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国庆教案心得范文 国庆教案心得国庆教案心得 (一)小班国庆节活动总结篇一国庆节活动小结国庆节活动小结国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。 有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。 每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。 祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。 除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。 孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。 另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。 另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。 随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。 张春霞xx年10月8日篇二小一班国庆节主题活动总结小一班国庆节主题活动总结金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。 特意设计了一节国庆节主题活动红旗镇美丽。 幼儿喜欢动手自己粘贴，一个个都非常认真，也特别喜欢自己亲自粘贴的五星红旗。 通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝。 篇三xx国庆节活动及总结国庆节活动总结国庆节是中国的大寿。 在这普天同庆的日子里，辛兴小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。 爱国是永远的美德。 我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下 一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。 由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。 班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确， 五、二班的“我为祖国唱首歌”、 三、一班的“我为祖国献礼”等主题队会更是班级庆祝活动的亮点。 以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。 二、利用影视、橱窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。 升旗仪式上，大队长周桐作了我爱祖国的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。 三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。 利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。 1、低年级开展向老师交满意答卷活动。 29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。 2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国大寿。 3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。 四、全面育人，共祝祖国美好未来。 此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育。 总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。 在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。 辛兴小学xx年10月篇四幼儿园国庆节活动总结大全幼儿园国庆节活动总结大全国庆节活动小结1今年是国庆*周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据幼儿的特点开展一系列的活动。 国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。 有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。 每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。 祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌最亮最亮五颗星教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。 除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。 孩子们通过集体观看短片天安门前的升旗仪式与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多【国庆教案心得】的认识。 另外我们还组织幼儿制作献给祖国妈妈的礼物，提供给幼儿表达表现的机会，活动【国庆教案心得】开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。 另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。 随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。 国庆节活动小结3为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。 在国庆节假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。 此次活动以绿色环保，变废为宝为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。 在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题变废为宝。 评分小组根据亲子作品，评出了 一、 二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。 通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。 老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。 这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!篇五国庆节活动情况总结国庆节活动情况总结为庆祝中华人民共和国成立66周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。 “国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。 以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。 下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正 1、我校组织了230名学生登陆中国文明网等网站，开展面向国旗敬礼签名寄语活动，收到良好效果。 2、在国庆节前向全校学生发出倡议要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国66周年的到来。 3、各班开展了一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。 讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。 4、“国庆节”期间各班积极利用黑板报开展宣传。 学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。 5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。 通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。 通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。 国庆教案心得 (二)国庆节活动小结活动照片听老师讲国庆节的来历，我们也了解了解历史！活动小结通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。 随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。 活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。 通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。 活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!大大一班【国庆教案心得】xx-10-10国庆教案心得 (三)xx国庆教育主题班会教案国庆教育主题班会教案活动目的通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。 懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式朗诵、演讲、演唱。 活动过程 一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢? 二、了解国旗的由来和象征意义六十年前的10月1日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。 五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。 旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色是希望、活跃、喜悦之情。 五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;表示着中国人是黄皮肤;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。 五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星的四星小星，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。 五颗五角星象征着中国共产党领导下的人民大团结。 三、了解国徽的由来和象征意义国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。 下方是雄伟端庄的天安门城楼，象征着中华民族的优秀文化喝威武不屈的英姿。 天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，象征着人民幸福、祖国繁荣。 齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，象征着国泰民安。 国徽代表着热情、美丽、崇高、庄严。 象征着亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。 四、会唱国歌也是爱国的表现抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。 五、班级特色展示下面请听独唱国旗国旗真美丽、义勇军进行曲。 感谢这几位同学精彩的才艺展示。 在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。 六总结我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。 但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。 国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。 国旗照耀航程，国歌催人警醒，那”起来、起来“的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。 当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的”起来“声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们!国庆教案心得 (四)xx幼儿园国庆安全教育主题班会教案活动目标1.使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。 活动准备安全教育挂图。 设计意图放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子”伤痕累累”为此，我设计了本节活动。 活动过程 一、让幼儿知道五月一日是什么节日，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。 1.教师”小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2.教师讲述”国庆”国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。 1.教师引导幼儿”放假后你想做些什么事情呢?”2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 3.创设情境，提问幼儿可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要注意的安全事项。 (一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2.注意交通安全，不单独走出家门。 若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。 (二)卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。 吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 国庆假期安全教育主题班会班主任讲话夏天的脚步离我们越来越近，天气渐渐炎热，游泳是广大中小学生十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项有一定危险性的运动，每年青少年学生因游泳而引发的溺水事故时有发生。 据有关部门统计，溺水事故已经成为儿童意外伤害的首要死因，在每10个因意外伤害死亡的儿童中，有6个是因为溺水身亡的。 因此，注意游泳安全，预防溺水事故是我们保障生命安全的重要措施。 在这里，李老师就”注意游泳安全，预防溺水事故”这个话题给大家提几个要求第 一、要远离容易发生溺水事故的地方，不要到山塘、河流、水库、湖泊、建筑工地的积水畦地等危险水域玩耍、戏水，更不能到这些地方游泳，以免发生溺水事故。 第 二、游泳必须要有熟悉水性的家长陪同，而且要到有安全防护设施、有救护人员的正规游泳池去，同学们要明白，正规的游泳池也不是绝对安全的，到正规泳池游泳也要注意安全。 在游泳前要做好充分的准备运动，要根据自己的身体状况和水性，做到不逞强、不打闹，不贸然跳水或是潜水，如在游泳过程中出现抽筋、头晕、恶心、呼吸困难等身体不适的状况时要立即上岸休息或呼救。 以免意外事故的发生。 第 三、无论在什么地方，当发现有人溺水时，不要盲目下水营救，未成年人不具备救护溺水者的能力。 而应立即报警，大声呼唤成年人前来营救，以免造成更多伤亡。 第 四、在游乐场所、旅游景区应回避刺激、危险的涉水活动，确实需要参加水上活动时，也要注意安全，需要有家长的陪同，应穿上救生衣，以防溺水事故的发生。 