毕业论文写作及其答辩1ppt.ppt

毕业论文写作 一 毕业论文 一 毕业论文的内涵1 水平检测性学术理论文章 1 1 是反映学生在本学科中学习与研究的成果文本 1 2 是申请学位而作为 评审 的依据 艺术专业本科毕业论文则是反映学生在本科阶段获得相关知识水平 科研能力和学术创新精神的成果文本 是可否被授予学士学位的主要依据 又称 学士学位论文 2 合格的毕业论文要具备下列几个条件 2 1 三性 四有 三性 专业性 如 美术学 音乐学 艺术设计 等专业 理论性 不同于 思想评论 和 调查报告 科学性 方法 内涵以及表述等 四有 有所发现有所发明有所创造有所前进 2 2 讲究学术规范 一是正确引用文献资料和他人的学术成果 第二手材料 二是善于使用科学的语言 风格和专业语汇 二 毕业论文的选题1 写作毕业论文的关键性环节 素有 题好文一半 之说 1 1 规划论文的方向 角度和规模 1 2 选择有价值 有意义的课题 论题 1 3 选题可促进知识深化和能力的提高 1 4 选题是否恰当 决定着论文能否顺利进行 1 5 好的选题为专业深造和工作实践奠定基础 2 选题原则 2 1 专业性原则 领域范围 2 2 多样化原则 有所侧重 2 3 可能性原则 特长 兴趣 2 4 创新性原则 独到新意 3 选题的方法与途径 方法 3 1 1 利于展开的课题 易出新意 能力可及 3 1 2 宜 小题大做 利于深入 不至于肤浅 途径 3 2 1 以查阅文献资料入手 必经之路 3 2 2 在艺术实践中寻找选题 3 2 3 教师的指导 举例 湖北省2006年优秀学士学位论文名单 第3批 一等奖 汉字在平面设计中的视觉传达意义刘迎凤 蔡伟襄樊学院浅谈城市设计中的街道设计 以天门市东湖路街道设计为例王世海 汪晓林三峡大学北朝佛教遗址中的乐舞壁画研究乔晴 孙晓辉武汉音乐学院普罗科菲耶夫 双小提琴奏鸣曲 的创作特点 试析作品编制对创作手法的影响高璇 赵曦武汉音乐学院浅析读图时代插图设计的风格王希 辛艺华华中师范大学 论中国书法的 法 与 意 朱晓明 周德聪 三峡大学美术教学中的师生互动研究张文 屈一锋 江汉大学清末民初 美术 与 艺术 概念的演变王春艳 李中华 孝感学院电媒音乐传播研究黄琰 孙凡 武汉音乐学院重器之变 从楚系青铜器看两周中原与地方青铜文化郭思琦湖北美术学院巧剪之下的永恒美 浅析阜阳民间剪纸艺术陈维艳湖北美术学院 基督受难图 带来的启示 浅谈基督教艺术形象的文化内涵丰帆湖北美术学院 二等奖 古筝与古筝音乐的发展曾啟萍 陈红 华中师范大学传统与个性的相融 对当代中国新写实主义油画的解读陈晓媛 肖丰 华中师范大学多元文化背景下专业音乐院校少数民族学生调查报告葛珊 臧艺兵 华中师范大学 三等奖 谈美术教育中的个性培养林庆燕 余华 华中师范大学院体画与文人画的艺术特征骆婷 王余 华中师范大学论钢琴演奏中的音乐表现及其能力的培养 朱人婧 张凯华中师范大学谈钢琴学习中的有效方法 杨柳青 闫大为 华中师范大学浅析民族声乐的风格问题 袁小溪 钱勇 华中师范大学试论声乐表演的审美原则 吴靖霞 彭晓玲 华中师范大学 略 优秀奖 三 毕业论文的材料收集1 材料的收集方法 1 1 充分地占有材料 第一 二手材料 1 2 有目的的收集材料 依据研究方向和主题 1 3 利用现代化的检索工具和手段 2 辨析整理与归纳 量 中求 质 3 归纳分类 及时增减 四 毕业论文的撰写与格式1 毕业论文的撰写 1 1 确立论点 1 