加强职教管理 提高培训质量(铁路工作汇报)[范本]

加强职教管理 提高培训质量(铁路工作汇报)XX年以来，我们在职教委和分局教卫分处领导的悉心指导下，认真贯彻落实部党组关于铁路企业开展全员培训工作和路局、分局有关文件精神，坚持“两个主动”的指导思想，以强化培训质量为抓手，大力推行职教工作标准化，以全面提高职工队伍业务技术素质为主线，依靠三级职教网全方位地开展职工培训工作，重点抓了工人脱产培训，新技规培训，三新人员培训，各种适应性培训、技术表演赛、日常业务学习等工作，圆满完成各项培训指标，培训质量有了进一步提高，为我段提高房建设备、施工、安全、服务质量发挥了应有的作用。在此，我把我们的工作情况向各位领导做以简要汇报，不当之处，请给予批评指正。一、强化认识，确保“教育为本，教育为先”的思想不移位一是领导高度重视职教工作。随着铁路改革步伐加大，我段与运输主业分离，并入多元经济，走上了自主经营、自负盈亏、自我发展的创业时期。职工思想不稳定，为我们教育工作带来很大压力和困难，为此，段领导专门研究今年职工教育工作，组织召开了职教委工作会议，学习部党组关于铁路运输企业开展全员培训工作意见的通知精神，分析了当前我段面临的形势。通过学习，领导班子成员达成共识：教育工作的好坏直接影响段生产经营，我段的发展靠教育，提高职工技能素质，是我段当前最为迫切的任务，关系到段生存和发展，必须认识到位，加大宣传，职教工作只能加强，不能削弱。一年来，段领导班子始终坚持教育为本，教育为先的思想不移位，为做好全年的职教工作打下了坚实的思想基础。二是营造了浓厚的氛围。为了搞好职工脱产培训，更好为培训工作营造一个良好氛围，我们按照提高认识在班前，培训指导在班上的工作思路，加大了岗位培训的宣传发动工作，年初，我们专门召开了由职教委、领工员、专兼职教师、工长等人员参加的职工教育工作会议。党政主要领导亲自作动员，培训工作要以“规范管理，强基达标”为工作主线，以全员脱产培训为重点，突出岗位技能训练。这是我段安全生产的需要；是我段再发展的需要；是我段深化改革迎接挑战的需要。必须树立大培训观念，从推动段发展的高度去认识，增强使命感和责任感。分管领导布置今年职教工作，并做出具体要求，培训工作要有超前意识和质量意识。不能单纯认为培训工作与安全生产抢时间，影响任务完成。只有提高每个职工的作业技能，才能使施工任务确保质量，安全的圆满完成。因此，各领工区、工区必须大力宣传，大力支持。按时足额派员参加培训，任何单位和个人，不得以任何理由不参加培训。通过大量细致地宣传鼓动工作，统一了各级人员对培训的认识，形成了共识，从而营造了浓厚的宣传氛围。二、完善机制，确保各项管理工作无漏洞一是建立健全了制度。为了将培训工作落到实处，我们在原有的教学管理制度基础上，制定了主要领导、教师、教育负责人、学员培训责任制及相应的考评办法和考评标准，建立培训质量追究制度，修订了职教工作评比细则。直接将主管领导、教师、教育负责人、学员经济利益与培训质量挂钩，进一步完善培训、考核、使用的培训考核机制和培训质量保障机制。象去年新技规培训，考核中有65人不合格。依据培训考核办法对这些人当月扣发20元工资，给予一次补考机会，经补考仍有7人不合格。我们对7名职工进行下岗强化培训一周，经考试全部合格后，重新复岗。二是建立了选聘教师制度。我们认为没有一个高素质的教师队伍就不可能培养出高素质的工人队伍。为此，我们在原有理论兼职教师基础上，每年进行一次实作兼职教师的选聘工作，促进教师实作技能不断提高。首先，确定选聘条件。即：对工作一贯认真负责，且热心培训工作，具有较高的专业技术水平和丰富的生产经验；文化水平具有高中以上学历，能备课授课。按照上述条件，我们从全段选聘10名同志为实作兼职教师。然后，举办实作兼职教师技术讲座，介绍了培训大纲，培训要求及培训教材。从而为我们培训工作提供了高素质的师资力量。三是狠抓了教学管理。开展全员脱产实作技能模块培训，由于受培人员面广，培训任务重，教学分散，每个模块内容都要按大纲进行培训和演练，各领工区教学进度不统一等因素的影响，整个教学管理较为复杂。如不统筹安排，勤于检查、指导，实作技能培训就会走过场。为此，我们依靠三级职教网，较好地解决了这个问题。1.段级管理。主要通过程序控制，检查指导和考核来管理。首先，严格掌握各领工区办班程序，凡不按规定的程序开班、培训、演练一律不予承认。其次，加强检查指导。各领工区开班，无论工作多忙，段主管领导都带领有关人员参加开班典礼，并讲话动员；开班后，劳人科及时将领工区提前三天上报的学习、演练时间通报给段领导，并由总工带队按时去检查指导。