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研究性学习结题论文 研究课题：体现中学生风貌的校服设计小组成员：文浩然 李欣然 李钰莹班 级：初0801班指导老师：董浩 2009年3月21日体现中学生风貌的校服设计本次研究性学习主要是为了改变校服在学生心里的地位。有许多中学生不喜欢现在的校服，为了改变当今校服的弊端，我们选了这个课题。我们最终设计了春秋季、夏季、冬季三套校服。俗话说：“爱美之心人皆有之。”服装最能表现一个人的个性与审美观。作为新一代中学生，校服与我们是接触最密切的，我们自然十分关注。我们研究这个课题大致分为三步：一、 进行问卷调查，采集同学们对现在校服的看法和他们理想的校服的样式。这是为了让我们设计出同学们喜欢的校服.二、 根据同学们的建议和多种渠道获得的信息，如上网查资料等，设计出初期的校服样式.三、 询问同学们对设计出的校服的建议，改进成最终的校服样式。在我们对中学生展开关于校服的问卷调查中，发现有大约百分之六十的中学生不喜欢现在的校服，就这个问题，我们决定要重新设计校服，让它们在中学生身上展现出应有的光彩。我们接连设计了春秋、夏、冬三套校服但没有设计礼服，因为在问卷调查时，有同学反映礼服有些多余。通过问卷调查，我们总结出当代中学生不喜欢当今校服的主要原因有以下几点：首先，是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古板，无法显示出中学生应有的朝气和活力。校服的质量比较差，穿不了几天就已经磨烂了，更不用说几年了。而校服的设计又过于宽松肥大，给人一种拖沓的感觉，做各项体育活动时也不方便。为了改变校服在学生们心里的地位，我们这次校服的设计，不仅吸取了广大学生的意见，还加入了自己的构思。各套校服颜色，要求活泼而不失严谨。在校服的选材上，我们到图书馆了解现代服装设计的一些要求,和有关布料的一些问题。还到网络上去查阅一些有关资料，知道了怎样的校服才能体现出中学生的风貌。 校服男女生样式不一样。冬季校服男生为蓝色,沉着冷静，女生为红色，热情活泼。因为冬季校服很厚，所以在写字时有一些麻烦，为了避免这些麻烦，冬季校服袖子的下半部分设计的较紧，上半部分采用加厚型。裤口可以收紧，便于运动。有时同学们佩戴胸卡时，会在衣服上扎许多洞，所以在校徽的下方，专门设计了佩戴胸卡的地方，长约八厘米，宽约三厘米 。两边固定，中间有圆形的小铁环孔。校服在穿一段时间后，会发现胸脯前、袖口下和口袋边非常脏，而有些地方却很干净，这时就显得校服很不美观。于是我们把这些容易脏的地方，设计成深色的，以便耐脏。晚上回家时，昏暗的路灯，很不安全，所以在裤缝的两旁，设计有反光的条带，保障安全。其校服面料耐磨，保暖。夏季校服上衣被巧妙的设计成仿佛有两件的样子，但实际只有一层,显得新潮又不失严谨。面料采用薄而细，透气性强的线织成，女生粉色，男生蓝色。袖子的面料是吸汗的棉布料，便于吸汗。因为学生运动量较大，所以整套校服较为宽松，以便排汗。同冬季校服一样，裤缝两边有反光条带，校徽下方有佩戴胸卡的地方，裤口两边也可以收紧。两条裤子的膝盖部分还分别缝有两个褶皱，因为学生长期久坐，膝盖处容易形成鼓包，这个设计使学生坐下时褶皱撑开，站起时恢复原状，解决了上面的问题。春秋两季校服活泼而不失严谨，面料柔软，像运动装一样便于运动，女生校服较瘦，男生校服上半身略宽，下半身略窄。裤子宽窄相同，活动自如。校徽下方有佩戴胸卡的地方，裤缝两边有保障安全的反光条带，上身及下身均有收紧的地方。其校服面料耐磨、防雨性好。穿着统一的服装有很多意义，就像当我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿着的制服，便可以马上知道这便是我们需要找的人一样。我们的穿校服，使别人一看就知道我们是那个学校的学生。它就像我们的身份证，标志着我们的身份，使我们在身分感上区别于社会其他人，它提醒我们要做个学生，起到约束我们行为，培养我们品质的作用。由于学校是一个特殊的地方，学生要在这里学习和成长，还没有真正面向社会，因此学生的行为应当规范，这会为以后我们走向社会奠定基础。学生统一的穿着对学生有教育、规范行为的功能，比如说培养学生的团队精神、荣誉感、遵纪守法、文明礼貌。对他们起到一种潜移默化地培养作用。校服还可以产生一种平等感。因为现在学生的家庭收入状况不一样，在攀比方面比较盛行的时代，如果一个学校的学生能穿一样的服装，这样同学之间的感觉会是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。这样能使社会平等看待出身贫富不同家庭的孩子，使他们不被别人歧视，让他们感到自己与他人的平等。校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为中、小学生制作很得体的服装，特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服装。若是时装，则难以体现他们青春的朝气，而是一种幼稚的成熟。商业行很少有人来关心这个群体：根据他们的身材、他们的需求，设计出适合他们的服装。校服还能体现中学生青春活力。从推进学校工作来讲，学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。 这次研究活动，让我们了解到了中学生对校服的要求、现代服装的设计要领。还增加了我们的面料知识，丰富了我们的课外生活，开阔了我们的视