语文北师大版六年级下册凤头赢得百媚生——习作开头复习课.ppt

赢得凤头百媚生广兴小学张晓莉 作文的基本组成部分 一 开头二 主体三 结尾 A 语文是滋味甘醇的美酒 让人回味无穷 语文是色彩缤纷的花园 让人流连忘返 语文是清凉可口的泉水 清甜解渴 虽然她没有数学那么精确 也没有理化的趣味 但她独具魅力 宛如一位戴着面纱的少女 美丽而神秘 B 语文在生活中无处不在 比如说 我们小时候要学说话 认字 写字 儿童时要看书上学 成年时要写简历写论文 成为老年人时要总结工作与生活经验 告诉下一代 要丰富自己的晚年生活 这些都要运用到语文 A 那年 我刚满十一岁 有一天 像往常一样 我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼 B 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 从北京到张家口这一段铁路 最早是在他的主持下修筑成功的 开门见山 直接入题 写人为主的 叙事为主的 写景为主的 可以直接交代人物的外貌 年龄 突出特点等 可以点明事情发生的时间 地点和主要事件 可以直接写出某种景物或某一景点的特点 A 书 被人们称为人类文明的 长生果 这个比喻 我觉得特别亲切 像蜂蝶飞过花丛 像泉水流经山谷 我每忆及少年时代 就禁不住涌起愉悦之情 在记忆的心扉中 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章 B 走出门 就与微风撞了个满怀 风中含着露水和栀子花的气息 早晨 好清爽 巧用修辞 增添效果 在文章的开头巧妙地运用比喻 拟人 排比等修辞方法 常常会使文章的语言风采倍增 达到特有的效果 注意修辞方法的选用恰当 不能随意滥用 1 我爱到天安门广场走走 尤其是晚上 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑 使人心头感到光明 感到温暖 清明节前的一个晚上 我又漫步在广场上 忽然背后传来一声赞叹 多好啊 我心头微微一震 是什么时候听到过这句话来着 噢 对了 那是很久以前了 于是 我沉入了深深的回忆 2 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清 而我却骑着自行车 到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘 倒叙开头 追记往事 从眼前事物写起 联想到过去的事 或是先写事物的高潮或结局 再写事物的发展 这种开头能增强文章的艺术效果 激起读者的兴趣 吸引读者怀着浓厚的兴趣去了解事情的来龙去脉 注意 回忆的引发要自然 不能生搬硬套 A 北京有句歇后语 卢沟桥的狮子 数不清 这座狮子多得数不清的桥 建于1189年 这是一座联拱石桥 总长约266米 有281根望柱 每根柱子上都雕着狮子 要不仔细数 真是数不清呢 B 人们都说 桂林山水甲天下 我们乘着木船荡漾在漓江上 来观赏桂林的山水 恰当引用 突出主题 引用的内容是很丰富的 恰当引用名人名言 成语 谚语 歇后语 歌词 广告等作为开头 可以突出中心 深化主题 领起下文 注意 引用的话要恰当 少而精 不能长篇引用 A 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆 屋外寒风呼啸 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸 溅起一阵阵浪花 海上正起着风暴 外面又黑又冷 这间渔家的小屋里却温暖而舒适 地扫得干干净净 炉子里的火还没有熄 食具在搁板上闪闪发亮 挂着白色帐子的床上 五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着 丈夫清早驾着小船出海 这时候还没有回来 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼 感到心惊肉跳 B 天冷极了 下着雪 又快黑了 这是一年的最后一天 大年夜 以景烘托 渲染气氛 文章的开头从写景状物入手 展示人物活动的环境或交代故事发生的背景 渲染气氛以此烘托人物 展开故事 注意 环境描写要有目的 要抓住特征 一简 二新 三美 四当 开头总要求 就是开头力求简洁明了 不啰唆重复 就是开头不落俗套 新颖别致 就是开头力求给人以美感 让人能够得到美的享受 就是要符合内容的需要 开头为内容服务 1 我最尊敬的一个人 2 难忘的一件