新人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 铁铸成锅B . 冰雪融化C . 光合作用D . 干冰升华2. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 给液体加热3. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A . 二氧化碳B . 水蒸气C . 氮气D . 氧气4. （2分）如下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 加固体药品C . 量取液体体积D . 称量NaCl5. （2分）某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A . 假设B . 实验C . 观察D . 做出结论6. （2分）某同学欲量取8ml的水，应选取（ ） A . 50ml量筒B . 10ml量筒、滴管C . 托盘天平D . 5ml量筒、滴管7. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 倾倒液体C . 液体加热D . 检查装置的气密性8. （2分）对下列实验现象的描述正确的是 （ ）A . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B . 铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷D . 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰9. （2分）2016年5月，“感知环境，智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段，下列做法不利于环境质量提升的是（ ）A . 对污染水体作处理使之符合排放标准B . 应用新技术、新工艺减少污染物的产生C . 加大汽车尾气检测力度，减少空气污染D . 减少使用农家肥，大量使用化肥和农药10. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 大理石B . 石灰乳C . 碳铵D . 草木灰11. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 氧原子和氢原子保持水的化学性质B . 水结成冰后分子停止了运动C . 干冰分子中含有两个氧元素D . 干冰分子间也有间隔12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 冰中的水分子不再运动B . Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数不同C . 化合物中各元素的化合价代数和一定等于零D . 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定是甲烷13. （2分）对下列现象或事实解释错误的是（ ） A . 梅花扑鼻香自来分子在运动B . 给篮球打气分子变小了C . 氧气可以用排水法收集氧气不易溶于水D . 硫在空气和氧气中燃烧现象不同氧气含量不同14. （2分）将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放在试管中加热，直到不再产生气体为止，试管中固体剩余物共有A . 2种B . 3种C . 4种D . 5种15. （2分）下列化学反应属于分解反应的是（ ） A . 硫+氧气 二氧化硫B . 锌+盐酸 氯化锌+氢气C . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水D . 甲烷+氧气 二氧化碳+水16. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ） A . 化合物含有不同种元素，所以含不同种元素的物质一定是化合物B . 氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物C . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素D . 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂17. （2分）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水法收集氧气的实验操作中,正确的是（ ） A . 试管内尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可多制取氧气B . 水槽中的导管一开始有气泡冒出时,即可进行收集,以免浪费C . 实验结束时,先熄灭酒精灯,这样可节约酒精D . 加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰的温度最高18. （2分）某学生用托盘天平称量6.5gNaCl晶体（1 g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒。该学生所称NaCl的实际质量是A . 7 gB . 6.5 gC . 6.0 gD . 5.5 g19. （2分）实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）某化学兴趣小组用如图所示的装置（装置气密性良好）来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。下列说法正确的（ ） A . 将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的B . 称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出 溶液中溶质的质量分数C . 若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满D . 若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）某小组同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。 （1）仪器A的名称是_，仪器D的名称是_； （2）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、K、N、O和_（3）写出该反应的符号表达式_（4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为_a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（5）小组同学继续做铁丝在氧气中燃烧的实验，应最好选用_方法收集氧气。 （6）选择制取装置时，要考虑反应物的状态、_和气体的性质。 22. （5分）如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题。 （1）在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。 所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。装置A中，发生反应的化学方程式为_。检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是_。下列关于二氧化碳的叙述正确的是_（填A、B、C、D之一）。A. 二氧化碳是一种有毒的气体，属于大气污染物B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，会观察到紫色石蕊试液变蓝C. 二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨D. 二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳的密度比空气大将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会_（填写下列各项序号）。A 增大 B 减小 C 不变 D 无法判断（2）欲用一氧化碳气体测定某氧化铁样品的纯度（样品中杂质不参加反应） 某同学所选装置的连接顺序为：一氧化碳气体BD装置B中发生反应的化学方程式为_。若经过充分反应，测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_g（计算结果精确至0.1g）从环境保护的角度考虑，该套实验装置还应在装置末端增加一个_。23. （1分）现有氧气、氢气、铁、稀硫酸、水、氧化铜、碳酸钠溶液七种物质，请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式（各种物质不能重复使用）。 （1）化合反应_； （2）分解反应_； （3）置换反应_； （4）复分解反应_。 24. （5分）某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示： （1）用图1实验测定守气中氧气的含量，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_。 （2）图1燃烧结束时，试管里剩余气体主要是_(填化学式)，根据实验可以推知该气体具有的化学性质是_(答一点出口可) （3）图1中，用酒精灯加热试管内的红磷使之燃烧，用该实验代替课本实验图2的优点是_。(答一点出口可) （4）该实验中的红磷_(填“能”获“不能”)用铁来代替。 25. （2分）仔细观察下列四个实验并回答相关问题： （1）写出A处的实验现象是_；化学方程式是：_； （2）写出B处的实验现象_； （3）C处该实验的目的是：_； 三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分）如图是实验室制取气体时常用的发生装置和收集装置 （1）写出标有标号a、b的仪器名称：a：_；b_ （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，则使用的发生装置是_，发生反应的化学方程式为_ （3）实验室中选择A和E制取和收集氧气，则反应的化学方程式为_，氧气收集完毕后，为了防止水倒吸，正确的操作方法是_ 四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中加入明矾搅拌，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤 （1）图中还缺少的一种仪器是_，这种仪器的作用是_ （2）如果过滤后滤液仍然浑浊，请你分析一下，可能的原因是什么？（答两点） _；_。五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：_ _（2）用高锰酸钾制取氧气符号表达式为_，应选择的发生装置是_（填字母序号，下同），若用装置G收集氧气则气体应从_（填“a”或“b”）通入，验满的方法是_；若用装置E收集氧气后发现氧气不纯可能的原因是_（写1条） （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的（_） A . B . C . D . （4）常温下，实验室用大理石固体和稀盐酸液体制取二氧化碳气体可以选择的发生装置是_，已知在常温下，二氧化碳能溶于水且与水反应，密度比空气大，可以选择_来收集二氧化碳。 （5）装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。 29. （2分）常见气体的制取是初中生必备的实验操作能力。 （1）实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图甲，请回答下列问题： 对该装置进行气密性检查的方法是_。用此装置制取O2的化学方程式：_，为了制得较纯净的O2最好选用_法收集。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图乙），实验时，可将固体药品放在_（填“a”或“b”）处，若用装置甲制取CO2 ， 加入到试管中盐酸的量最起码要达到_。（2）认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素养的具体体现。 图2为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是_；实验室制取气体若选用A装置，除因为反应条件需要加热外，还因为_。1773年，瑞典化学家舍勒用图3所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用图2中的发生装置，最合适的是_（填装置下面的字母）。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-