小学数学人教2011课标版二年级有余数除法（设计师）.doc_第1页
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文档简介

年 级：二 学科导学案：数学 审核： 授课人：王咸玉 课 题：小小设计师 课型：操作课学习目标：1能辨认出生活中的图案是由一个图形经过轴对称或平移等运动得到的。能在正方形中贴或设计图形，并将所设计的图形通过轴对称、平移等运动创造出自己喜欢的图案。2能将同样的图案拼在一起，并根据实际确定所观察成果的基本图形，会用自己的语言描述图形的运动。3让学生经历观察、操作及合作交流的过程，获得用图形的运动设计图案的基本方法，在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念。4在欣赏图形运动所创造出的美丽图案的过程中，进一步感受轴对称、平移和旋转在生活中的广泛应用，感受数学的美，体会数学学习的价值。重难点预测： 1.用图形的运动设计图案。2.根据给定的图案找基本图形。学习流程：一自主学习：我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过 、 、 等变换得到的。二合作探究 我们一起看看吧！三展示质疑 剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。四达标测试1.全班学生动手，电脑拼图2.展示自己设计的过程。五激励提升 这节课
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