2 拟定提纲 1 3 基本框架 由 绪论 本论 和 结论 三部分构成 绪论 提示所研究的主要问题 并讲清写作的动机内容 意义和目的 提纲挈领 简而明了 本论 5000 8000字 清晰地摆出事实 事实依据 充分地讲明道理 理论依据 尽可能地显示出选题和论点的独特价值和文化上的意义 结论 是对 绪论 中提出的问题 经过 本论 详实地描述分析 论证后 作出解决式的回答 是对研究成果和论文观点作出的结语 是逻辑论证的自然结果 必然性结论 此部分简洁明确 并展示出论文创意和独到之处 1 4 写作方法 略 专题再讲 2 毕业论文的格式可依据 湛江师范学院本科生毕业论文 的格式要求 艺术学院将自行设计其格式 一般而言 1 封面样式 版式 1 1 代号 分类号 Art国标为 J 国际标为 7 1 2 大学 论文 1 3 论文标题 1 4 其他内容 作者姓名 指导老师姓名 2 封二 特别说明 略 3 扉页 标题页 标题字数 汉字20个以内 英文10个单词以内 4 前言 简介选题 方法 结构 定义等 5 论文摘要 4 1 说明为什么要研究 源起 范围 4 2 说明你怎样做的 正文结构 4 3 提出你的结论 观点 学位论文摘要在1000字以内 注 发表论文摘要250 300字以内 6 关键词 在摘要中使用频率90 句 段 英文对照 学位论文在前 出版发表在后 7 目录页 三级目录1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 8 正文 9 结语 这是非常重要的 一是要把研究结论 端 出来 即观点 二是要指出研究不足的地方 自我评价 10 注释 一般在每章后注释 11 参考文献 要分类 国内 国内 理论 技法 12 附录 12 1 调查报告 含抽样表等等 12 2 在学习期间发表的理论文章 反映你的学术水准 以上全文 学士论文 字数在8000 10000字以内 二 毕业论文的答辩与评估 一 答辩 此是毕业论文实践教学的最后一环节 也是整个教学计划的重要组成部分 至关其成绩的最后评定和学生能否获得学位 其形式是有问 有答 有辩的双向教学活动 1 答辩是审查论文的必要补充 目的意义 1 1 辅助手段 1 2 检查论文真实性的必要手段 1 3 锻炼学生综合能力的重要途径 2 毕业论文教学最后的重要教学环节 2 1 集思广益地获得提高 2 2 学生可进一步了解自己的知识水平和专长 调整自己的主攻方向 2 3 锻炼和提高学生分析 概括问题的能力和口头表达能力 二 毕业论文答辩的程序和评估1 答辩 包括答辩的准备 答辩与总结深化 成绩评定等工作程序 2 答辩准备 一是思想准备 目的 态度 信心 二是答辩内容的准备 说明报告 选题理由 价值和意义 主要观点和创新 立论的主要依据 论据 结论 2 1 准备回答主辩教师提问的资料 资料准备 通常只限于 论文本身所涉及的学术问题 主辩教师 2 2 答辩资料一般可以从以下几个方面去准备 A 选题的意义是什么 B 观点是什么 C 文章结构框架怎样 D 重点和关键是什么 E 存在哪些不足和缺憾 F 该选题尚有哪些问题值得再探讨 再研究 自己将怎样去做 2 3 物质准备 提要文本 提纲 笔记本和笔 光碟 软盘等 3 答辩 答辩委员地5 9人组成 下设若干小组 由3 5人组成 3 1 程序 学生自述和简要报告 答辩提问 回答准备和回答问题 主辩小结 3 2 学生自述和作答辩简要报告 向答辩委员会或答辩小组 A