职业中等专业学校计算机集体备课记录.docx

计算机专业组集体备课记录（2019.2020.）某某县职业中等专业学校某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2019.0.发言人地 点参加人员备课内容信息的概念和二进制，计算机系统集备过程授课时间安排：信息概述和二进制 2学时计算机系统概念 2学时重点内容：.信息的概念，数据的概念概念，举例.二进制与十进制、八进制、十六进制间的转换表示方法，举例，例题讲解，转换练习.计算机软件系统和硬件系统概念，二者关系系统图内容讲解与安排：1、通过本章的学习，使学生了解计算机的特点、基本结构和数据处理过程。2、通过二进制的学习，使学生了解数据在计算机中具体的表现和运算形式。讨论意见1、第一次课，统一术语，讲解基本概念。对于这些内容一定要讲清、讲透，数据和信息这两个概念的区别重点讲解，注意举例延伸。2、二进制的讲解首先理清数与位的概念，结合十进制，使学生慢慢理解数和位这两个基本要素如何构成数制。多钟形式的例题，帮助学生巩固对数制基本原理的理解，突破传统十进制的困扰。3、课程组织应该“精讲多练”，讲授需要与实践密切结合，使学生能够自己动脑动手，学会对问题求解。某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2019.0.发言人地 点参加人员备课内容文字处理软件Word的教学规划集备过程授课时间安排：Word的基本知识和字体格式 2学时段落格式、页面设置、其他高级设置 2学时重点内容：1、字体和段落格式2、页面和样式、对象内容讲解与安排：1、 让学生学会Word软件中文本的输入，熟练掌握文本格式和样式的使用方法.详细介绍对象插入，图片的格式编辑。讨论意见1、 注重使学生掌握使用字处理软件的基本方法技术，加强学生应用Word软件解决实际问题的能力。2、 对于文档打印的知识不必作太多介绍，随日后的实际应用，通过上机实践可以慢慢掌握。3、 对于进行活动窗口截图应注意的问题，一定要让学生引起重视，注意使用“Alt+PrintScreen”。提醒学生插入图形时，按住“Shift”键，插入各种正图形。某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2019.11.13发言人地 点参加人员备课内容计算机网络基础知识集备过程授课时间安排：.计算机网络组成、分类、功能 4学时.计算机网络协议和体系结构 2学时重点内容：1、计算机网络组成、分类、功能2、计算机网络协议和体系结构内容讲解与安排：.讲解计算机网络的基本概念。.详细讲解协议分层和各层功能讨论意见.开始学生对网络分层概念比较难理解，但是通过实例引入对网络分层的介绍是一个比较好的方法。.各层协议务必让学生加深了解。.通过网线制作实验，加强学生的动手能力。某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2020.1.10发言人地 点参加人员备课内容网页制作集备过程查看教科书关于网页制作的内容，并学习学科指导意见、会考标准对网页制作的相关说明。网页制作大概是本学期最重要的教学内容，将会用到4-6个课时，同时也是最能引起学生兴趣的内容，这对我们的教学来说容易不少，但是，以怎么样的形式进行教学值得我们思考。在进行教学过程中，能否采用“个人网站”的形式进行，不过这样会有一个问题，素材必须网上找，这样会造成部分学生因上网而不听课的现象，不知如何解决。讨论意见网页制作虽然内容能引起学生兴趣，但是，随之而来的问题也很明显，如果去网上找素材，部分学生就会被网络所诱惑，导致上课效率大大下降。所以，我们要尽可能避免这种情况，要自己收集尽可能多的素材，通过这些丰富多彩的素材，同样能吸引学生来学习网页制作，同时也避开了“网络”这个因素某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科flash时 间2020.3.01发言人地 点参加人员备课内容Flash集备过程讨论flash教学的重要性，怎样选择和制作一些生动有趣的例子，以及相关知识的学习，观看视频教程。