最后，根据检查情况，对领工区进行考核。考核的措施是：没有按教学管理制度开展全员培训的领工区、工区，无资格参加段季度评比，并作为段的差点公示单位；领工区必须完成指令性岗培内容和人员，每少一项培训、演练内容扣发全领工区季度奖总额的1%，扣教师季度奖50%，每少培训一人扣发领工区季度奖总额的2%，扣领工员、兼管人员季度奖10%；每少培训一天扣发领工区季度奖总额的50%，并扣发领工员、职教兼管人员的季度奖。领工区管理。主要通过指定职教兼管人员来负责培训工作，安排培训地点、时间和加强培训考勤来管理。具体做法是：领工区职教兼管人员自始自终具体负责教学的联系、组织、检查等培训活动，通知授课教师备课，不备课不许上课及培训时间。培训期间，无论培训或演练，都实行每天点名制度，如果无故旷课不参加培训均按段文件规定执行，下岗培训一个月。工区管理。主要通过工长查阅施工计划，安排演练时间和配合段、领工区组织演练来管理。三、强化落实，确保每个工作环节严把关一是严把培训办法关。岗位培训计划制定只是工作的开始，主是怎样实施，实施好坏直接影响培训的质量和效果，直接影响着职教工作开展。为此，我们召开了由总工程师、科长、领工员、职教兼管人员培训实施会。本着以培养职工工作能力和生产技能为目标及学以致用的原则，立足于本职，注重培养职工的实作技能。认为专业理论由段集中培训。实作由领工区结合生产搞培训的培训方法。确定培训方法后，我们请选聘的实作和理论教师进行备课。二是严把理论学习关。为了保证培训的质量，提高培训效果，在专业理论学习方面采取集中授课方法。分别按工种、等级制定培训霎时间表，通知授课教师及领工区、各领工区根据培训时间表，按等级名单通知受培人员到段集中学习专业理论知。同时采取相应措施保证学习的质量及效果。同一种同一等级先进行面授，然后学员对一些施工难点、疑点及施工工序提出问题，授课教师逐一解答这种授课形式。使教学方与学方相处关系融洽，学习效果比较好。三是严把演练关。为了搞好实作培训和演练，在理论培训结束后，由领工区根据大纲具体组织开展，职教兼管人员具体安排时间、地点，并提前三天通知劳人科，劳人科通报领导及授课教师到领工区授课。授课采取边讲边做示范的形式进行，做到各模块施工工序，作业标准，安全注意事项，必须结合讲，从而解决了职工作业不规范，标准明显的问题。培训结束后。学员回到工区，由工长派工的形式结合生产进行演练，演练严格按操作程序进行，从而保证培训和演练的效果。四是严把考试关。考试是为了进一步检查我们培训质量的重要手段，也是对受培人员所学知识一次检验，对教师今后改进教学方法，提高教学质量具有重要意义。为了反映考试的真实成绩，我们严把考试关。如6月4日考试中，监考教师发现有一名职工作弊，监考教师将他作弊资料没收，使这名职工极为不满，并与监考教师发生冲突，造成恶劣影响。为了严格考场纪律，对作弊的职工处以300元罚款，下岗三个月处理。这件事在职工引起很大的反响。使职工充分认识到现在培训要求严，培训不能得过且过，考试不得有水份。通过对培训班全过程监控管理，使培训质量有了进一步提高，促进了段大维修安全生产和施工质量提高。全年共办全员技能脱产培训班10期，适应性培训班16期，受培人员317人。其中一人获分局一级能手，两人获分局二级能手。并顺利通过了去年底路局、分局分别对我段培训质量的抽考，抽考成绩均达到较高的水平。通过培训职工对单项施工的操作程序、作业标准质和量要求的进一步掌握，通过演练使其进一步加深了认识，纠正了过去存在的施工不规范、作业不标准的问题，使施工质量进一步提高。全年共完成大维修生产任务 万换算平方米，完成年度计划的100%，施工质量优良率分别达到 %和 %，比局指标分别提高了 %和 %。回顾一年来的工作，我们深切的体会到：领导重视，强化认识是做好职教工作的根本前提，只有紧紧把握这一前提，才能切实解决职教工作存在的深层次问题；健全制度，完善机制，是干好这一工作的重要基础，只有牢牢夯实这一基础，才能使职教工作不走形式，真正能够行之有效的坚持下去；严格管理，强化落实，是做好职教工作的重要环节，只有牢牢把握住这一关键环节，才能使各项工作落到实处。同时，我们还深深的感到，上级领导的关心指导和兄弟单位的支持帮助是我们做好职教工作的方向和力量。在总结工作的同时，我们还深深的意识到存在的问题和不足，一是在培训质量保障机制方面还不完善，在兼职教师的再教育方面缺少得力的措施，二是培训