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人教版六年级英语上册Unit4 I Have a Pen Pal一、 教学目标与要求1、 能够听、说、认读句子：What is your hobby ? I like collecting stamps.2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式： collecting stamps , riding a bike , diving , playing the violin , making kites.二、教学重、难点分析1、本课时的教学重点是掌握五个动词的（短语）的ing形式。2、本课时的教学难点是拼写：riding , diving , making 。三、课前准备1、教师准备录音机及录音带、课件。2、教师准备A部分Lets learn 的单词上班卡片。3、学生准备A部分Lets learn 的单词卡片。四、教学过程设计1、Warm-up（1）、师做自我介绍，询问一学生姓名，与其打招呼，并询问其同桌姓名。谈话可以与其做朋友（笔友），引出课题并板书。 （2）、教师放P44的“ Lets chant ”，学生感知并边唱。2、PresentationLets learn （1）出示课件内容，依次教学Lets learn词汇riding a bike, diving, playing the violin, collecting stamps, making kites.并及时板书。(2)教师手指板书，学生齐拍手练习巩固以上所学单词与句子。（3)教师放Lets learn部分的录音，学生跟读。教师出示 Lets learn部分的单词卡片，学生根据单词卡片内容进行问答操练：What is your hobby? I like（4）出示句子Whats her hobby? She likes.Whats his hobby? He likes适当强调单三形式（likes 在like后加s）为Group work做铺垫.3、巩固和延伸(Consolidation and extension) (1)Group work先明确活动要求，再将学生分若干组做采访和报告(2)完成课件中的Lets check.4、Homework（1）让学生抄写本课四会动词(短语)。（2）用英语来问朋友的爱好，并记录下来。5、板书设计rideriding a bikedivediving Whats you hobby?playplaying the violin I like collecting stamps.Collectcollecting stamps
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