十一家长心得(蓝蓝).doc

十一家长心得(蓝蓝) 这是网上一个叫蓝蓝的十一家长写的我们是08届的。 学校留的必交作业不太多，但是弹性作业不少，比如预习、复习、读书什么的，全靠孩子自己的自觉自律。 学校的考试不仅限于校内讲的，拔高部分，绝对需要自学，外面没有合适的班，尤其是数学，学校的进度和其他学校都不一样，北京市仅此十一这一家。 语文通过做题是不行的（十一实验班没有与教材同步的语文练习作业），考的是基本功，需要大量的阅读。 十一非常非常注重语文和英语的阅读，都留大量的阅读作业，尤其从第一学期的寒假开始，要求的阅读量很大。 从一入学开始，每周语、英，都各有两节阅读课，要求写读书笔记。 刚在十一上了一个多学期，孩子的自学能力大大提高。 英语，可以上个课外班，学新二或新三。 学校的教学安排是六年一贯制，不针对中考，测验考试也充分体现了这一教学安排。 数学和语文，在外面没有适合十一实验班的。 数学，在学新内容前，学校发预习提纲，孩子一定要把预习提纲弄会，并可以找一些类似的题练练，一般在周末留预习作业，周一就考试，考察孩子的自学情况，一章学完后，是后测。 在学习过程中，孩子要根据自己的情况，自己找题练，盲目做题，没什么用。 每次开家长会，学校都强调不主张报课外班。 但，还是有一部分学生上课外班。 据了解，上和不上课外班的学生，成绩没什么太大差别，主要还得靠自学。 上了十一实验班，才会体会到，如果上两个或两个以上课外班，孩子没时间预习和复习，成绩会受影响。 是这样，刚开始，大多数学生不适应学校的教学模式，第一学期期中考试后，发现成绩不理想，家长们都蜂拥着报课外班，然后，发现报了课外班，效果也不太好。 因预习和复习需要大量的时间（这部分全靠自己自学，弹性比较大），如果又得上课外班，整个周末，孩子时间上太紧张了，会挤占休息时间的。 总体上，各科老师都不错。 主科，两个班一套老师。 各有所长，比如A班B班的语文老师会比其他班老师教得更好；而，C班D班的英语老师更棒；E、F班的数学老师可能比其他班管得严点。 我去年的这个时候，请教过上一届实验班的家长，他们也告诉我，不用上课外班。 但当孩子的学习成绩不理想时，马上想到的是，报课外班。 这学期，只保留了一个英语班（打算下学期也不上了），孩子的成绩反而比不报班时好，一是适应了学校的教学方式，不像第一学期那样毫无目的地“乱撞”盲目地学（时间没少花，可效果不好）；二是，周末比以前有较多的时间预习和复习了。 估计，还会有家长重蹈我的覆辙，我很理解，当孩子在学习上没少花工夫而成绩不理想时，首先想到的是需要课外班来帮忙，其实不然，还得找自身的原因，然后，有针对性地去学习。 初一上学期语、数、英（开学头一个月把七年级英语过一遍，十一国庆节后开始学八年级英语）；科学（包括两本书生物和科学）；思品；历史和社会；劳技课（做手工，孩子都非常的喜欢，“盖房子”）；音乐、美术、体育。 下学期，加一门“传统文化”课，孩子们也是老喜欢了。 还有，科学课，好像就学一本生物。 期中考语、数、英；期末考语、数、英、理综（生物和科学）、文综（历史、地理、时事）、思品。 （漏写了一科，计算机）。 数学人教实验版；语文苏教版；英语人教新目标；物理北师大版；化学人教版实验版。 万寿路和知春里新华书店有卖材料滴。 我们不住校。 我们这届住校的孩子，成绩不太好的，和成绩在班级年级排在前几名的，都有住校的。 大概有两方面因素，一是孩子的自控能力及自学能力；二是同宿舍同学的影响。 第一点最主要，但第二点也不能忽视。 据了解，有同宿舍的孩子爱聊天，晚上关灯后不睡觉，影响同室的其他同学，时间长了，会严重影响孩子的睡眠，造成下午上课打瞌睡。 另外，有极个别的学生，心思没放在学习上，对同室的孩子有一定影响，因为毕竟还小，刚出小学校门，什么都好奇，容易受影响。 所以，住宿生的家长一定要密切关注孩子，听听孩子回家说些什么，在学习上的态度是漫不经心还是争取进步、挑战自我。 