培训心得 完成版 副本.doc

培训心得 完成版 副本 培训心得杨文淑经过了漫长的等待，终于开始了岗前培训，一直期待着培训，因为培训结束后我就可以去上班了，那时候的自己就是一名真正的老师了。 老师，这个我一直想成为的角色。 这次的岗前培训是从十三号正式开始的，为期八天。 每天的培训都是由各方面的专家、学者、资深老教师来进行的。 每位前辈的言论都给予了我很多感触，让我能更好的认识自己。 培训第一天，我很是兴奋，早早的起床，步行四十分钟去培训的地方。 即使是走了那么长时间的路，我内心的兴奋依然持续不减。 与同事一起来到阶梯教室，没想到，此时的阶梯教室里已经来了好多人。 原来大家和我一样都是那么的兴奋，都是那么的想早点聆听到各位专家老师的讲座。 在等待专家老师到来的这段时间里，我在想各位专家老师会给我们讲些什么呢？我听后会有什么样的感触呢？我的思绪在飞舞着，不知不觉中音乐响起，这首歌是为康巴什而写，是在赞美和歌颂康巴什。 听着这激昂的旋律，心中有那么多的震撼。 康巴什，这个宁静、祥和的美丽地方，我为你而来。 随着时间的慢慢流逝，培训开班仪式终于开始了，我期待的岗前培训真的开始啦，我是那么的激动。 开班仪式上，主持人严组长为大家介绍各位教体局领导，等介绍到我们学校刘校长的时候，我觉得有一种归属感，一种心灵上归属感。 也许是因为我只身一人来到这个地方，以后会在刘校长的带领下开始我的教学生涯，觉得刘校长就像我的父亲一样，会对我进行细心的培育，使我慢慢成长。 介绍完各位领导之后，教体局郝局长做了精彩的演讲，她的讲演让我为之感动。 她告诉我们一定要高度重视这次岗前培训，这是一次对自己“充电”的过程，是丰富内心、开阔眼见的过程，是提升自我、完善自我的过程。 应通过这次岗前培训，进行反思，自己进行探索，找到自己前进的方向。 还要，树立正确的教学观，做到为学生服务、为学生负责、为自己负责，开启一个快乐的教学生涯。 听完郝局长的教导，我想起了离家前妈妈对我的叮嘱“到了工作岗位，一定要勤奋努力工作，好好教书。 老师这是个良心工作，你一定要对得起自己的良心，把人家的孩子教好。 还要坚持学习，艺不压身嘛，多学习总是对你有好处的。 最后，在学校一定要注意自己的言行举止，为人师表嘛，当老师的一定要给自己的学生树立一个好榜样，那样学生才会尊重你、喜欢你，与此同时领导、同事以及家长也会尊重你和喜欢你。 妈妈对我的教导我会时刻铭记于心，我会按照妈妈的叮嘱去做，去做一个称职的老师。 大会的开班仪式结束后，首先为我们做报告的是荣赛娜校长。 荣校长是我国的全国优秀、特级教师，是我们的榜样。 她常说“人的脚应稳稳地踩在地球上，我不是名人，我只是一个工作比较认真的普通教师，我的心里当然首先装着我的学生。 是的，为人师，就应该心里首先装着自己的学生，应该做到心中有生，目中有生，以学生为本。 荣校长用了三个小时为我们做了师德培训，她告诉我们1.教育就是尊重、发现、发展每一个人。 2.我们到底是把人（学生）当做目的，还是手段、工具？这是师德的评判标准。 3.教师要怀着深厚的感情，去探索教育的内涵。 作为教师，要了解、发现、发展学生身上的闪光点，成为打开学生的心灵之门的钥匙。 荣校长的一番言论，使我清醒的认识到老师的职责是什么。 谢谢荣校长您的提醒。 接下来就是付宜红博士为我们做新课标的解读，通过付博士的讲演，我了解到新课程标准由以前的“双基”（基础知识、基本技能）变成了“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）。 我还通过付博士的一个举例中认识到日本教育特别重视传统知识的学习，例如毛笔字的练习。 其实我觉得中国的教育也需要重视一下传统知识的学习，想想我们的邻国日本，他们的中小学生都能很好坚持我国毛笔字练习，为什么作为毛笔字发源地的中国却如此的不重视呢？真是值得人思考。 在思考的同时，我在心里做了一个小小的决定，以后我走上工作岗位，我也建议我的学生和我一起去学习毛笔字等一些传统知识，不要让我们的传统丢失掉。 培训第二天，陈锁明院长为我们做了今天，我们怎样做教育的报告，陈院长的这次讲演给了我巨大的震撼。 他不仅交给了我教育上的一些知识，还交给了我做人的一些知识。 让我震撼的话语有以下这些1.