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文档简介
资料宝袋 包公 包公指的是包拯 北宋名臣 包拯为官清廉 为民做主 断案更是神奇 故有 包青天 及 包公 之名 读了课题 你想知道什么 包公审驴 朗读课文 自由读课文 要求读准字音 读通句子并注意标点符号的停顿 字词乐园 养家糊口悉心照料大吃一惊唯一懊恼审理案件惊慌失措冒名顶替闻所未闻遵命 默读课文 了解大意 课文讲了一件什么事 宋朝的时候 穷人刘五的好驴被人换成了一头毛色难看的瘦驴 刘五牵着瘦驴去告官 包公运用智慧 从瘦驴身上找到突破口 巧妙地帮刘五找到了自己的驴 同时小偷也被捉住了 课文详解 围绕 驴 字我们可以按照事情的起因 经过和结果给课文分段 1 2 丢驴 告驴 3 10 审驴 11 12 找到驴 默读课文第1 2自然段 1 为什么要极力描写刘五对他的驴的珍爱 2 找出对比描写两头驴的句子 3 哪些词语可以说明刘五失去驴后的心理 课文详解 他不但把这头驴喂得毛色发亮 还亲手给驴做了一个漂亮辔头 不但还 不但 还 表示递进 说明刘五对驴十分珍爱 课文详解 他用它运送干柴和木炭 挣钱养家糊口 这头驴是刘五唯一的财产 这样描写强调这头驴在刘五生活中的重要作用 这头驴是刘五的财产 因此 刘五像爱护珍宝一样爱护它 他不但把这头驴喂得 还亲手给驴做了一个漂亮辔头 由于他的悉心照料 无论谁见到这头驴 都要夸奖一番 这简直是一头四条腿的宝贝啊 驴还拴在树上 驴背上的鞍子还是那个鞍子 套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头 可是驴确是一头的瘦驴了 毛色发亮 毛色难看 对比描写 好的更好 坏的更坏 唯一 课文详解 急 刘五惊慌失措 东奔西走 到处寻找 可是 自己的驴还是踪影全无 刘五又气又恨 懊恼极了 他想了想 把这头瘦驴牵去告官 可是不知道被告该是谁 最后决定告这头瘦弱的驴 体现了刘五丢驴后的心理活动 不知道被告 只好告驴了 拓展提升 刘五把驴告了 那么包公是怎么审驴的呢 请大家课后阅读下3 10段 随堂练习 根据解释写成语 1 假冒别人的名义去做事 或窃取别人的权利
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