岳麓区中小学体育课教案60.doc

岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容1、双手向前抛实心球 2、游戏：快快跳起来课的任务1、学生进一步掌握双手向前抛实心球的动作方法。2、增强学生上下肢肉力量。3、提高学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质。重点蹬腿，身体向后仰难点球向前上方抛出。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容二、准备活动：1、慢跑三圈2、徒手操组织： 教法 1、 教师讲解2、 学生练习要求：动作连贯、精神饱满1次弱8分钟基本部分一、双手向前抛实心球重点：蹬腿，身体向后仰难点：球向前上方抛出。组织： 教法：1、教师讲解示范2、学生练习徒手3、师领做，学生跟做4、学生分组练习强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：快快跳起来5、优生示范，评议6、学生在分组练习。要求： 动作协调注意安全3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备足球：20个运动量预计20018016014012010080密度预计40%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、队列队形（一）二、游戏：穿过小树林课的任务1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、提高学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点动作自然，协凋准确。难点重心前后稳定，节奏一致。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动组织：要求：1、学生认真听讲看示范。2、学生精神饱满3、教师讲解徒手操的动作和要求。4教师带领学生一起做游戏。5、师生一同练习。1次弱8分钟基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形组织：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、学生练习。6、分组练习。要求；1 学生认真听动作方法和要领。2 动作一致，精神饱满强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。组织：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。4、学生练习和比赛。5、分组比赛。要求：1、 学生认真听游戏方法和规则。3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备八个小木柱；四个标志物运动量预计20018016014012010080密度预计40%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、队列队形二、游戏：贴膏药课的任务1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.增强学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.提高学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点动作自然，协凋准确。难点重心前后稳定，节奏一致。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地转法五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、队列队形：1，课堂常规内容2，原地踏步走3，跑步走组织教法：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、学生练习。6、分组练习。要求；1 学生认真听动作方法和要领。2 动作一致，精神饱满强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：贴膏药规则：1、游戏者分成若干小组，每组4-6人，前后站立，。2、游戏者要按规则进行游戏。3、跑动时要在圈内外。组织：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。4、学生练习和比赛。5、分组比赛。要求：学生认真听游戏方法和规则。3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计40%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、队列队形二、游戏：攻关课的任务1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.增强学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.提高学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点动作自然，协凋准确。难点重心前后稳定，节奏一致。结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、队列队形：1，课堂常规内容2，队形变化一队变两队一队变三队三队变一队两队变一队组织教法：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。5、学生练习。6、分组练习。要求；1 学生认真听动作方法和要领。2 动作一致，精神饱满。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：（攻关）规则： 摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 凡安全通过的人每人的一分。 攻关的人不能从旁边绕过去。组织：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。4、学生练习和比赛。5、分组比赛。要求：学生认真听游戏方法和规则。3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、跳长绳二、游戏： 障碍物赛跑课的任务1、通过这节课的学习，使学生掌握跳长绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。2、增强下肢力量，协调等身体素质。