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文档简介

与人交往取得成功的重要秘诀就是多听 富兰克林耳朵是通向心灵的路 伏尔泰良好的谈吐有一半要靠聆听 听出讨论的焦点 有针对性地发表意见 口语交际 活动目标 1 了解一些听的艺术和技巧 能够听出讨论的焦点 2 能够对别人的发言进行分析 有针对性地发表意见 3 养成善于倾听的习惯 提高口语交际的能力 如何做到 听出讨论的焦点 有针对性地发表意见 方法引路 方法一耐心诚恳 专注倾听 听清 过去 有父子俩拉一头毛驴去赶集 一开始父子俩跟着毛驴走 不久就听见有人说 你看这两个人有多傻 放着驴不骑 宁愿磨鞋底子 这父子听得有理 就让儿子骑上去 自己跟着走 结果没多久 有人又说 儿子骑驴 老子跑路 成何体统 这父子觉得有理 于是老小交换 老子骑驴 儿子走路 再走不远 又有人说 老的骑驴 小的走路 真够狠心的 这爷俩就都骑上去了 走了不多远 又有人说 你爷俩真够狠的 一头瘦毛驴 能禁得住两个人吗 这爷俩一听又觉得有理 最后一商量就找一根杠子抬着驴走 没走多远 跨上一座小桥 驴用力挣扎 三位一齐掉到河里 两人闹笑话的原因是什么 方法二思考分析 找准根源 听懂 一位顾客在酒店喝啤酒 他喝完第二杯之后 转身问酒店老板 你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒 老板得意洋洋回答说 35桶 客说 我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法 老板很惊讶 急忙问道 什么办法 顾客说 这很简单 你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了 你能听出顾客的用意吗 方法三注意语境 捕捉信息 听准 1 耐心诚恳 专注倾听 归纳方法 2 思考分析 找准根源 3 注意语境 捕捉信息 一展身手 1 观看 范进中举 视频片段思考 他们讨论的焦点及各自的观点 理由 2 自由辩论 网络对于中学生是利大于弊还是弊大于利 在辩论的过程中 正反方要认真倾听 并围绕辩题有针对性地辩论 双方发言交替进行 辩论时要认真倾听双方发言 记录要点 做好评价准备 评价论辩情况 并结合发言谈谈自己对网络的看法 或补充 或修正 或反驳 评价总结 评价标准能否自信 积极地参与活动能否专注倾听 听出讨论的焦点能否有针对性地发表意见能否说话清楚 连贯 生活将因为你的倾听而更加完美 生活也将因你的倾听而更加丰润 课后延伸 1 选择本次活
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