七年级英语Unit 12 P1.doc

学科 英语 主备人 马 谦 审核人 英语组 执教 马 谦课 题Unit 12 What did you do last weekend? Section A (2a 2d)课 型新课总序号课 时第1课时时 间学习目标1. 学习新单词：camp, lake, beach, badminton。2. 进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。- What did you do last weekend? - Well, on Saturday morning, I played badminton. 学习重、难点1. 初步掌握本节课生词；2. 进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。教师寄语If you want to understand today, you have to search yesterday. 想要懂得今天，就必须研究昨天。学 习 流 程二次备课【明确目标】1. 学习新单词：camp, lake, beach, badminton。2. 进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。- What did you do last weekend? - Well, on Saturday morning, I played badminton.【预习导学】I. 预习1.根据图片和对话等，预测新课内容； 2.根据音标拼读单词并牢记；3.自学课文，勾画出重点和疑惑。II. 翻译 1. 做作业_ 4. 打羽毛球_ 2. 去海滩_ 5. go boating _ 3. 去电影院 _ 6. camp by the lake_ 【合作交流】1. 回答问题：What did you do last weekend? 2. 朗读课本1a中的词组，完成1a中的题目。 3. 听课本1b的录音第一遍，完成1b中的题目。听录音第二遍，模仿录音进行跟读。 4 按照事情发生的先后顺序，总结Lucy 周末所做的事情。提示如下： Lucy had a happy weekend last week. On Saturday morning, She . In the afternoon, She . On Sunday morning, She and in the afternoon she . At night, she . 5. Role-play. 两人一组练习1c中的对话，问答有关Lucy的周末情况。 6. Pair work: 看图问答，尝试用一般过去时造句， 要使用表示过去的时间状语。 A: what did he/she/they do on Saturday/Sunday morning/afternoon?B: He/She/They on Saturday/Sunday morning/afternoon.7Group work: 你上周末做了什么事？采访你的小组成员，根据结果向全班同学汇报。【知识点拨】1. 动词过去式不规则变化之一： “AA 制” 动词的一般过去式，有规则变化和不规则变化。而在这些不规则变化中，实际上又隐藏着规则。这里的AA表示动词原形与动词过去式一致。这些动词有：putput, cutcut, letlet, costcost, hurthurt, readread,beatbeat （注意：read写法相同，读音不同。其它写法和读音都相同。） 2. 行为动词的过去式的疑问用did来帮助、否定用didnt来帮助，后跟动词原形，如：What did you do last weekend? Did you go to the cinema last weekend? No. I didnt go to the cinema, I went boating.3.具体到某一天或某一天的上午、下午或晚上用介词on，如on Saturday morning【达标检测】 写出下列动词的过去式1. camp_ 2.work_ 3. feed_ 4. play _ 5.stay _ 6. study _7. tell _ 8. lose _ 9. hear_10. ru