鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 加热液体C . 取用粉状固体药品D . 点燃酒精灯2. （2分）下列科学家与他的贡献对应错误的是（ ） A . 门捷列夫编制元素周期表B . 道尔顿分子学说C . 张青莲相对原子质量的测定D . 拉瓦锡研究了空气的成分3. （2分）小东同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。对于“可以通入到澄清石灰水中检验”应属于科学探究中的（ ） A . 猜想与假设B . 反思与评价C . 设计实验方案D . 进行实验4. （2分）2016年世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是（ ） A . 提倡绿色出行，发展公共交通B . 将生活污水直接排放到河流中C . 倡导使用一次性筷子D . 化工厂废气直接排放到大气中5. （2分）2019年10月1日是祖国七十周年华诞，下列庆祝活动包含化学变化的是（ ） A . 燃放烟花B . 编制花篮C . 悬挂灯笼D . 制作红旗6. （2分）下列对环境污染的认识中，正确的是（ ） A . 酸雨就是酸性的雨水B . 可以用过量氢氧化钠中和酸性土壤C . 二氧化碳是空气污染物D . 废旧电池乱扔会导致严重土壤污染7. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用下列有关做法不正确的是（ ） A . 将地沟油转化为航空油，变废为宝B . 使用新型的可降解塑料，减少白色污染C . 改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放D . 加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨8. （2分）图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“X”代表的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体9. （2分）下图所示实验的操作中正确的是（ ）A . 液体加热B . 氧气验满C . 量取液体D . 点燃酒精灯10. （2分）下列实验方案或操作中，不能达到目的的是（ ） A . 用肥皂水区分软水和硬水B . 用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液C . 用燃着的木条区分吸入的空气和呼出的空气D . 用观察颜色的方法区分二氧化锰，氧化镁和四氧化三铁11. （2分）下列实验所对应的装置图中，正确的是（ ） A . 加热高锰酸钾制取氧气B . 收集氧气C . 铁丝在氧气中燃烧D . 测定空气中氧气的含量12. （2分）蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（ ） A . 一个发光，一个不发光B . 一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C . 一个是放热，一个是吸热D . 一个有新物质生成，一个无新物质生成13. （2分）下列关于氧气的性质及其实验现象的叙述中，正确的是A . 化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应B . 具有可燃性、氧化性C . 是一种常用的氧化剂D . 铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁14. （2分）如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是A . x是MnO2 ， y是H2O2B . x是NH4NO3 ， y是H2OC . x是CaO，y是H2OD . x是NaHCO3 ， y是HCl15. （2分）氧气和二氧化碳与我们如影随形。下列关于它们的叙述正确的是（ ） A . 氧气和二氧化碳都含有氧分子B . 氧气可以用作燃料，二氧化碳可以用来灭火C . 自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化D . 空气中氧气含量过多无害，二氧化碳含量过多会形成酸雨16. （2分）烧水的壶用久了其内壁往往结有很厚的一层白色固体物质，称为水垢。下列说法错误的是（ ） A . 水垢导热性差，不及时除去会浪费燃料B . 形成水垢会延长加热时间，使水的内能增加C . 可用盐酸或醋酸除去水垢D . 水垢的形成表明地表水不是纯净物17. （2分）下列关于石油的描述中，属于石油化学性质的是（ ） A . 石油是一种液体B . 石油可以燃烧C . 石油呈粘稠状D . 石油中有很多不同的物质18. （2分）某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ） A . 4.3gB . 3.7gC . 4.0gD . 4.6g19. （2分）下列物质在充满空气的集气瓶中燃烧后，瓶中气体明显变少的是（ ）A . 硫磺B . 木炭C . 红磷D . 铁丝20. （2分）已知: ,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是（ ） A . 固体中氧元素的质量B . 生成O2的质量C . 固体中MnO2的质量D . 固体中钾元素的质量21. （2分）下列有关氧气的说法不正确的是（ ） A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水C . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D . 氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔22. （2分）今年入秋以来，我县到处可见“禁烧秸秆，人人有责：争当禁烧模范，争做文明公民”的标语。下列焚烧秸秆产物中不属于空气污染物的是（ ） A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 可吸入颗粒物D . 二氧化氮23. （2分）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：装药品；检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热实验操作顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 24. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是（ ） A . 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化B . 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性C . 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D . 二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变某些反应的速率25. （2分）小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的， 小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的（ ） A . 猜想与假设B . 设计实验C . 操作实验D . 得出结论26. （2分）下列物质的用途中,涉及化学变化的是（ ） A . 汽油-洗涤油污B . 活性炭-去除异味C . 干冰-人工降雨D . 焦炭-工业炼铁27. （2分）下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（ ） A . 木炭B . 硫粉C . 红磷D . 铁丝28. （2分）下列有关氧气的描述正确的是（ ） A . 氧气参与燃烧是高能燃料B . 工业制氧气的方法属于化学变化C . 任何物质都能与氧气发生氧化反应D . 低温下氧气可以变成淡蓝色液体29. （2分）使用前，天平指针向右偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较（ ） A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 无法判断30. （2分）下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是（ ） A . 酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B . 水变成水蒸气时，水分子数目不变C . 水变成水蒸气时，水分子体积增加D . 实验过程中，分子的种类发生了改变二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）化学实验时如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体的最少量是指_。用来量取一定体积液体的仪器名称是_，读数时视线要与_保持水平，若俯视，则读数偏_，给试管中液体加热时，用来夹持试管的仪器名称_32. （4分）按要求填空 （1）铝元素（写元素符号） _； （2）2个氮原子（用符号表示）_； （3）氟原子的结构示意图_； （4）一个硫离子（写离子符号）_。 （5）生成物在常温下为气体的化合反应（写文字表达式）_； （6）实验室用固体混合物制取氧气（写文字表达式）_。 33. （1分）下列物质的用途主要利用其物理性质的是_ A氧气用于急救病人B.煤用作燃料C.铜丝用作导线D._。34. （2分）根据空气的成分填空：根据下列事实证明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在相应的空格内： （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，证明空气中含有_； （2）石灰水长期露置在空气中，瓶内壁上会出现白色固体物质，证明空气中含有_； （3）夏天，盛放冰块的杯子外壁附有一层水珠，证明空气中含有_； （4）空气是制取氮肥的天然原料，证明空气中含有_. 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题： （1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_，该反应的文字表达式_。冷却后，打开弹簧夹，出现_的现象。 （2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是_。（要求答出一种） （3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性质：_。 （4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式_，分析后认为_（填“能”或“不能”）代替红磷，原因是_。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会_(填或或=）瓶内空气体积的 . （5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_（填字母） A . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C . 选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体D . 集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气36. （8分）通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：（1）写出图中仪器a的名称：a_； （2）小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式_；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是_；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是_(写出一种即可)；（3）若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_(填字母编号)。 （4）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式_，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从_(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是_。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1