土桥初中工作总结.doc

2010年度工作总结土桥初中一年来，我校以“让农村孩子同样享受城市孩子的优质教育”为办学目标，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念。求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。引导教师走“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教育之路。一、强化德育工作，营造优良育人环境 在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。认真制定德育工作计划，注重德育工作的开展，成立德育工作领导小组，注重结合时代、结合实际，开拓德育工作的新渠道。（一）强化思想政治工作，夯实务实和谐向上的思想基础 我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班队课、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。（二）加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，配合现代化建设，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声，有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室张贴对联式名言、警句，及时更新学校、班级黑板报。（三）开展丰富多彩的教育活动，营造多方位教育、塑造新人的氛围我校德育工作十分注重多方位教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。“学雷锋，树新风”活动的积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；给灾区小朋友的一封信向灾区捐款，使学生们和灾区小朋友心连心，深切感受同胞情；庄严的入团宣誓及团员代表发言，让同学们充分认识了青年团员的先进性；田径运动会、集体舞比赛、纪念改革开放三十周年诗歌朗诵会等活动都结出了丰硕的果实 （四）安全工作常抓不懈，警钟长鸣我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格制度，改造校园环境，整改安全隐患，加大保护力度。并大力开展安全教育，如展览图片、交通安全征文等；并邀请派出所民警来校开展普法安全知识讲座；“珍爱生命，拒绝违章”的安全教育；“防患于未燃”消防知识讲座；“珍惜生命，远离毒品”讲座，提高了学生们对突发灾害的反应能力和安全意识。（五）实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。 我校坚持通过家长会、家访、校讯通等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，有事及时发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，征求家长意见，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。二、突出队伍建设，强化育人能力学校教育教学质量的提高，关键在教师。要想逐步提高教师整体素质，必须采取有力措施，加强教师队伍建设。 （一）努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平 我校领导班子平均年龄在40岁左右，是一支富有朝气和战斗力的队伍。一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作的原则，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。一年来，我校进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识。进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。（二）狠抓师德、师风，塑造教师良好形象严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，学习各地师德师风先进典型事迹，并结合本校实际由校先进教师介绍教育教学中的先进经验，组织教师讨论、交流，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。使全体教师的职业道德水准有了明显提高。一年来，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象，没有违规带生现象。涌现出一大批爱岗敬业、爱生如子、吃苦耐劳、无私奉献的师德先进个人。（三）坚持培养青年，发展骨干，推出名师我校年轻教师较多，为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，学校采用“引路子”、“结对子”、“树样子”、“压担子”等方法，继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用。不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作、教学研究及教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。（四）狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。一是以查督教。我们坚持每周抽查教案、每月集体检查教案的作法，对教学常规的各个环节（备课、上课、作业、辅导、活动课指导、考试和考核等）都有明确的规范要求和制度。倡导集体备课，同时加强了对教师备课中“个人创意”和“课后反思”的引导，通过个人创意，将个人独特的见解、方法、措施充实到课堂教学之中。通过课后反思，将自己课堂教学的成功之处和薄弱环节加以总结，以便在今后的教学中推广或注意。坚持每周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果；同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。检查时，将各位教师的备查资料集中送到会议室，领导集中检查，并将检查的结果通过会议或文字的形式进行全校通报。二是以学导教。各教研组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，全校中青年教师教学比武活动及优质课展示活动贯穿了整个学期。形成人人上好合格课，中老年教师上好研究课，新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课的良好氛围。本学期，学校教导处对普通教师和班子成员听评课活动作了全学期安排，教师每学期平均听课不少于十五节。每周集体备课活动时，教研组将公开课教案集中研讨，最后定案，做到按时听课，及时评课，定期反思。三是以头带教。我们注重发挥九年级龙头作用，促进整体提升。九年级毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。强化毕业班领导工作。认真研究中考复习的指导文件，把握中考复习方向，抓好基础知识的过关率，在落实上下功夫。课堂教学方面，积极提倡精练细析、讲练结合。召开学生家长会，做好学生的思想工作，调动家长的参与意识，做到家庭教育、学校教育、社会教育三结合。2010年中考，我校又取得了可喜的成绩，合格率、优秀率列全市前茅。三、丰富校园文化，关爱职工生活（一）关爱教职工，丰富业余生活为丰富教职工的文化生活，办公室、工会、团委组织教职工开展各种多种活动，使教职工在紧张的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悦，生活更加充实。一年来，学校开展了一系列教师校园文化活动，如校园集体舞，教师接力赛，拔河比赛、羽毛球比赛、诗歌朗诵会等。 （二）关爱学生生活，浓郁校园文化团委、教务处积极组织学生开展形式多样的活动，丰富学生的文化生活。一是元旦组织学生举行诗歌朗颂会，增强了学生热爱祖国振兴中华的民族自尊心和责任感；二是手抄报比赛，培养了学生读书绘画能力，硬笔书法比赛，提高了学生的书法水平，手工制作比赛，提高了学生的动手实践能力；三是现场作文比赛和征文比赛，提高了学生的写作水平；四是观看爱国主义影片，让学生撰写观后感等，让学生从思想深处受到教育。丰富多彩的活动对学生起到了潜移默化的教育引导作用。（三）完善校园文化设施、设备，促进校园文化建设 我校维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件；“学生会监督岗”每日正常运转着，使学生日常行为更为规范。四、实行服务创新，强化后勤管理（一）、增强服务意识，提高后勤服务质量学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识。加强食堂和校园商店管理，签定食品卫生、安全责任书，并定期检查，确保师生饮食安全。加强物资管理，健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度。实行公共财产损失赔偿制度。严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。加强水电管理，为创建平安校园作贡献。（二）、加强基础建设，改善校园环境本学期为了改善校园环境，投资40万完成了线路改造、照明改造，拆除危房三幢，新建车棚，新浇水泥地等工程。新建了教师备课室，学校面貌焕然一新。（三）、为师生学习、生活创造良好条件为师生学习、生活创造良好条件，更新部分班级的黑板，安装教师办公室、实验室、电脑室窗帘、防盗窗，新增35台电脑及35张电脑桌、600副学生桌凳、32个图书架、8个期刊架、1万多册图书和篮球，还新增了足球、羽毛球、拔河绳、跳绳等体育设施。为师生的学习、生活提供了便利。五、一年来工作中不如意的地方与还待进一步思考的问题这一年来学校各方面的工作获得了显著的成绩，但我们所面临的问题与困难还是很多。这些问题与困难也是学校深化教育改革，推进素质教育的瓶颈。（一）年轻老师多，教育教学经验不足，需要打磨，提高能力。（二）资源共享问题未能得到妥善解决，教室需要安装多媒体，实现城乡资源均衡发展。（三）我校体育设施匮乏，特别是推