成本会计工作计划表.doc

成本会计工作计划表篇一：成本会计工作规划个人工作规划每个人对于工作的理解和事情的看法都有所不同，根据洪经理及杨主管当前移交给我的工作，我将先熟悉基本的账务处理和流程，在日常工作中关注并记录下自己每天的工作完成情况、工作中遇到的问题和需要调整的东西、每项工作完成所需要的时间和公司对此项工作的要求，经过一段时间后，根据我的日常记录，我可以整理一份适合自己的工作细则，将工作根据自己实际情况进行调整，然后根据工作细则来计划自己的日常工作，并在不断的实践中发现问题和解决问题。以下是本人对成本会计的基本工作内容的拙见：一般来说，成本会计工作包括成本核算和成本分析。一、成本核算：1、数据收集：要及时、完整、正确！（1）收集材料单，入库单，与仓库保管员对接，做好协调工作。（2）确定最合适我公司材料成本计算方法：先进先出，后进先出，加权平均等，事实上我公司已经在使用加权平均法。（3）建立材料明细账，确定产品分类。（4）月底根据发出材料，购进材料单，汇总合计，与仓库材料会计核对。2、费用整理：费用、成本分类要精确完善！（1）整理各项费用并进行归集和分配；（2）做记账凭证并登账；（3）月末对费用进行核算；（4）统计各项费用的指标考核结果并上报经理。3、核算成本：高效高质处理已收集的数据！（1）生产费用支出的审核。对发生的各项生产费用支出，应根据国家、上级主管部门和本企业的有关制度、规定进行严格审核，以便对不符合制度和规定的费用，以及各种浪费，损失等加以制止或追究经济责任。（2）确定成本计算对象和成本项目，开设产品成本明细账。根据企业生产类型的特点和对成本管理的要求，确定成本计算对象和成本项目，并根据确定的成本计算对象开设产品成本明细账。（3）进行要素费用的分配。对发生的各项要素费用进行汇总，编制各种要素费用分配表，按其用途分配计入有关的生产成本明细账。对能确认某一成本计算对象耗用的直接计入费用，如直接材料、直接工资，应直接记入“生产成本-基本生产成本”账户及其有关的产品成本明细账；对于不能确认某一费用，则应按其发生的用途进行归集分配，分别记入“制造费用”、“生产成本-辅助生产成本”等科目。（4）原材料的领用和摊销。我们公司对于原材料的领用比较特殊，因此我们应用特定适合的方法来处理，摊销过程要谨慎，及时与生产部门进行沟通。（5）计算产品的总成本和单位成本。前面步骤完善处理好后，该部分相对就会容易很多。二、成本分析：整个成本核算的过程事实上应当追求这样的三个目标：呈现现实解释变化调试未来。因此成本分析应是“解释变化”和“调试未来”这两个步骤，在确保核算成本达到“呈现现实”之后，我们根据现实（相关报表）即应“解释变化”，将各月份的成本报表中的数据进行比较分析，我们要发现其变化的原因，对于所出现的变化再进行“调试未来”。而成本分析又有很多种方法，这对于我来说仍在探索中，希望在以后工作中能有新的发现和好的改变。篇二：成本会计教学计划成本会计教学计划一、教学目标成本会计是通过成本计算工作，计算出产品的总成本和单位成本，为企业生产经营管理提供准确的成本信息，以便于进行成本预测、决策、控制、分析和考核的一种管理方法。通过本课程的学习，使学生掌握成本会计的基本理论和方法，能根据企业生产经营过程中发生的各种费用进行归集、分配后，采用适当的方法计算出完工产品和在产品成本；通过成本核算所提供的信息能进行有效的成本控制、编制成本会计报表、进行成本分析和考核，为企业降低成本、提高经济效益服务。通过成本会计的学习，使学生了解成本会计的发展。掌握成本会计的基础知识、基本理论，尤其有关成本核算的要求、程序，区分生产费用。通过对成本会计计算的基本方法的练习，特别是品种法、分批法、分步法，进而掌握其他方法，使学生便于今后的工作。二、教学方法本门课程采用集中讲授、答疑和自学相结合的方式。教师全面、系统地讲述成本核算的基本原理、基本理论和基本方法，针对本课程的重点及难点问题进行深入讲解，并配备一定量的习题，以强化学生对成本会计基本方法和技能的掌握和运用；定期进行疑难问题解答，随时了解学生在学习过程中存在的问题并及时解决，使学生能够比较熟练地掌握企业成本核算的基本原理、基本程序和基本方法。本课程具有较强的操作性，学生必须按时完成老师布置的课堂、课后作业。此外，由于上课的课时有限，对于自学章节的内容，由老师提出需要解决的问题及所要掌握的内容，学生利用课余时间进行自学。四、学时分配篇三：成本会计教 学工作计划教 学 工 作 计 划教师教学工作计划，由任课教师制定，教研室讨论通过，系（部）主任审查批准后向学员宣布执行。此计划必须在开学前制订，开学初第一、二周内讨论审查结