高中化学H组作业.ppt_第1页
高中化学H组作业.ppt_第2页
高中化学H组作业.ppt_第3页
高中化学H组作业.ppt_第4页
高中化学H组作业.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乙醇说课稿 教材分析 学情分析 学法指导 教学程序 板书设计及学生作业 教学方法 一 说教材 1 本节课在教材中的地位和作用 本节是以学生初中所学的有机化合物常识为基础的 从学生的生活经验出发 在介绍了有机物烷烃的基础上引入的 通过本节的探究学习 既巩固前面所学的知识 也为以后学习选修5打下基础 乙醇这节课将学习到官能团决定同一类物质的性质 进一步巩固深化对结构决定性质的认识 通过实验能培养学生的探究能力 操作能力 观察能力 分析能力等 本节有着承上启下的作用 它不仅是本章的重点 也是高中有机化学学习的重点 也是高考重要考点 1 通过生活经历和观察实物 了解乙醇的物理性质 2 通过探究实验 了解乙醇的分子结构和化学性质 3 结合乙醇分子结构 认识官能团 2 教学目标 3 重难点 重点 乙醇的分子结构和化学性质难点 乙醇的结构推断和化学性质 二 说学生学生已经学完烃的基本知识 对有机物的学习有了一定的认识 也掌握了常见的有机反应类型 了解生活中较为熟悉的乙醇的一些性质和用途 但没有从分子结构的角度让学生系统地认识到乙醇的性质 组成和用途 三 说教法 根据以上学情分析 确定本节的难点应是对乙醇的结构和化学性质的深入分析 为了突破本节的难点 在教学过程中要做好探究实验 更要注意调动学生学习的积极性 主动性 所以在本节的教学中渗透以下教学方法 设疑 问题探究 发现问题 实验探究 多媒体演示 解决问题 规律应用 练习反馈 四 说学法1 抓住结构决定性质 性质反映用途的知识主线 2 官能团对于有机物的性质起着主要作用 学好烃的衍生物就要抓住官能团的结构特征 五 教学过程分析 一 设置情境 激发兴趣 引入课题 投影 2 复习 归纳概括乙醇的物理性质 二 设疑 乙醇的结构式可能为 实验探究 实验3 2 试通过实验确定乙醇是哪一种结构 二 实验探究 理性分析 剖析结构 分别做钠与乙醇 与水反应的对比实验 提醒学生注意观察现象 与金属钠反应 实验探究 实验3 2 诱导分析 乙醇和水都能与钠反应产生气体 那么乙醇和水必然具有共同的组成结构 那就是都有氢氧键 而且氢氧键上的氢原子都能被钠原子取代 这样实际上就能够看出乙醇的结构应该是我们刚才探讨的其中的第二式 官能团 羟基 OH 结构式 三 直观演示 深化认识 1 展示模型 培养学生的观察能力 2 提出问题 启迪思维 为什么说乙醇是烃的衍生物呢 它可看成什么烃中的氢原子被什么取代的产物 指出 OH为乙醇的官能团 它决定了乙醇的化学性质 官能团 functionalgroup 决定有机化合物化学特性的原子或原子团称为官能团 例如 卤素原子 X 羟基 OH 硝基 NO2 等都是官能团 烯烃中的碳碳双键也是官能团 最后再和学生共同归纳本节课的知识 重点归纳乙醇结构特点及官能团 并且针对本节课的重点内容设计几道课堂练习题 使学生加深理解
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论