明确的思路、一定的前期工作基础和实际成果预期，避免凭空想象的、纯理论的内容。2、音乐会研究型毕业设计：音乐会曲目设计符合学科专业要求，涉及多种音乐流派风格，能全面地展示舞台表演能力。3、理论研究型毕业设计：选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养；学生在规定时间内工作量饱满，能对选题进行充分研究论证。第九条 为了有利于培养学生独立思考、独立分析和解决问题的能力，毕业设计（论文）原则上应一人一题。毕业设计和毕业创作等确需团队合作方能完成的，可由多人进行共同研究，但每项选题原则上最多不超过5人。如确需超过5人，必须经系、学院研究同意。需多人合作完成的选题，必须明确每名学生独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练，展示时注明每个学生各自完成的作品部分，每个学生各自写出创作感想或设计说明。第十条 学院组织专业教师编写毕业论文选题指南，并根据学科专业发展和实际需要及时更新。每年改进题目和新题比例应在70以上。结合科学研究（含教师科研项目）、生产实际、社会实践的课题或注重反映解决社、经济、文化中实际问题的课题总数应80。第十一条 学院通过召开选题指导会等形式，向学生简述毕业论文选题的体裁、题目内容、具体要求、难易程度等，与学生充分沟通，指导学生选题。学生可以根据毕业论文选题指南选题，也可根据兴趣自己拟定选题，在拟定过程中应充分听取指导教师的意见。学院鼓励学生结合大学生科研创新课题和大学生创新性实验等前期项目成果，拟定毕业论文题目。第十二条 毕业设计（论文）选题确定后一般不能更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后送学院备案。第十三条 学生确定毕业设计（论文）选题后，指导教师应及时下达毕业设计（论文）任务书。毕业设计（论文）任务书格式由各专业根据其学科专业特点自行确定。（二）开题第十四条 毕业设计（论文）开题应进行开题答辩和撰写开题报告。开题报告分创作（设计、音乐会）研究型开题报告、理论研究型开题报告，创作（设计、音乐会）研究型开题报告一般包括研究目的和意义、前期工作准备情况、研究的内容、途径及进度、现有条件及必须采取的措施、主要参考文献等内容。理论研究型开题报告一般包括研究目的和意义、研究现状、研究的内容、方法、途径及进度、现有条件及必须采取的措施、主要参考文献等内容。第十五条 参考文献应选择能体现该领域国内外研究现状的、比较具有影响力的专著和论文。参考文献数量一般不少于12篇。第十六条 开题报告经指导教师同意即进入论文撰写阶段。开题未通过的学生须在教师指导下重新开题。（三）撰写第十七条 毕业设计（论文）撰写要求可参考如下标准：1、创作（设计）研究型毕业设计：立论正确，结论合理，专业结合度高；设计新颖，方法独特，完成的软硬件达到相关规定的性能指标且文档齐全；设计分析专业语言表述运用准确、符合行业规范，符号统一、编号齐全、图纸完备、图表精确清晰，信息和数据丰富，计算准确。多人合作的应明确具体分工和贡献。2、理论研究型毕业设计：论点鲜明，论证充分，论据确凿；方法适当，逻辑性强，对问题有较深入的分析；论文注释和写作体例符合规范；参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，文献引用规范；结构严谨，层次分明，表达准确。3、创作（音乐会）感想、设计说明：按学院提供的规定格式、字数要求进行写作。（四）评阅第十八条 毕业设计（论文）定稿后，学生提交给指导教师及学院。指导教师依据学院制定的评语标准和内容格式书写评语，并依据学院制定毕业设计（论文）评分标准评定成绩。指导教师评定成绩占毕业设计（论文）总成绩的40%。第十九条 毕业设计（论文）还需经一名评阅教师评阅。评阅教师依据学院制定的评语标准和内容格式写出评阅评语，并依据学院制定毕业设计（论文）评分标准评定成绩。评阅教师评定成绩占毕业设计（论文）总成绩的20%。（五）答辩第二十条 毕业设计（论文）均需通过答辩。