环境工程实习报告.docx

环境工程实习报告1、实习任务1.1了解建设项目环境影响评价制度及环境影响评价员持证上岗制度。1.2了解不同等级环境影响评价适用对象及各自格式和要求；重点掌握环境影响评价报告书的编写格式，内容和要求。1.3了解环评工作过程和步骤，熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法。重点是建设项目概况现场调查，区域环境质量评价和环境容量测算，建设项目环境因子分析和源强计算，污染物选加效应及其对环境影响预测评估，控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等。1.4掌握环评报告书编制方法，参与并独立完成环评报告书部分内容编写工作。能够应用所学专业技术知识，提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施，以及废物处理技术与工艺的可行性分析2、实习目的2.1了解并熟悉相关环保产业运营及其机构设置与岗位职责。2.2通过阅读前人工作成果（包括环评报告表和环评报告书），熟悉并掌握建设项目环境影响评价的技术规范，以及环评报告书编写格式、内容、方法和要求，加深对环境影响评价工作目的意义的认识与了解；2.3收集必要的现场和工程资料，为毕业设计(论文)提供基础资料和数据2.4根据毕业设计(论文)完成相关工程(研究)技能与经验、实训，主要是从业或职业能力训练。3、实习时间20*年3月20*年5月 4、实习内容实习期间，我主要进行了以下几项实习内容：1.对单位机构进行了解；2.对环境影响报告书的制作程序进行了解学习；3.学习报告书并学习报告书的各环节的编写方法及注意事项。4.1 实习4.1.1环境影响评价工作程序环境影响评价工作程序图4.2工程建设项目环境影响评价项目名称：工程建设项目。项目类型：环境影响报告书。项目性质：新建及改造。建设单位：学院。建设时间：20*年12月20*年6月（*个月）主要技术经济指标：项目总用地面积873150.37平方米，新建建筑面积231189平方米，改造建筑面积65408平方米，建设规划总人数，规划学生人数6*人、教师1*人，项目绿地率为*.*%，总投资50*万元。项目主要建设内容：项目新建建设内容包括学科楼、实训楼、风雨操场、新图书馆、3号食堂、其他生活附属用房及1号、8号、9号、10号学生公寓等；改造建筑内容包括教学楼、实验楼、综合楼、医务室及2号、3号、4号、5号、6号学生公寓等4.2.1项目周边环境概括 项目周边交通方便。噪声污染源：噪声主要为校园内外交通噪声对教学环境的影响4.2.3学院二期工程分析4.2.3.1施工期污染源分析本项目建设施工过程排污及环境影响示意图废水污染源：施工期废水包括施工人员生活污水和施工本身产生的施工废水：废气污染源：施工期对区域大气环境的影响主要是地面扬尘污染、施工机械燃油废气、运输车辆汽车尾气以及装修时产生的油漆废气。噪声污染源：施工期噪声污染源主要是施工机械和运输车辆。固体废物：施工期固体废弃物主要包括施工人员的生活垃圾、施工废渣土及废弃的各种建筑装饰材料等。4.2.3.2运营期污染源分析 大气污染源：项目运营期主要大气污染源为锅炉烟气、厨房食堂油烟、停车场汽车尾气、实验室废气、实训车间废气、垃圾收集间臭气等。水污染源：项目运营期主要废水污染源为餐饮废水、生活污水、实验室废水、医疗废水等。噪声污染源：项目运营期主要噪声污染源为油烟净化器风机、学生超市及人群活动噪声、车辆交通噪声、机械设备噪声、锅炉风机噪声。固体废物污染源：项目运营期主要固体废物污染源为生活垃圾、医疗垃圾、实验实训室废物、商业垃圾等。4.2.4评价工作等级环境空气：本项目选择SO2、NO2、CO为主要评价因子，利用估算模式计算最大地面浓度占标率和D*%，根据导则规定，SO2、NO2、CO的最大地面浓度占标率均*%，因此，环境空气评价工作等级为三级。地表水：由于本项目运营后总废水最大排放量约为1504.1m3/d，而且主要是生活污水，水质简单，水城河执行GB3838-2002 地表水环境质量标准 类，根据HJ/T2.393 环境影响评价技术导则 地面水环境确定水环境影响评价工作等级为三级。