粤教版九年级下学期开学化学试卷（五四学制）D卷.doc

粤教版九年级下学期开学化学试卷（五四学制）D卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质属于氧化物的是（ ） A . O2B . KClO3C . P2O5D . C2H6O2. （2分）在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析错误的是（ ）A . 硅单质是制造芯片的重要材料，图是硅原子的结构示意图B . 图对应的元素属于金属元素C . 图对应元素组成的化合物是由分子构成的D . 若图中x的值为8,则其粒子符号为O2-3. （2分）下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（ ）A物质构成B实验操作分子、原子、离子都是构成物质的微粒空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子原子都由质子、中子、电子构成先查气密性，再装药品气体先验纯，再点燃排水法收集氢气，先盖好玻璃片再正放桌上C实验记录D实验方法用10mL量筒量取8mL水酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红用托盘天平称取5.68g食盐鉴别O2、CO2-用澄清石灰水熄灭酒精灯-用灯帽盖灭鉴别硬水和软水-用肥皂水A . AB . BC . CD . D4. （2分）实验时有一块未知质量的石灰石样品（含杂质20%，杂质不含钙原酸，不溶于水，也不参加反应），高温煅烧一段时间后，称得固体质量为10.3g，向固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，过滤，所得滤液质量为105.6g，则与稀盐酸反应的碳酸钙在样品质量分数为（ ） A . 20%B . 40%C . 50%D . 80%5. （2分）下列物质不能用复分解反应制取的是（ ）A . FeB . CaSO4C . HNO3D . Ca(OH)26. （2分）（2016昌乐县一模）下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）A . CuSO4 BaCl2 H2SO4B . Na2CO3 Ca（NO3）2 HClC . Na2SO4 KNO3 HClD . FeCl3 NaOH KMnO47. （2分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A . 动植物呼吸B . 仓库中碳酸氢铵化肥逐渐减少C . 金属器皿的锈蚀D . 食物的腐烂8. （2分）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ） A . U型管内液面左高右低 B . 小气球变瘪 C . A烧杯和B烧杯的酚酞溶液都变红色 D . 验证 Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 9. （2分）下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是 （ ）Cu 、Zn 、FeSO4 溶液Cu 、Fe 、ZnSO4 溶液Zn 、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液Fe 、CuSO4 溶液、ZnSO4 溶液A . B . C . D . 10. （2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，不正确的是（ ） A . 二氧化锰（氯化钾）加水溶解、过滤、蒸发B . 氢气（水蒸气）通过浓硫酸C . 一氧化碳（二氧化碳）通入氢氧化钙溶液D . 氯化钠（泥沙）过滤二、 填空题 (共5题；共30分)11. （4分）某矿泉水标签的部分内容如图所示，请仔细阅读，根据标签完成下列相关问题： （1）写出硫酸根离子的符号_， （2）写出 中右上角数字“2”的意义_； （3）偏硅酸钠的化学式为_，其中硅元素化合价为_。 12. （9分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_（填符号）。（2）从微观知宏观。微粒A，B的对应元素处在元素周期表中第_周期；微粒A，B，C，D，E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_；微粒E对应的元素化合价是_，微粒A、E形成的化合物的化学式为_。甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：_。13. （3分）（2015青岛）人体所需的维生素C（化学式为C6H8O6）主要从蔬菜、水果中摄取请计算：（1）维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为_（2）若要配制溶质质量分数为0.3%的维生素C溶液1000g，需要维生素C的质量为_g，水的质量为_g14. （6分）物质的用途和使用方法等与其性质密切相关。（1）铁在生活中可用于制作炊具，因为它有良好的延展性和_性。（2）生石灰常用作食品干燥剂，用化学方程式表示其原因：_。（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会生成坚固的_（写化学式）。（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸。它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：_。（5）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时不能与“洁厕灵”混合使用，用化学方程式表示其原因：_。（6）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO+2HCl = NaCl+ X + H2O ，则X的化学式为_。15. （8分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识 （1）用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的_作用 （2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_ （3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的_元素 （4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是_，生活中要鉴别羊毛衫和合成纤维，可通过_的方法 （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_ （6）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般_组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”） （7）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理_ 三、 实验与探究 (共2题；共18分)16. （10分）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题： （1）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水A（加入明矾）B（沉淀）C（过滤）D（加入漂白粉）净水a.A步中加明矾的作用是_；b.该农户得到的净水是_（填纯净物或混合物），原因是；c.在日常生活中，人们常用_的方法来降低水的硬度；d.进行过滤操作时，下列做法错误的是_A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面高于滤纸边缘e.加入漂白粉可对水进行杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca（ClO）2次氯酸钙中氯元素的化合价是_（2）电解水实验揭示了水的组成 a.图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）b.水电解的过程可用如图2表示，微粒运动变化的先后顺序是_ABCDc.该反应属于_（填基本反应类型），写出该反应的符号表达式_d.该实验证明了水是由_组成的17. （8分）（2017沈阳）根据表中信息，请回答下列问题：部分碱、酸、盐的溶解性表（20） 阴离子阳离子OHNO3ClSO42CO32PO43H+溶、挥溶、挥溶溶、挥溶K+溶溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不不Ca2+微溶溶微不不Cu2+不溶溶溶不说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“”表示那种物质不存在或遇到水就分解了（1）CaCO3属于_（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”） （2）表中可溶于水的硫酸盐有_种 （3）在溶液中，磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应若能，写出化学方程式；若不能，说明理由_（4）某同学将盐酸倒入Ba（OH）2溶液中，得到溶液甲溶液甲中溶质的组成情况可能有_种实验设计：探究溶液甲中可能含有的溶质a探究溶液甲中是否含盐酸方案编号实验操作实验现象1)取少量溶液甲于试管中，加入铁粉是否_b探究溶液甲中是否含Ba（OH）2方案编号实验操作实验现象2)取少量溶液甲于试管中，加入_溶液是否产生蓝色沉淀3)取少量溶液甲于试管中，加入Na2SO4溶液是否产生白色沉淀上述三个方案中有一个不合理，请指出不合理的方案编号并说明理由：_欲从溶液甲中获得纯净的BaCl2固体，应采取的简单操作是_四、 计算题 (共2题；共17分)18. （4分）“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，人喝了这样的饮用品，会对身体造成严重的危害已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4 ， 完成下列问题： （1）邻苯二甲酸二辛酯的相对分子质量是_ （2）邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是_ （3）邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数是_（精确到0.1%） （4）390克邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量是_ 19. （13分）某兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到实验数据如下 稀硫酸用量剩余固体质量第一次加入10gmg 第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.5g第四次加入10g1.0g第五次加入10g0.6g第六次加入10g0.6g（1）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是_；这六次实验中，第_次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；表格中，m=_ （2）计算合金样品中镁的质量分数 （3）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6