同学们，明天就是国庆节了，在国庆假期里，同学们在游乐、玩耍的同时，要把安全牢记于心，时时处处注意安全。 外出行走、乘车旅行要遵守交通规则，不乘坐无牌无证、超载、报废等非法营运的车辆;注意饮食安全，不要购买和食用”三无”食品;不要到街头流动摊点购买零食，防止食物中毒。 在游乐场所游玩要注意活动安全，要根据自己的身体状况选择适当的游玩项目，遵守游乐场所的管理规定，做好安全防护措施。 最后，祝同学们过一个安全、快乐而又充实的国庆节假期。 国庆教案心得 (五)xx欢庆教学反思第1篇欢庆教学反思崔峦先生指出”语文教学要切实由教师的教，转到学生自主的学。 教师在教学过程中，只是教练、辅导员，学生是主角、主人。 “教”完全是为了“学”，要服从、服务于“学”。 学生的自主学习要贯穿于教学的全过程。 也就是说，学生是语文学习的主人，语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 在整个教学过程中，绝不仅仅是完成教案上预设的每一个步骤，我注重以发展学生的自主意识，培养学生自主读书的能力为出发点，把学习的主动权交给学生，尊重学生的需要，让学生获得新的体验，获得认可和欣赏（欢庆的重难点是把朗读与想象结合起来，以读为主，读中想象，读出层次，读中感悟各族人民为母亲过生日的情景，从中体会喜庆、欢乐的气氛。 在揭题解题之后，我就引导学生朗读十月一日-祖国妈妈的生日。 在课堂快要结束，学生的感情得以共鸣时，我又引导学生有感情的朗读十月一日-祖国妈妈的生日，十月一日-是个美好的日子。 这是朗读的主线，也是情感升华的主线。 在学生能够很清楚地分出欢乐和乐曲时，我就让学生找到文中相应的句子进行朗读大海奏起欢乐的乐曲。 大海会奏什么样的歌曲，你能唱一唱吗？并在欣赏图片中进行有感情地朗读。 我认为仅仅通过课件图画展开想象是不够的，还可以适机提出问题，激发学生的想象力。 在学生找到有田野、枫林、蓝天、大海为祖国欢庆时，设计了这样的问题你最喜欢哪一处景色，为什么？学生们各有所爱，但部分学生还是无法展开想象说出自己喜欢的理由。 在此基础上又设计有启发性的问题田野上会有哪些果实，它们会是什么样子呢？如果你是飞翔的鸽子，你会对祖国妈妈说什么呢？这样更能帮助学生展开想象融入诗歌。 这节课中，孩子们的朗读是充分的，绝大部分的学生都投入到了诗歌当中，到最后，他们能脱口而出花园献上美丽的花朵，小溪唱起动听的歌曲.课堂教学是一门很深的艺术，虽说在本堂课的教学中，出现了几处让人很想鼓掌的精彩，但也有让人深感遗憾的地方，比如说写字的指导不是很到位，后进生没有很好地激发。 在今后的教学中，我会努力探索创新自己的教学方法，有效地帮助学生突破难点，做一个智慧的语文教师。 第2篇欢庆教学反思欢庆的重难点是把朗读与想象结合起来，以读为主，读中想象，读出层次，读中感悟各族人民为母亲过生日的情景，从中体会喜庆、欢乐的气氛，欢庆教学反思。 在揭题解题之后，我就引导学生朗读十月一日-祖国妈妈的生日。 在课堂快要结束，学生的感情得以共鸣时，我又引导学生有感情的朗读十月一日-祖国妈妈的生日，十月一日-是个美好的日子。 这是朗读的主线，也是情感升华的主线。 在学生能够很清楚地分出欢乐和乐曲时，我就让学生找到文中相应的句子进行朗读大海奏起欢乐的乐曲。 大海会奏什么样的歌曲，你能唱一唱吗？并在欣赏图片中进行有感情地朗读，我认为仅仅通过课件图画展开想象是不够的，还可以适机提出问题，激发学生的想象力。 在学生找到有田野、枫林、蓝天、大海为祖国欢庆时，设计了这样的问题你最喜欢哪一处景色，为什么？学生们各有所爱，但部分学生还是无法展开想象说出自己喜欢的理由。 在此基础上又设计有启发性的问题田野上会有哪些果实，它们会是什么样子呢？如果你是飞翔的鸽子，你会对祖国妈妈说什么呢？这样更能帮助学生展开想象融入诗歌。 这节课中，孩子们的朗读是充分的，绝大部分的学生都投入到了诗歌当中，到最后，他们能脱口而出花园献上美丽的花朵，小溪唱起动听的歌曲.课堂教学是一门很深的艺术，虽说在本堂课的教学中，出现了几处让人很想鼓掌的精彩，但也有让人深感遗憾的地方，比如说写字的指导不是很到位，后进生没有很好地激发。 在今后的教学中，我会努力探索创新自己的教学方法，有效地帮助学生突破难点，做一个智慧的语文教师。 第3篇欢庆教学反思在设计本课时，我始终没有忘记学生是学习的主人。 为了达到学习目标，我利用各种手段激发学生的学习兴趣，努力创设良好的自主学习环境，让孩子们在民主、宽松的氛围中，选择适合自己的学习方式自主学习。 在教学过程中，我还借助多媒体画面让学生了解”大海唱起欢乐的乐曲”并配上音乐，让学生进一步感受欢庆的气氛。 会唱的可以跟着唱一唱，活跃课堂气氛，也让学生在课堂中加入到欢庆的队伍中。 对”十三亿孩子”的教学是本课的一个难点，需要教师的引导。 我先让学生确定这美好的日子是哪天，再从祖国妈妈的生日让学生得出这个妈妈是谁，我们的祖国叫什么名字。 当学生了解了我们都是祖国妈妈的孩子后，我再总结”十三亿孩子”是指生长在中国的每一个人，举列学生是祖国妈妈的孩子，爸爸妈妈是祖国妈妈的孩子，老师也是祖国妈妈的孩子。 中国的十三亿人口都是祖国妈妈的孩子。 学生对”十三亿孩子”的了解才能达到形象生动。 第4篇欢庆教学反思欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。 金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了一幅美丽、欢乐、祥和的图画。 在教学中，如何引导学生领略课文所描写的画面，我想对于没有任何形象积累的城市学生，相对来说，阻碍了学生对于诗歌所写诗句的理解。 而”构建开放的课堂”是新课标倡导的理念之一。 新课标要求语文教学从封闭走向开放。 不断引入社会，大自然的活水，充分利用教学资源，丰富教学内容。 本课实现了三个”开放”向课前开放，让学生课前收集有关国庆的资料，不仅加深了对国庆的了解，而且培养了学生收集信息、处理信息的能力；向课内开放，在课堂上引进国庆节的有关资料和诗歌中出现的自然景象图片，以课件的形式出示，能拓宽学生的思维，激发学生展开想象，使学生的学习不仅仅局限于课堂之内；向课后开放，为祖国妈妈准备一份生日礼物和祝福卡片的实践活动，体现了课内向课外的延伸，能挖掘学生的潜能，发挥每个孩子的特长，又能培养孩子自主学习的习惯和提高孩子们的动手能力。 同时促进了学生对课文诗歌的语言感受和内化。 本诗的朗读教学重在掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的朗读，表现出对祖国的无限热爱之情。 怎么样才能让孩子们有朗读的兴趣，产生朗读的激情呢？在教学时，除了让孩子们看生动的影音资料外，老师进行示范朗读外，我设计了让学生进行诗朗诵。 进行分工合作，排演朗诵的方式吸引学生。 首先，我让学生进行练习，先达到熟练，流利在此基础上，才请了四位朗读较好的学生上台，分给他们一人一句朗读的任务，然后最后四句则是齐读。 在各自明白了自己的朗读任务之后，我组织小组合作形式进行本诗的朗诵。 让更多的学生体验到朗读的快乐。 第5篇欢庆教学反思欢庆这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。 从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。 金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画！读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。 本课要求认识7个生字，会写8个字。 我在这篇诗文的第一课时教学中（另外，在具体分析诗句理解诗句时时候理解不够透彻，特别是没有把”蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢快的乐曲”展开理解。 原本是设计”让孩子想像蓝天上的鸽子可能在说些什么？大海像个音乐家在演奏什么歌曲？”等问题，并且创设情境”如果你就是飞翔在蓝天上的鸽子，你可能在对同伴，对祖国妈妈说什么呢？”来深化对诗歌的理解的，但由于对时间的估计不够准确，担心时间不够，所以仓促导入到观看”国庆阅兵”，进行激情”作为祖国的孩子，未来的主人，在祖国63岁生日的今天，你想对祖国妈妈说什么呢？”孩子的回答也有不失精彩的”祖国妈妈，我将来长大要当科学家。 而我