毕业答辩前学院应按制定的规范组织形式审查，通过审查者方可参加答辩。答辩由学院组织，成立答辩委员会及答辩小组，各专业根据学科专业特点制定毕业设计（论文）答辩及成绩评定办法。创作（设计）型毕业设计答辩在作品展览期间在展厅进行，答辩时，学生必须按照课题要求制作PPT答辩文件，其中应包括课题概述、开题情况、参考资料、创意或写作过程、作品成果解析、课题完成情况评价等。第二十一条 答辩小组由至少三位具有讲师以上职称（其中至少应有一名副高以上职称）的教师组成。答辩工作由答辩小组组长主持。第二十二条 答辩包括设计（论文）陈述和提问答辩两个环节，每篇设计（论文）的答辩时间应不少于20分钟。学院根据学科专业特点提出具体答辩要求。第二十三条 答辩结束后，答辩小组依据学院制定的毕业设计（论文）答辩评分办法评定成绩，答辩评分占毕业设计（论文）总成绩的40%，毕业设计(论文)总成绩采用等级制计分，分优、良、中、及格和不及格五等。第二十四条 学生因故不能按时参加答辩的，经学院批准，可推迟答辩，但应在当年9月1日前完成。第二十五条 学生对答辩成绩有异议的，可以向学院毕业设计（论文）答辩委员会申请复议。三、质量控制第二十六条 毕业设计（论文）实行全过程质量控制。学院对毕业论文各环节工作定期进行质量检查。各环节应符合本环节工作要求和质量标准后，才可开展下一环节工作。第二十七条 毕业设计（论文）选题应于第七学期的第12周前进行。毕业设计（论文）开题报告应于第七学期第17周前完成。毕业设计（论文）时间为第18周起至第八学期第10周止。创作（设计、音乐会）研究型毕业设计应于每年4月下旬完成，创作（设计、音乐会）研究型毕业设计成果参加学院“五月艺术节”进行展示，理论研究型毕业设计定稿提交时间为第八学期5月10日前。正常答辩工作于毕业当年的6月上旬以前完成。学生必须保证至少12周的在校进行毕业设计（论文）时间，否则视为毕业设计（论文）不合格。第二十八条 指导团队及指导教师应加强对毕业设计（论文）各个环节的指导和检查工作，每次指导和检查结果应填写在本科生毕业设计（论文）过程控制表的相应栏目。指导教师应对毕业设计（论文）的初稿、修改稿、定稿至少进行三次以上指导，最后写出设计（论文）评语，给出设计（论文）成绩。毕业设计（论文）指导教师由本校讲师以上职称的教师担任，鼓励聘请相当于讲师及以上职称的校外文艺专家担任指导教师，同时院内还需配备指导教师，实行双导师制。每名指导教师所带理论研究型毕业设计的学生人数一般以2人左右为宜,最多不能超过6人。指导创作(设计、音乐会)研究型毕业设计的学生人数一般不超过8人。第二十九条 指导教师和学生应相互主动加强联系。学生应在教师指导下制定详细的创作（设计、音乐会）、论文写作计划并严格执行，定期向指导教师汇报进展情况。第三十条 学院教学专业委员会和毕业设计（论文）工作领导小组要切实加强各个环节的指导、监督和检查工作，并及时将意见反馈给指导教师。检查内容包括：毕业设计（论文）各环节指导教师是否认真履行职责，是否存在教师指导记录简单或与指导毕业设计（论文）不相符的情况；毕业设计（论文）是否符合学术规范；设计（论文）是否含有抄袭、剽窃内容等。第三十一条 学院负责对指导教师的工作进行考核，并记载工作量。对不认真履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，要给予批评教育，直至暂停或取消其指导教师资格，并按学校有关规定进行处理。第三十二条 毕业论文的撰写应遵守学术道德和学术规范。教师在指导过程中，发现论文存在学术不端行为的，应及时要求改正。学院在论文定稿提交之后组织检查，发现存在学术不端行为的，须责令学生重写，并对该生及其指导教师提出批评。第三十三条 教师在指导中和学院在自查中发现毕业设计（论文）有抄袭、剽窃等行为的，根据其性质给予责令修改论文后答辩、或延期一个月答辩或延期一学期答辩的处理，学生对抽查结果认定有异议的，可向学院答辩委员会申请复议，学院要加强对推荐的优秀毕业设计（论文）的原创性检查。第三十四条 毕业设计（论文）工作结束后，学院组织优秀毕业设计（论文）评选，并按学校下达的指标数上报申报湖北省优秀学士学位论文的有关材