网上有些例子很形象，很能引起学生的兴趣，但是，我们虽然了解相关知识点，但是却也无法及时做出这样的效果，所以观看这样的视频教程是很有用的。虽然知识点就那么几个，并且我们也都会，但是怎样利用这些知识点来制作出各种有趣的作品，却是我们欠缺的，所以学习这方面的知识很有用处。讨论意见Flash教学时下学期的重点内容之一，作为教师必须对flash的各个知识了如指掌，能因应对学生的各种问题，并且能利用flash来创作一些有趣的作品来吸引学生，而本次活动的开展恰好达到了这个目的。某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2020.4.1发言人地 点参加人员备课内容EXCEL图表处理集备过程查看教材关于excel图表的相关内容，学习学科指导意见，会考标准中对excel图表处理的相关说明。本课觉得在上课内容的安排上必须创新，必须用生动并且贴近生活的例子来吸引学生，而且本课的重点应该是怎样利用图表来获取信息，达到学以致用的目的。本次活动收获很大，以前总是觉得将创建图表的知识点讲完就完了，现在才知道重点在怎么样利用这些图表来获取数据。讨论意见“姜还是老的辣”这话一点也没错，老教师能更加深入地把握教学内容，并且能从这些教学内容中挖掘出更深层析的内容，通过集体备课，把这些有巨大价值的信息传授给我们新教师，能让我们在以后教学过程中少走不少弯路。某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2020.18发言人地 点参加人员备课内容收看示范课Powerpoint综合运用学做电子报集备过程听课记录：一、谈话引入：（出示电子报）二、学习制作电子报（一） 主题的选取（二） 纸张的选取及设置大小：A4、A3、横向、纵向、多页的设置（三） 版面设计1、 报刊的要素：主题、出版单位2、 报刊的版面对象3、 文本框的使用：横、竖文本框、艺术字三、布置任务1、 以小组为单位（四人为小组），自选主题2、 至少三张；3、 主题要有创新，主要以探索性内容为主。四、学生练习，教师指导学生以小组为单位，确定主题，查找素材，教师指导。五、作品赏识将个别作品与全班学生分享，对其优缺点进行评析。六、小结、质疑：七、课后练习：将课堂上未完成的小报补充完整，并美化。讨论意见出示图文并茂的电子报，可以激起学生的好奇心，促进学生的积极性。鼓励学生对于主题的选取要有创新性和探究，有肋于发挥学生的思维能力。在制作电子报过程中，逐步贯穿Powerpoint各种功能的认识，使得学生体会到学习这个软件的趣味性。在一节课里掌握好一个知识点并不是一件容易的事情，这样一来教师必须分配好时间，而且最重要的是教师少说，学生多动手。学生装遇到问题，教师要引导学生自己解决问题，而不是直接把方法告诉学生就完事。在学习的过程中，注重发挥学生的主体地位，积极开创他们的思维。发挥学生的主体地位，任务要求明确，没有给学生带来错误信息。同时要求内容要有创新和探索性，符全新课标的改革。重视学生的小组合作精神，使学生了解到合作的重要性。通过分析部分作品可以使学生了解到自己作品的不足之处，从而改进，避免直接打击学生学习的自信心。同时也赞扬了制作得比较好的学生，增强他们学习的主动性和积极性某某县职教中心计算机专业组集体备课记录学 科计算机应用基础时 间2020.6.23发言人地 点参加人员备课内容期末复习计划制定集备过程收看示范课画图的使用 听课记录：一、动画导入。（）、让学生欣赏龟兔赛跑地动画，最后画面定位在龟兔赛跑快到终点处。（）、欣赏后教师提问并导入新课二、讲授知识点：（）、同窗口的复制与粘贴。、选定、编辑复制、编制粘贴（）、不同窗口的复制与粘贴。、选定、编辑复制、切换窗口粘贴三、学生动手操作（教师巡视指导）四、学生作品展示教师展示部分学生的作品并对此与学生共同商讨，表扬画得比较好的学生五、动画播放新龟兔赛跑。六、渗透德育教育。讨论意见、这节课使用了任务激励法、兴趣引导，