地下水：校园内污水管网及市政污水管网均采取了防渗措施，项目排水不会对地下水产生明显影响。根据HJ61020*环境影响评价技术导则 地下水环境，该项目属于类建设项目。项目污水进入截污沟后最终进入市政污水处理厂处理，建设项目场地包气带防污性能为中；建设项目场地的含水层易污染特征属易；建设项目场地地下水环境不敏感；建设项目污水排水量不大；建设项目水质复杂程度属简单；从而确定地下水评价工作等级为三级。声环境：本项目是学校，结合项目场地环境特性，预计评价范围内声环境敏感目标噪声级增高量在3dB(A)以下，项目位于1类声环境功能区没有大的噪声污染源，受影响人口数量不大，根据HJ 2.42009环境影响评价技术导则 声环境确定声环境评价工作等级二级。4.2.5评价范围及保护目标评价范围如下图所示:序号环境要素评价范围1环境空气以学院场地中心为中心的5km5km矩形区域，重点评价学院场界区域及规划红线外200m范围2地表水水城河，进入项目场地前1800m至下游2000m，长3.8km 3地下水项目区域及附近浅层地下水4噪声学院规划红线范围外200m范围5生态环境学院区域及规划红线范围外500m范围(面积4.12km2)保护目标如下图所示：编号保护目标距学院位置保护目的保护规模保护级别环境要素方位距离1明湖新苑人群居住环境*户2*人GB30951996二级GB30962008 2类大气环境声环境2紫藤庄园人群居住环境在建（规划1*户）3朝阳新村E200m人群居住环境*户*人4明湖国家湿地公园W2m湿地公园GB30951996二级GB30962008 1类大气环境声环境5六盘水师范学院1号教学楼、行政办公楼、图书信息中心、体育馆、7号学生公寓、1号食堂、2号食堂、红楼规划红线范围内声环境环境空气6规划220kV明湖变电站SE声环境GB30951996二级大气环境环境空气GB30962008 2类声环境7热交换站规划红线范围内声环境环境空气8水柏铁路E40m交通设施9明湖路N20m交通设施10水城河规划红线范围内地表水小河GB38382002 类地表水环境11一线天泉点W500m地下水GB/T1484893 类地下水环境12师范学院1号实验楼西侧50m处泉点规划红线范围内地下水备用饮用水源取水口GB/T1484893 类CJ302093一级13植被、林地、土壤建设场地内及附近生态环境生态环境4.2.6评价标准项 目准号及名称类 别污染物名称及浓度限值环境现状标准环境空气GB3095-20*环境空气质量标准二级标准名称小时值日均值SO20.500.15mg/m3NO20.200.08mg/m3PM10/0.15mg/m3地表水环境GB3838-2002地表水环境质量标准类pH69COD20mg/LBOD54mg/LNH3-u1.0mg/L声环境GB3096-2008声环境质量标准类等效声级Leq(A)昼间55dB(A)夜间45dB(A)污染排放标准废气GB13271-2001锅炉大气污染物排放标准二类区时段烟尘SO250mg/m3100mg/m3废水GB8978-1996污水综合排放标准排水量1504.1m3/dBOD5300mg/lCODcr500mg/lSS400mg/lpH6-9噪声GB12348-2008工业企业厂界环境噪声排放标准类等效声级Leq(A)昼间55dB(A)夜间45dB(A)4.2.7环境影响分析环境空气影响分析：通过监测数据表明SO2、NO2、PM10日均浓度均未超过GB309520*环境空气质量标准二级标准。评价区域环境空气质量较好。项目运营后厨房采用复合式餐饮业油烟净化器净化(油烟净化效率*%)处理后，烟气由专用油烟烟道引至食堂楼顶1.5m高度处排放，排放浓度达标；按照“以新带老”原则，学院决定对6t/h、10t/h两个锅炉进行拆除，避免了原锅炉对环境空气的影响；通过绿化树木、植被对汽车尾气吸收后，地面、地下停车库汽车尾气不会对环境空气形成明显污染。因此，扩建工程投入运营后能够符合环境空气保护目标的要求。