初一数学2013年暑假检测.doc_第1页
初一数学2013年暑假检测.doc_第2页
初一数学2013年暑假检测.doc_第3页
初一数学2013年暑假检测.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初 一 数 学 暑 假 作 业 检 测一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填在下表中相应位置上题号12345678910选项1100的算术平方根是【】 A10 B10 C10 D 100002在平面直角坐标中,点M(2,3)在【】A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3下列四组数中,是方程组的解的是【】A B C D4. 下列调查中,调查方式选择正确的是【】A日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式B了解海门市每天的流动人口数,采用抽查方式C了解海门市居民日平均用水量,采用普查方式D旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式5. 小华在电话中问小明:“已知一个三角形三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的 面积?”小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出的图 形正确的是【】 A B C D6不等式组的解集在数轴上表示为【】102A102B102C102DBA1DC2112BADCBAC12D12BADC7已知为长方形的对角线,则图中与一定不相等的是【】A B C D8若关于x的不等式只有4个正整数解,则a的取值范围是【】:Zxxk.ComABCD(第9题)A B C D9如图,ABC中,CABC2A,BD是AC边上的高, 则DBC的度数为【】 A14 B18 C20 D28图102图10110九章算术是我国东汉初年编订的一部数学经典著作在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的九章算术中 的算筹图是竖排的,为看图方便,我们改为横排,如图101、图102图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数 项如图101所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是类似地,图102所示的算筹图我们可以表述为【】A B C D二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分11的相反数是 12比较大小: 2.513若一个正多边形的每一个外角等于30,则这个正多边形的内角和等于 14有相距5个单位长度的两点A(3,m),B(n,4),ABx轴, 则m= _, n= _15从 - 3,- 2,- 1,4,5中任取2个数相乘,所得积中的最大值为a,最小值为b,则 的值为 16两根木棒的长分别是5cm 和7cm,要再选第三根木棒,将它钉成一个三角形,如果第 三根木棒的长是偶数,那么第三根木棒的选取情况有 种17已知关于x的不等式组的解集为,则的取值范围为 18如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第n个 图案中阴影小三角形的个数是 (第18题)三、解答题:本大题共6小题,共36分19(本题6分)计算: (1); (2)20(本题6分)先化简,再求值: ,其中21(本题6分)若方程组的解满足,求的取值。(第22题)22(本题6分)如图,在ABC中,点D是ACB与ABC的角平分线的交点,BD的延长线交AC于E,且EDC=60求A的度数23(本题6分)用1块A型钢板可制成2块C型钢板、3块D型钢板;用1块B型钢板可制成1块C型钢板、4块D型钢板某工厂现需14块C型钢板、36块D型钢板,可恰好用A型钢板、B型钢板各多少块?(1)根据题意,甲和乙两同学分别列出的方程组如下:甲:; 乙:,根据两位同学所列的方程组,请你分别指出未知数,表示的意义甲:表示_ _,表示_ _ _;乙:表示_ _,表示_ _;(2)求用A型钢板、B型钢板各多少块?(写出完整的解答过程)24(本题6分)据统计A,B两省人口总数基本相同,2001年A省的城镇在校中学生人数为156万,农村在校中学生人数为72万;B省的城镇在校中学生人数为84万,农村在校中学生 人数为10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论