后悔是一种费时费力的事情。 确实，后悔是一件多么错误的事情，它不仅浪费我们的时间，还破坏我们的心情。 在日常生活中，我们不要去后悔已经发生的坏事情，这没有任何意义。 既然坏事情已经发生了，我们没有办法去改变结果，但是我们可以把坏事情的伤害减到最低。 2.主动性有了，结果肯定会好。 通过叠纸游戏，陈院长告诉我们要有主动意识，要有创新意识，不要按原路走。 到了一个新的地方，就要有新的意识，转换新的思维。 也就是说，我来到了康巴什这个新地方，我就要新的意识，要按照这个地方的特点来处理事情。 还有，我要学会主动，我要改变我那种消极等待的被动习惯。 3.赏识教育，每天细细地寻找孩子身上的优点，不要放大孩子的缺点。 在日常生活中，我总是发现别人身上的优点，学习他们的优点。 比如我的新同事邬丽，她做事总是速战速决，不喜欢拖拖拉拉。 而我做事却是拖拖拉拉、拖泥带水的那种。 记得有位外国作家说过“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。 这句话让我想起了我的高中历史老师对我的教育就是运用了赏识教育。 当时，我的学习成绩是那么的不好，但是我的老师没有放弃我。 她说“你的身上有学习历史的潜质，老师觉得你只要细心地认真学习，你的成绩一定会很好。 其实，按照当时的情况，好多老师都觉得我成绩烂的一塌糊涂，这样的学生根本就没有希望考上大学。 可是，唯有历史老师没有放弃我，对我鼓励和悉心教导，我从老师的身上看到了我是有能力下可以考上大学的。 于是乎，我更加努力的学习。 最后，我考上了我理想的大学。 真是谢谢老师，这是老师对我的鼓励产生的结果。 所以，我觉得作为教书育人的老师，一定要欣赏自己的学生，发现学生身上的闪光点，对以引导，使其更好的发展。 4.遇到你人生中的贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折点。 说到贵人，我就想起了我的好友李建华，我觉得他就是我人生中的贵人。 高中三年，李建华一直帮助我学习，他没有嫌弃我的笨，一直引导我学习，使我考上我理想中的大学。 大学四年中，当我遇到难以理解的事情时，我会求助于他，他精辟的话语，透露的哲理，总是让我心悦诚服，总是能化解我心中的诸多困惑。 他就犹如我的人生导师，我人生航船的灯塔。 5.选择自己所爱的，爱自己所选的。 我来到了康巴什，这是我自己的选择，无论别人怎么说康巴什的好与坏，我都会扎根于此，因为这是我自己选择的路，我需要自己走下去。 康巴什，我的未来。 6.在安全教育中，我印象最深的是过马路要左右左。 这是以前我的东西，每次过马路我都是胡乱看一通，除此之外，还教会我一些课堂教学技巧，例如学生状态不好时，要静静地、悄悄地给予他一个眼神触碰一下，提醒他你要认真听讲，让他感觉到你对他的关心。 谨记，千万不要专门停下来去批评他、指正他，这样会伤害学生的自尊心，容易让他觉得老师是故意找他茬、故意让他在同学面丢脸。 听完陈院长令我震撼的讲座之后，李美荣副局长给我们讲述了大爱无言-做一个智慧的班主任的报告，她说出了她的班主任观（光有一腔热血不行，得有爱；光有爱不行，得有大爱；光有大爱不行，得有智慧；光有智慧不行，得有坚持。 作为班主任要爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己）和幸福观（幸福就是饿了有饭吃，困了有处睡，渴了有水喝，烦了有人说，我们平时不幸福是因为我们把幸福的标准调高啦）。 我十分的赞同李副局的价值观，作为班主任，我们要把学生看作是自己的一切，学生我们的天，是我们的地。 我们一切教学活动都要绕学生来进行，一切一学生为中心。 在以后的教学中，要把这些变成实际，不是简简单单的几句口号。 后期教体局为我们邀请多位资深老教师进行教材分析、模拟课堂和教学设计的训练。 这后期教学方面的培训对于我来说是多么的重要、多么的有帮助，毫不夸张的说起到了当头一棒的作用。 这一棒敲醒了我，让我认识到了自己对教学设计方面的严重不足，我拥有的知识是那么的少，以致于我不能很好的使教学过程与意图符合学生的特点。 我需要更加的努力学习，向我身边的前辈教师、新进的优秀同事以及我的学生学习，他们都是我人生中的“老师”，教