英语人教版八年级下册Unit 1 Section A 1a-1c.doc

核心素养的学科教学微案例表单基本信息学 科英语年 级八年级教学形式课改形式教 师首荣梅单 位郴州市苏仙中学课 题八年级下Unit 3 Could you please clean your room？(Section A 1a-1c) The first period教学微案例描述一、教学目标 1、叫他们记住几个单词词组和句型 如:rubbish, take out rubbish, fold, sweep-swept-swept,floor,sweep the floor 2、句型 Could I go out for dinner with my friends?Sure,that should be OK.二、教学重难点1、Do chores2、Make polite requests.三、教具准备Multimedia四、教学方法Task-based teaching approach五、教学过程Before class1、Ask the students to prepare some objects2、Divide the students into 9 groups.to make actions.In classStepI Lead-in当老师走进教室，看到黑板没有擦，老师马上问一个同学：，“你能为老师擦黑板吗？”然后导入本单元的标题，Could you please clean your room？的客套话然后叫同学倒垃圾、叠衣服、扫地等动作来让同学们学生词，并把1a 的任务布置下去（3分钟），每个组要用不同的形式来掌握这些问组，比如：有的组长领读，有的组长叫组员表演来记这些词组，然后叫小组上台表演，并打分。Step 1b Listen.在大家比较累的情况下，就听一点东西来放松，听彼特的妈妈和彼特谁做了这些家务，第一遍只听，第二遍才写答案，叫一个同学把答案写在黑板上。Step 1c 叫同学们根据1a的内容编对话。A :Could you please sweep the floor?B:Yes.sure. Can you do the dishes?A:well,could you please do them? Im going to clean the living room.B:No problem提醒学生注意 Could you please?的肯否回答肯定：Yes,Sure. Certainly. Of course. No problem. 否定：Sorry ，I cant. I have to叫几组上台表演，并对他们评价Step writing要同学们把所学的词组 do the dishes, take out the rubbish, fold your clothes, sweep the floor,make your bed,clean the living room.和所学的句型 Could you please.?用白板写一篇作文，老师抽样上台改Step Homework六、板书设计1、把课文标题板书在黑板中间2、左边板书重难点，右边上面板书生词和词组，下面板书句型。3、练习打在银幕上。案例反思与启示通过上了这节课后，学生做的练习少，但是交流的多，只注重了听说读写的“说”和“读”以及“听”，但是写的方面只有一篇文章，让学生上台表演给他们一个发展自己的机会，小组讨论，小组合作协调，同时培养学生积极