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文档简介

17动物王国开大会吕村镇中吕村小学 宋海英教学目标：1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、”等十三个生字，会正确朗读“动物、狗熊、老虎、一百遍”等词语，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。 教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。教学课时：两课时。第二课时教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、 复习导入。1、（课件出示）本课生词，学生认读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿。2、梳理：（课件出示）（1）课文依次写了哪些动物？ 老虎狗熊狐狸大灰狼梅花鹿（2）这个故事主要写（ ）要开大会，（ ）来当通讯员，（ ）、（ ）、和（ ）来帮忙，通知一连喊十遍，动物终于准时现。二、围绕对话，品读课文1学习第14自然段。(1)教师引学：自由读课文第14自然段 (2)（课件出示）教师引问：狗熊说的话有什么问题？狐狸说的有道理吗？(狗熊发布通知时没说时间，狐狸提醒了他。)（3）师小结：狗熊第一次用喇叭通知大家，忘记了告诉大家开会的时间和地点。2、学习第510自然段。（1）指名两个同学分段朗读课文第510自然段（2）（课件出示）教师引问：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？（没有说清楚具体时间） （3）师小结：从这个故事里，我们知道了通知一定要交代清楚地点和具体时间。3学习第1116自然段。（1）教师引学：狗熊再次请示“森林之王”老虎，这次发布通知后又遇到了梅花鹿，现在我们分组轮读第1116自然段。 (2)（课件出示）教师引问：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？4学习第1718自然段。（1）齐读课文第1718自然段教师引问：你找到狗熊这次发布的通知了吗？算上这一次，狗熊一共发布了几次通知？(四次。)(2)（课件出示）对比狗熊发布的四次通知。指学生读第四次通知，引问：这一次的通知狗熊说了哪些信息？教师相机板书：时间、地点、人物、事件。三、围绕“通知”，训练语言快来帮帮狗熊！(在括号里补充语言，使通知意思完整。)大家请注意啦！()在()开大会，请大家准时参加。(1)写明时间和地点。(2)先自己读一读，再和同桌交流，
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