圆的基本性质复习教案设计.doc_第1页
圆的基本性质复习教案设计.doc_第2页
圆的基本性质复习教案设计.doc_第3页
圆的基本性质复习教案设计.doc_第4页
圆的基本性质复习教案设计.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆的基本性质复习教学目标: 理解圆及其有关概念,了解弧、弦、圆心角的关系,探索并了解点与圆.探索圆的性质,了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。 了解三角形的外心。垂径定理的内容和应用。一.知识点回顾:1.圆的相关概念:(1) 圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆,其中, 定点为圆心,定长为半径。2)弦:连接圆上任意两点的线段。 弧:圆上任意两点间部分。 直径:经过圆心的弦。 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距(3)等圆:半径相等的圆 ; 等弧:同圆(或等圆)上能够完全重合的弧; 同心圆:圆心为同一个点的两个圆(一般指大小不同即不重 合)(4)圆心角定义:顶点在圆心的角叫圆心角 圆周角:顶点在圆上,两边分别与圆上相交的角叫做圆周角。2.点和圆的位置关系:(圆心到点的距离为d,r为圆的半径)(1)点在圆上d=r. eg:点C在圆内(2)点在圆内dr. eg:点B在圆上(3)点在圆外dr. eg:点A在圆外练习1.在 中 ,CD是斜边上的高,已知BC=3,AC=4,以D为圆心,2.4为半径的圆D,则点A在圆_,点B在圆_,点C在圆_.分析:分别计算AD, BD, CD的长度,并比较这个长度和R的大小关系。注:确定点与圆的位置关系,关键是计算点与圆的距离,并比较这个距离与圆半径的大小关系,得出结论。3.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧数学语言: 是圆的直径,(CD不是直径)则CE=DE弧AC=弧BC,弧AD=弧BD.练习2、如图CD是O的直径。1) CD弦AB于E,若AB=8cm,CD=10cm,则OE=_推论1、平分弦(不是直径)的直径垂直弦,并且平分弦所对的弧数学语言:AE=BE,CD是直径, (AB不是直径),则CDAB,弧AC=弧BC,弧AD=弧BD练习3:若AE=BE(AB不是直径),若DE=1cm,CD=10cm,则AB=_推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。数学语言:在圆O内,MN和AB是两条弦MN/AB,则弧AM=弧BN练习4、如图CD是O的直径。若弦ABMN, CD弦AB于E ,AB=8、CD=10、 MN=6, 则AB与MN之间的距离为_分析:由题意可知符合题意的图形有以下两种情况:(图1)(图2)4.圆周角定理圆周角定理:同一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧是等弧推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角所对的弧是半圆,所对的弦是直径推论3:三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形注:以O为圆心OA长为半径做圆,则A,B,C三点在圆周上,AB为直径。所以C=90练习5:如图,AB为O的直径,若点C在O上,连BC、 CO 、 AC 。 (1)若B=35, 则AOC=_度,则A=_度(2)如图所示,圆O的直径CD过弦EF的中点G, 则 练习6、AB是O的弦,AOB80则弦AB所对的圆周角是_5、三角形外接圆的概念:经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形;三角形的外心是三角形的三边中垂线的交点。练习7、在ABC中,C=90,CD是斜边上的高,已知BC=3,AC=4,求ABC的外接圆的面积.6.圆心角定理推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么它们所对应的其余各对量都相等 二.典型例题解析例1、如图,AB为O的直径若点C在O外,BC=AC,AC、CB分别交O于点D、E你能证明BE=AD吗?EDOBAC例2、如图,ABC内接于O,连接AO并延长交O于点E,过A点作ADBC于点D.1)求证EAB=CAD2)若AB+AC=12,AD=3,设AE=y,AB=x 求y与x的函数关系式 当AB的长等于多少时, O的面积最大,最大面积是多少?2.半径为1的圆中有一条弦,如果它的长为 ,那么这条弦所对的圆周角为 ( ) A.60 B.120,C.45 D.60或1203.如图,四边形ABCD内接于O,若它的一个外角DCE=70,则BOD=( )A35 B.70,C110 D.140 4.在直角坐标系中,O的半径为1,则直线 与O的 位置关系是( )A、相离 B、相交 C、相切 D、以上都有 可能5.若圆心角ABC=100,则圆周角 ADC=_BCDAACODE5题 6题 7题6.在O中,AB是O的直径, ACB的角平分线CD交O于D,则ABD=_度.7. ABC是O的内接三角形, ODAB,OEAC,若DE=3,则BC=_.三课后作业:1.如图所示,已知RtABC中C=90,AC= ,BC=1,若以C为圆心,CB为半径的圆交AB于P,则AP 。 2、如图,弦AB,CD交于点M,且AB=CD 求证:(1)AD=CB (2)DM=BM 3、如图(1) , AB是O的直径, CD是O的一条弦,且ABCD于点G . (1)若F是弧CB上的一点,连接AF交弦CD所在直线于点E,求证: (2)当点F在弧AC上运动时(不与点A,C重合),以上结论成立吗? (3)若点F在弧AD上运动以上结论还成立吗? (不与点A,D重合)图1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论