大拇指幼儿园14年工作总结.doc

大拇指幼儿园工作总结 律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2014，迎来了充满希望的2015。在各级领导的正确指导下，在全体教职工的积极配合下，本学期我园完成了学期初预定的各项计划，现将有关工作情况总结如下：一、幼儿园管理工作一年来在各级领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，以情感体验为根本。一份耕耘，一份收获，本年度在区教育局组织的幼儿园教师优质课比赛中荣获“二等奖”，被区教育局评为全区幼儿园2014年度“先进单位”。 (一)教师队伍建设加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，坚持以关心、爱心、耐心的态度对待幼儿。坚持政治学习，认真学习党的方针、路线、政策和市、区教育局下达的各种文件来提高保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作做得更加完美。(2) 教育教学工作 1、 加强学习，提高教师的业务素质。强化服务意识，优化保育质量，做好与家长沟通工作，认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习和发展指南精神，努力做好幼儿一日活动工作，在活动中给幼儿自由发展与想象空间，鼓励幼儿大胆提问，积极引导，启发幼儿才能，挖掘幼儿智能，从而使家长放心、满意幼儿园的教育教学，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，加强教案检查，本学期加强了园长、教学园长听评课制度。不定期听评常规教学课20多节，促进了我园教学工作的开展。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿成果展示墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创造能力。3、加强幼儿一日活动的常规，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，同时大班下学期幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和书写姿势等等，为做好幼小衔接工作打下坚实基础。4、开展各项主题教育活动及特色教育。我园以母亲节为契机，在园内开展了“我爱妈妈”主题教育活动。有的班级指导幼儿制作母亲节贺卡，有的班级布置了帮妈妈做一件家务活或给妈妈捶捶背的作业。 开展了“庆六一”系列文艺活动、花操表演、亲子活动等。开展了“国旗国旗我爱你”手工制作、讲“五星红旗”的故事庆“国庆”爱国活动。开展了“大手牵小手，一起来加油”的亲子运动会活动，增强幼儿动作的协调性和灵活性、提高幼儿的身体素质和对疾病的抵抗能力，也培养了孩子的坚韧、互助、合作的精神，同时也增进亲子的感情、体验孩子成长的快乐。每次活动都得到了家长大力的支持与配合，也受到家长的称赞与好评。 二、卫生保健和安全工作 1、本学期，幼儿入园体检合格率达100%，每天做好晨检并有记录，妥善保管好幼儿自带药品和登记工作，并按时为幼儿喂药，发现孩子感冒发烧及时与家长联系，确保幼儿身体健康，努力作好幼儿卫生保健工作。2、在幼儿饮食方面，我园在一周内菜谱保持不重复，粗细搭配，让幼儿吃的有营养，保证进餐时幼儿心情愉快，放松。培养幼儿保持桌面、地面干净。3、食堂不采购变质腐败食品，严格遵守食品卫生法等各项规章制度，认真负责做好“台帐”工作。并随时接受卫生监督所的督促检查。发现问题及时整改。确保幼儿健康成长!4、严格执行晨检制度。保健医生和各班教师坚持每天观察幼儿的精神状态。做好缺勤幼儿登记、调查工作，及时了解因病缺勤幼儿的诊断和康复情况。5、严格执行消毒制度，坚持一杯一巾制度。各班每日对玩具、餐具、水杯、手巾等生活用具进行清洗消毒，对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面进行擦拭消毒。6、加强幼儿园门卫管理，建立了门卫值班巡查制度，严格执行门卫登记管理制度，对出入园区的人员进行审查和登记备案，增设监控设施，严控外来人员进入园区。7、建立安全管理长效机制，建立健全了园区突发安全事故应急预案、应急疏散预案、家长接送管理制度、门禁制度。8、加强安全宣传教育，增强全体教职工的安全防范意识。同时要求教师在日常教学中渗透安全教育，向幼儿传授基本的自我保护常识，把安全渗入到日常工作中。三、家园工作1、成立新的家长委员会，继续执行家长半日开放活动，每月组织家长到园进行一日活动，了解幼儿的在园的学习活动和饮食情况。2、通过家园联系、宣传栏、家长问卷等形式与家长沟通，以了解更多有关孩子的信息，促进共同发展。召开家长会和家长座谈，充分与家长进行沟通，听取家长的优秀的教育经验，共同制定教育计划，因材施教，形成有利于幼儿成长的环境，提高了家长对幼儿园的满意率。四、今后的工作计划和目标1、开展“说课-讲课-评课”三位一体的教学研究活动。组织教师按照先说课，再讲课、最后评课的程序，上好一节优质课。并组织教师围绕教学设计、组织、评价进行交流研讨，让教师彼此借鉴，相互学习，共同提高。 2、强化教师教学基本功，开展教师专业基本功评比活动。 3、继续采取“走出去、请进来”的方式，抓好教师在职培训工作，提高教师的教育教学能力。重点培养好骨干教师、学科带头人。 4、严谨的安全措施 。形成“处处有竞争，人人有危机，人人有事做，事事有人管”的局面，激发教师工作的积极性、主动性，形成努力向上的幼儿园集体。 相信在各级领导的引