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精品花湖小学见习心得 花湖小学见习心得xx年11月25日，我们迎来教育见习活动的最后一站。 距离上次西塞山的启程，我们将在花湖小学结束，历时两周来的锻炼，我们确实收获了很多。 再次感谢基础教育促进协会给予我历练的机会，也很感动见习途中队员们的一路互助陪伴。 下午一点左右，我们聚集在学校正门口整队出发。 一周后，相同的地点、熟悉的面孔，大家相互问候招呼着。 大部分是原班人马，我们都善始善终的坚持到了最后。 这次的教育见习团队加上听课的同学由40余人组成。 一点半左右，我们到达了西湖小学。 等待着安排进入的时间里，站在校门外，我们好奇的被里面游戏的小学生吸引了。 按照安排，学校先有15分钟的德育课堂，所以等他们的老师讲完课后，接下来的班会课就交给我们讲解安全教育。 我们分配在501班，整个讲课环节由我们两名见习老师、两位听课老师和一名组织老师组成，面对的是40个活泼可爱的五年级学生。 在整个讲课过程中我的心得如下有了上次西塞中学的见习经历，当再次站在讲台上，我更加自信与镇定了。 我的声音不再心虚的颤抖，有时还是会紧张，但这不再形成困扰，我也是来学习成长的。 拥有了一个良好的心态，乐观的迎接挑战，成功就会离我不远。 这次讲课与上次稍有不同。 首先，受教育者是一群更年幼的小学生，他们远远超出了我们料想中的活泼调皮。 其次，是直接去讲课，没有时间和学生进行课前的沟通交流，所以我们彼此都是陌生的。 再次，讲课方式也有所不同，我们都辅以ppt.进行教学。 讲与看相结合，节约了时间但也不怎么好把握合理分配时间。 做完了简短的自我介绍，便进入了课堂。 学生们都很热情，一开始就予以绝对的配合，所以我们松了一口气。 关于安全方面的知识，他们很感兴趣。 通过他们的互动回答，我们意识到，他们知道得很多，想必在家里或学校关于安全方面的宣传教育工作时有进行。 所以，我们此次的讲解起到一个回顾、深化的作用。 安全就是不受威胁，没有危险、危害、损失。 就是平安，远离危险。 看着下面一张张快乐、健康的笑脸，在此刻的和谐氛围里大家都在享受安全带来的福祉。 整个讲课过程中，我们还是遇到了一些小故障。 学生们都太积极活跃了，这就显得课堂秩序有点乱。 他们都很喜欢回答问题，当得知有奖励，就更加兴奋了。 一段内容结束，在反馈问答环节里面，往往互动热闹得收不了场，我们就要停下来强调纪律才能继续另一板块内容。 所以讲解部分，我们只能尽量缩短时间，这样才勉强把内容讲完。 而且我发现，突出的积极分子几乎就是前面的那几个学生。 所以，我尽量关注后面的一些学生。 但是，还是顾及不过来。 小学生们确实很顽皮！伴随着钟声的响起，似乎还没回过神来，课堂就这样充实的结束了。 学生们乱成一团的凑拢来合影留念，“老师再见，下次还来啊！”“好，再见！”我们从教室里出来，略带一丝疲惫的微笑。 就这样结束了啊！回程途中，大家欢乐地交流课堂见闻。 我们真的被小学生们的活泼快乐深深感染了。 见习活动虽然已告一段落，但是我们的收获却是不能一语