课标版九年级下学期开学化学试卷C卷.doc

课标版九年级下学期开学化学试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是（ ） A . 电解水时，能量由化学能转化为电能B . 利用海水的潮汐变化可以获得电能C . 利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源D . 水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量2. （2分）（2012镇江）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 瓦斯爆炸B . 海水晒盐C . 黄瓜榨汁D . 干冰升华3. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 在滴瓶中取液体 B . 过滤浑浊液 C . 熄灭酒精灯 D . 检查装置的气密性 4. （2分）下列关于铁的做法或说法错误的是（ ）A . 用铁桶盛放硫酸铜溶液B . 铁钉在潮湿的空气中易生锈C . 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气D . 炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁5. （2分）“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品乘车”。下列物品不能带上车的是A . 牙膏B . 饮料C . 糖果D . 浓硫酸6. （2分）下列不属于化石燃料的是（ ） A . 煤B . 石油C . 氢气D . 天然气7. （2分）欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），除去杂质所用方法不正确的是（ ） 选项待提纯物质除杂方法AO2（CO2）将混合气通入足量氢氧化钙溶液BCO2（CO）通过足量O2点燃CCu粉（Fe粉）加足量稀硫酸，充分反应后过滤DN2（O2）通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D8. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B . 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C . 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D . 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液9. （2分）一种由甲醇为原料的新型手机电池，容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH3OH + 3X + 4NaOH = 2Na2CO3 + 6H2O，其中X的化学式为（ ）A . COB . O2C . CO2D . H210. （2分）下列除去杂质的方法不正确的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaCl溶液（CuSO4）加适量NaOH溶液BN2（O2）通过灼热的铜网CCaCl2（CaCO3）加水、过滤、蒸发DHNO3溶液（HCl）加适量AgNO3溶液、过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列图示实验操作中，不正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列符号既能表示一种元素,还能表示一个原子,又能表示一种单质（ ） A . OB . CuC . D . 13. （2分）下面四个图象分别对应四种操作过程，其中不正确的是（ ） A . 向饱和KNO3溶液中加入KNO3B . 向NaOH溶液中滴加盐酸至过量C . 向CuCl2和HCl的混合溶液中加入加量NaOH溶液D . 向两份同体积和同质量分数的HCl溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉14. （2分）下列图象与对应选项关系合理的是（ ） A . 向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释B . 用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气C . 向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D . 向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉15. （2分）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用含有氧元素的物质发生反应才有可能产生氧气D . 用过氧化氢溶液制氧气时不加二氧化锰也能产生氧气二、 非选择题 (共4题；共34分)16. （5分）（2014梧州）南海自古属于我国所有，绝不容他国觊觎 （1）南海蕴藏着大量石油资源，从石油可提炼乙烯、丙烷等重要石化产品乙烯可合成具有_（填“热塑”或“热固”）性的聚乙烯材料；丙烷（C3H8）是液化石油气成分之一，丙烷完全燃烧的化学方程式为_ （2）石油的组成中含有碳元素，燃烧后生成名称为_的“温室气体”，该气体被绿色植物通过_作用吸收，同时产生氧气，这就是自然界的“碳循环” （3）南海还有大量的鱼类资源，鱼肉富含人类必需的营养物质是_ 17. （12分）实验室制取气体的装置如图1所示，根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有的仪器名称：_；_ （2）写出用装置A制取O2的一个化学方程式_；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_，检验O2集满的方法是_ （3）在制取过程中，小雨同学选用C装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满出现上述情况的原因可能是_，_，_（写出其中3条） （4）某同学要用装置F收集并测定O2体积，还需要仪器_，该仪器应与_（长/短）导管相连 （5）验证CO2的性质若要用装置F验证CO2 ， 则在F中发生反应的化学方程式为_；用图2所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空 气），操作为：A从分液漏斗中滴加适量水B从a端通入二氧化碳C从b端通入氮气D将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中实验操作顺序最合理的是_18. （5分）世界都是一分为二的，认识世界、研究物质也是如此 （1）利用CO2_、_的性质可用于灭火 （2）当大气中CO2的含量升高时，对环境影响的后果是_ （3）绿色棺物利用空气中的CO2进行光合作用，产生动植物呼吸所需的_ （4）科学研究表明，可通过下述反应；CO2+4H2=X+2H2O，将工业尾气中的CO2转化为X，则X的化学式为_ 19. （12分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题（1）写出标号仪器的名称：_；_。 （2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是_（填字母），写 出反应的化学方程式_。 （3）如图 G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮_填“K1”“K2”或“K3”） （4）实验室制取二氧化碳的化学方程_，与 B 相 比，C 作为制取二氧化碳的发生装置，优点是_。 （5）氢气被认为是最清洁的燃料，现实验室用 98g 质量分数为 10%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是?（写出计算过程）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-