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外出观摩心得范文 外出培训学习心得观摩长见识，反思促成长观摩长三角地区优秀课有感南中 （5）班殷彩蓉11月24日，天刚蒙蒙亮，我们就坐车到丹阳去观摩教学活动，虽然此时的天还下着蒙蒙细雨，但我们还是按时来到了会场。 这次我们一共观摩了六节教学活动和一个南京特级教师贾园长关于指南的一个讲座。 虽说路远了点，但我觉得这次活动让我受益匪浅，在这些名师的教学中学到了些新的理念，新的教育思想。 这些老师的热情、大方、细致和耐心，给我留下了深刻的印象，下面我就来说一说本次观摩活动中我感受颇深的几节课的感想。 第一节课是吴江实验幼儿园的肖菊红园长上的科学活动“线的连接”，在这节课中，老师只用了几条简简单单的线作为教具，第一次在两个人练习中让孩子们学会用线打结的方法，第二次在三个人合作中探讨中得出结论，知道了线打结后可以变成圆形、三角形等等多种图形，第三次多人操作中得出了原来多人打结还会变成两个大圆等等一系列答案。 这节活动中充分体现了陶行知“做中玩，做中学”的教学思想，最大限度地发挥孩子们的主动性，让他们充分讨论与实践并在探究中获得快乐与成长。 通过这一活动，孩子们不仅能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两打结后出现的有趣现象，体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程，而且能够想出各种办法记录出实验结果，从而完成了预定的目标。 我们还听了两节音乐活动和两节数学活动，其中有一节中班的任静老师上的数学活动“抓抓乐”，这节活动主要是对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。 它的难点是让孩子能用多种方法记录数。 在这堂课中任老师预设了一个情景，让班内的男孩女孩比一比，到底是男孩多还是女孩多呢？怎样才能知道？引导幼儿讨论要比较多少必须数一数。 这样一个情景激发了幼儿参与活动的兴趣，同时也很好的拉近了老师和孩子们之间的距离。 接着老师又和孩子们抓一把枣子，通过和孩子们抓一把，比一比谁抓的多，让孩子感受数字的多少；然后又通过抓一把枣子和白芸豆比一比，猜猜谁抓的多、谁抓的少？怎样才能知道？引导幼儿检查、验证谁多谁少，同时在表格中进行记录数量。 在这节课中任老师的各个环节还是比较清晰自然的，一环扣一环。 这节课总的下来，效果是很明显的，特别是任老师在示范记录时，通过教孩子一些图文来表示数量，将孩子们已有的数学经验得到了进一步的提升。 但是我感觉这节课孩子的操作环节还有些单薄，如果在孩子操作后让孩子多讲一讲，说一说操作后的想法，最后再试一试，可能孩子们理解会更深刻，记录的也会更好。 下午我们还听了南京市特级教师贾园长的关于指南的一个讲座，贾园长针对指南在各个领域中幼儿各年龄段的发展给我们进行了认真的解读，还在幼儿园数学教育方面给我们进行了相应的辅导，让我们感受到了她“数学教育生活化”的新理念，她通过各种事例让我们感受到了数学生活化，让孩子去发现生活中的数学，体验数学和生活的联系，从而更好的发掘数学教育的价值。 通过这一天的学习，使我感觉到了自己和名师的差距，学习之余，也反思了自己的情况。 平时在园，活动准备显得很仓促，不够全面，在教学的时候，往往只是遵循教科书上的方法步骤，不能够将它与现实生活结合起来，多采用孩子们喜欢的方式来进行。 此次的观摩活动我受益匪浅，我决定在以后的教学中要很好地学习、借鉴这些名师们的丰富经验