地表水环境影分析：本次地表环境水采用污染物完全混合模式进行预测。由于水城河流量较大，项目污水处理达到GB89781996污水综合排放标准三级标准后事故状态下排入水城河、一期工程污水处理达到GB89781996污水综合排放标准三级标准后事故状态下排入水城河以及一期工程污水与本项目污水一起处理达到GB89781996污水综合排放标准三级标准后事故状态下直接进入对水城河，水城河完全混合断面预测指标COD、NH3-N、TP均超过GB38382002地表水环境质量标准类标准，表明三种事故状态下废水排放会对水城河水质造成污染。为避免废水事故状态下排放对水环境产生影响，我们应加强环境管理和杜绝废水事故状态下排放。地下水环境影响分析：校园排水管网采取了相应的防渗措施，减少了对地下水的可能产生的影响，同时项目规划用地不在S1、S2泉点补给区内，校园工作生活及排水对地下水影响小。声环境质量影分析：本工程完成后，学院营运期噪声源主要为地下车场风机噪声、厨房油烟净化器风机、教学生活噪声、实验实训室机械设备噪声、汽车交通噪声。地下车场的风机安装在地下层内，通过地下室隔声后对地面声环境影响小；师生食堂及餐厅厨房油烟净化器风机安装在室内，对室外声环境影响小。项目注重周边绿化，有利于噪声衰减，且该项目的教学生活噪声的影响仅局限一定时期和范围之内。学校沿道路一侧设置绿化隔离带，同时为避免进入校区汽车对教学秩序的影响，校区内设置禁止鸣号、限速标志，并修建减速带减缓校内通行车辆噪声影响，并在校园内修建沥青路面以减轻噪声影响。交通噪声对学生正常生活环境影响小。通过将实训设备置于室内，加强实训室周边绿化后，实训设备对外环境影响小。项目建成后靠水柏铁路一侧及环校园道路种植高大乔木设置绿化隔声带，同时设置围墙进行隔声、降噪，交通噪声对项目影响小。因此评价认为，项目所产生的噪声不会对周围环境产生大的影响。固体废物影响分析：校园建成后的生活垃圾每日集中收集后运至六盘水市生活垃圾卫生填埋场填埋，对环境的影响小。厨余垃圾交给有资质单位回收处理，生活垃圾采取日产日清后其对环境的影响小。校园垃圾收集点设置应与建筑物保持一定距离，并方便运输，做好隔离及卫生防护措施，及时清运。食堂、餐厅湿垃圾收集点应隐蔽设置并密闭，并应设置除臭和消毒措施，避免垃圾臭气的产生。校医院、实验室产生的固体废物及实训车间产生的废机油属于危险废物，业主应严格按照国务院令第380号医疗废物管理条例及危险废物处置的相关规定设置相应的集中收集措施，并定期交六盘水市医疗废物处置中心处置，避免对环境造成污染影响。实训车间产生的废旧金属、废弃电线、废弃材料等废弃物应集中回收后外售或利用，不外排，避免对环境造成影响。因此，在落实各项固废处置措施的前提下，工程产生的固体废物不会对区域环境造成不利影响。4.2.8结论从以下几个方面来阐述本项目的结论1.总结项目所在地区环境质量现状，包括环境空气质量现状、地表水环境质量现状、声环境质量现状等。2.工程分析及环境影响结论，分别从水、气、声、固废等几个方面总结说明本工程对环境产生的影响。3.总结污染防治措施，各种污染物的处理处置工艺以及处理处置是否的达标情况。4.总结总量控制以及城市规划相符性。5.公众参与结论6.提出建议，根据项目的重点污染、工程特点及环境管理的有关要求提出评价建议7.施工期和运营期环保工程措施及验收要求总结8结论，结合以上评价得出最终结论，说明该项目的可行性。5.实习体会不知不觉中，我已经在社会岗位上度过了我的毕业实习时间，这段日子是我从青葱校园走向复合型社会的过渡期，也是我人生历程中很重要的一个转折点。作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。站在时间的这一端倒回去看，实习经历教会我许许多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。总结起来，那就是要认认真真做事，实实在在做人。第一、我们要学会自己独立，不养成依赖的习惯 第二、在物欲纵流的现代社会，要做到不随波逐流，保持真我，坚持做自己。第三、工作的时候，要做到眼看四方，耳听八方，也