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文档简介
寓言两则 矛与盾 鹬蚌相争 太张小学李保波 北师大版小学六年级语文下册第五单元 冲突 学习目标 1 读通古文 理解古文的意思 2 感情朗读 体会文中蕴含的哲理 3 熟读古文 丰富语言的积累 鬻箝出曝吾 y qi np w 鬻箝出曝吾 盾 矛 绿色圃中小学教育网 鹬 蚌 自主读识 1 读准字音 读通课文 2 结合译文理解意思 不懂的地方可做上记号 之 1 代词 代指某物某人 2 的 3 助词 用在主语与谓语之间 不做解释 渔者得而并禽之 禽 通假字 通 擒 通假字是古代汉语用字想象之一 通假 就是通用 借代 即用读音相同或者相近的字代替本字 楚人 有鬻 盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物 莫能陷也 又誉其矛 曰 吾矛之利 于物 无不陷也 或曰 以子 之矛 陷子 之盾 何如 其人 弗能应也 自相矛盾 蚌 方出曝 而鹬 啄其肉 蚌 合而箝其喙 鹬曰 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌 亦谓鹬曰 今日不出 明日不出 即有死鹬 两者 不肯相舍 渔者 得而并禽之 鹬蚌相争 战国策 合作读议 1 楚人的矛与盾卖出去了吗 为什么 2 鹬和蚌相争的结果怎样 为什么会有这样的结果 3 你能用这两个故事解释矛盾吗 质疑发现 同学们 只有更好的化解生活中的各种矛盾 我们的社会 我们的生活才会更加美好 这两则寓言中的矛盾冲突能够避免吗 如何避免 生活中说话要实事求是 不能夸大其词 言过其实 当双方利益冲突时 应相互谦让 才能化解矛盾 取得共赢 在生活中有没有
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