3、提高学生集体主义精神和奔跑速度能力。重点跳摇要配合协调，跳跃的节奏与摇绳的节奏相匹配难点轻松、连贯动作自然，找到进绳的节奏结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、跳长绳如何正确的跳，通过长绳组织：四路纵队，教师站中间，教法：教授法，动作示范法要求：1，学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2，分组练习。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏障碍物赛跑规则：1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、韵律操 A组动作（一）二、游戏：单双脚跳圈课的任务1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。2、提高学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、增强学生的弹跳力及团结协作的集体精神。重点动作准确性难点动作的协调性结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、韵律操1.基本步伐练习踏步 并步 交叉步 一字步 V 字步开合跳吸腿跳2.自编操A组动作44个8拍组织：四列横队，体操队型1.教师讲解动作要求和方法。2.教师做完整的正确的示范。3.教师分解动作示范4.听音乐集体练习5.教师个别指导。6.找好学生做表演。7.分组练习要求：学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：单双脚跳圈规则：1.跳时途中不许接触圆圈。2.发令后或拍手后方可跳。3.单脚跳时摆动腿不许触地面。组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备CD机一台运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、韵律操 B组动作（二）二、游戏：巧过拦截区课的任务1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。2、增强学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。重点动作准确性难点动作的协调性结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一.韵律操1.基本步伐练习踏步 并步 交叉步 一字步 V 字步开合跳吸腿跳2.自编操B组动作44个8拍组织：四列横队，体操队型1.教师讲解动作要求和方法。2.教师做完整的正确的示范。3.教师分解动作示范4.听音乐集体练习5.教师个别指导。6.找好学生做表演。7.分组练习要求：学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：游戏：巧过拦截区规则：1.必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败2.阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备CD机一台运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、武术：手型（一）二、游戏：猜拳课的任务1、 使学生基本掌握武术的三种基本手型2、 增强学生的身体协调性，灵敏性，柔韧性3、 激发学生对武术的兴趣，培养团结协作的能力重点正确的掌握基本手型难点手型有部分同学难以正确掌握结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一， 武术：基本手型1， 拳，四制并拢卷握，拇指扣紧食指和中指的第二指节2， 掌，四指并拢伸直，拇指弯曲扣紧于虎口处3， 勾，五指第一指节捏握在一起，曲腕组织：四路纵队，教师站中间，教法：教授法，动作示范法要求：1，学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2，分组练习。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏手型猜拳石头=拳 掌=布 剪刀=勾规则：（1） 四小组分组比赛，1,2小组进行比赛，3,4小组进行比赛。游戏开始从第一位同学对决另一小组第一位同学，输了的同学则换到本组下一位同学，依次类推，哪组剩余队员哪组获胜组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计55%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、武术：手型（二）二、游戏：猜拳课的任务1、使学生基本掌握武术的三种基本手型2、增强学生的身体协调性，灵敏性，柔韧性3、激发学生对武术的兴趣，培养团结协作的能力重点正确的掌握基本手型难点手型有部分同学难以正确掌握结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、武术：（1）复习基本手型4， 拳，四制并拢卷握，拇指扣紧食指和中指的第二指节5， 掌，四指并拢伸直，拇指弯曲扣紧于虎口处6， 勾，五指第一指节捏握在一起，曲腕（2）基本手型变换由拳变掌，掌变勾，自由变换，听从老师口令口令：掌是一扇门，拳是流星锤，勾手像鹰嘴组织：四路纵队，教师站中间，教法：教授法，动作示范法要求：1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2.分组练习。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏手型猜拳石头=拳 掌=布 剪刀=勾规则：1.四小组分组比赛，1,2小组进行比赛，3,4小组进行比赛。2.游戏开始从第一位同学对决另一小组第一位同学，输了的同学则换到本组下一位同学，依次类推，哪组剩余队员哪组获胜组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、武术：步型（一）二、游戏：猜拳课的任务1、使学生基本掌握武术的三种基本手型2、增强学生的身体协调性，灵敏性，柔韧性3、激发学生对武术的兴趣，培养团结协作的能力重点正确的掌握基本步型难点虚步摇挺胸塌腰，虚实分明，歇步要两腿靠拢，贴紧结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、武术：基本步型1， 并步2， 弓步3，马步二、游戏步型猜拳马步=布 弓步=剪刀并步=锤子组织：四路纵队，教师站中间，教法：教授法，动作示范法要求：1，学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2，分组练习。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分规则：1.四小组分组比赛，1,2小组进行比赛，3,4小组进行比赛。2.游戏开始从第一位同学对决另一小组第一位同学，输了的同学则换到本组下一位同学，依次类推，哪组剩余队员哪组获胜组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计55%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、武术：步型（二）二、游戏：猜拳课的任务1、使学生基本掌握武术的三种基本手型2、增强学生的灵敏性、柔韧性、协调性。3、激发学生对武术的兴趣，培养团结协作的能力重点正确的掌握基本步型难点虚步摇挺胸塌腰，虚实分明，歇步要两腿靠拢，贴紧结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、武术：基本步型1.虚步2.仆步3.歇步二、游戏步型猜拳马步，仆步=布 弓步，虚步=剪刀并步，歇步=锤子组织：四路纵队，教师站中间，教法：教授法，动作示范法要求：1，学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。2，分组练习。强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分规则：1.四小组分组比赛，1,2小组进行比赛，3,4小组进行比赛。2.游戏开始从第一位同学对决另一小组第一位同学，输了的同学则换到本组下一位同学，依次类推，哪组剩余队员哪组获胜组织：1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范3.正确评定胜负4.分组比赛要求：学生认真听游戏的方法和规则3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、足球：脚内侧踢球（一）二、游戏：声东击西课的任务1、学生能知道脚内侧踢球的动作要领，初步掌握停球技巧；2、60%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球的动作；3、学生能按教师的要求积极参与练习，情趣高，合作好。重点脚内侧踢球的击球部位难点脚型和力量的控制结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分足球：脚内侧踢球（无球练习）任何击球动作都分为五个步骤：助跑-支撑-摆腿击球随前动作动作要领：直线助跑，支撑腿踏在球侧约15CM位置，膝微屈，脚趾指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部位对准球，击球时脚跟前顶，脚型固定，击球完成后作出随前动作。组织：四排横队，教师站中间1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。要求：学生认真听讲动作方法和要领强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分学生分组进行无球脚内侧踢球动作练习，教师巡回指导，纠正动作二、游戏：“声东击西”方法：将男女同学各分成人数相等的四组，各组的同学分别去拿别组圈内的球放入自己组的圈中，在规定时间内比较哪一组的球多？要求：球出圈无效，相互之间不能有身体上的碰组织：1.学生集体进行练习。2.分组练习3.生生评价。要求：学生认真练习组织：组织学生分成四小组要求：1.学生认真听游戏的方法和规则2.游戏时一定要注意安全。3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备足球N个呼啦圈4个运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容一、足球：脚内侧踢球（二）二、游戏：踢球迎面接力课的任务1、学生能知道脚内侧踢球的动作要领，初步掌握停球技巧；2、60%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球的动作；3、学生能按教师的要求积极参与练习，情趣高，合作好。重点脚内侧踢球的击球部位难点脚型和力量的控制结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布本课内容四、队列练习原地踏步走、跑步走五、准备活动徒手操组织： 教法：1、教师司口令，学生练习2、模仿动作，掌握动作要领要求：动作连贯精神饱满1次弱8分钟基本部分一、 足球：脚内侧踢球（有球练习）任何击球动作都分为五个步骤：助跑-支撑-摆腿击球随前动作动作要领：直线助跑，支撑腿踏在球侧约15CM位置，膝微屈，脚趾指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，以脚内侧部位对准球，击球时脚跟前顶，脚型固定，击球完成后作出随前动作。组织：四排横队，教师站中间1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。要求：1，学生两人一组进行传踢球练习2，学生认真听讲动作方法和要领强20分钟结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分二、游戏：“踢球迎面接力”规则：学生男女混合分组两组，均匀站至两侧，两侧相距10米成迎面接力式，第一位学生运用脚内侧技术踢球给对面的学生，踢出球后迅速跑至对面队伍，接球队员接球后，踢球至对面，按此，哪组先完成则获胜。要求：1，必须运用脚内侧踢球的方法传球给对方2，接球必须停球组织：1、学生两人一组分组自由散点式进行练习。2、生生评价。要求：学生认真练习组织：| | | | | 组织学生分成两小成迎面接力式要求：1.学生认真听游戏的方法和规则2.游戏时一定要注意安全。3中8分钟结束部分1、放松舞蹈2、小结3、收还器材4、下课组织：四列横队教法：教师领做要求：身心放松，轻松愉快。1弱4分钟器材准备足球18个呼啦圈4个运动量预计20018016014012010080密度预计%0 5 10 15 20 2530 35 40 45 50教学后记岳麓区中小学体育课教案年级四年级人数第 周第 节授课时间教学内容1、技巧：仰卧推起成桥2、单脚跳能力游戏课的任务1、初步学习仰卧推起成“桥”的动作方法，掌握双手推地、双脚蹬地的动作方法，掌握用有力腿迅速蹬地跳起的方法。2、发展学生腕、腰、肩带和腰腹肌肉力量，培养单脚起跳的正确姿势。3、增强学生的下肢力量和弹跳力以及身体的协调能