家近是个宝。 08届，5.10考试后，通知单双免，全费实验班，普通班，之后就没有分班考试了。 6个实验班是平行分班的，每个班单双免、全费生都有。 一般在周末，有时需要打印下载作业。 即使平时有，也是要求下周一交。 把各个班的孩子集中在一起上晚自习，实验班和普通班是分开的，有老师管，纪律不错。 初一实验班在国际部二层上课，普通班也在国际部，哪层，不知道。 建华的孩子在哪个楼里上课也不知道。 数学，学而思的基础班、提高班和精英班，不适合十一实验班的孩子；竞赛班与十一的进度接近，但也比十一慢点。 英语，建议学新概念。 因为，七年级英语上下册，两本书，用一个月时间粗粗地过一遍，所涉及的语法，短时间内掌握不好。 语文，我所了解的，外面的语文班，没有适合的。 建议假期，重点着手培养孩子的自学能力，自己看书会提问题，并想办法解决，没有这个能力，后面的学习，无法很好地完成。 再有，多读些英语读物。 开学后，有英语阅读课，要求学生，在两节课内，读完一本简易英语读物，并写读书笔记（英文的），学生可根据自己的情况，选择难易程度不同的书，有的学生，阅读速度慢，两节课读不完，写读书笔记会比较费劲。 个人意见，仅供参考。 走读生，早750到校；下午，5点放学，如果最后一节课是体育活动课，就520放学。 住宿生，早630起床，每层有管理员，不允许学生在宿舍里长时间逗留，得去操场跑步。 晚上630上晚自习，840回宿舍，930熄灯睡觉。 我印象中，好像家离学校超过8公里才有申请住宿的资格。 住宿生早上离开宿舍后，中午休息时，及下午放学后到晚自习结束，中途是不能回宿舍的。 孩子需要早上把一天的所有学习用具及书籍带齐，如果实在有特殊情况需要回宿舍，必须自己写条，班主任签字，宿舍管理员才会让进。 所有的宿舍门，是不上锁的（只有自己的一两柜子是可以上锁的）。 我想，学校有这样的规定，是为了便于管理。 十一保证孩子们每天有一节课是体育活动。 每周有三节体育课，两节体育活动课（没有老师监督，自己活动）。 我家孩子不爱活动，体育活动课，在操场上跑跑就回教室，有时索性不出教室。 （暑假阅读书单）1000个思维游戏、福尔摩斯探案、人类征服的故事、有理数无理数之战、过去2000年最伟大的发明、文化苦旅、理解宇宙、数学趣话、靠自己去成功、毛泽东、莫泊桑短篇小说选、致加西亚的信、天下之奇、高老头、企鹅英语简易读物精选、数学课外读物、令孩子惊奇的72个科学异想、万物简史。 建议买文化苦旅、莫泊桑短篇小说选、致加西亚的信、高老头、福尔摩斯探案、毛泽东，印象中好像开学考试中考到这几本书，记不清了。 还有一些书也得了解一下，虽然没列在书单里，也会考，比如格林童话、安徒生童话、伊索寓言、一千零一夜，三国、水浒里的人物，典故什么的，还有什么实在记不起来了。 感觉，十一开学的语文考试，范围比较广，考的是孩子们的语文功底，不容易突击。 其他的书，捡孩子喜欢的买，书单里的书，有好多买不到。 在初一放寒假前，学校统一给学生们购买从初二到高三的企鹅英语简易读物精选，在暑假只买初一的就行了。 每一年级有15本左右。 语文是慢功。 需要多读多写多思考。 通过孩子在十一近一学年的学习，发现，光多读是不行的，一定要让孩子去品评，才会提高阅读和写作水平。 我家孩子以前看书，基本是看热闹，到了初中必须改变，学校有阅读课，对孩子会有一些帮助。 再有，听作文好的孩子的家长介绍，短篇小说对提高作文水平的作用是比较直接的，也比较快，建议看读者之类的杂志，我家孩子正在尝试中，以后，有什么体会，再跟大家交流。 （转金老师帖:比如我有个11初二的学生，每天晚上作业要到12点，但宿舍十点半熄灯，应急灯没收，台灯不让点孩子只好每天回家就苦了他老娘了，每天负责接送，能睡5个小时就不错了请问蓝蓝,十一初中的作业真的有这么多吗,住校生都写不完?）抓紧时间，两个小时写作业够了，大多数情况下，用不了两个小时。 我家孩子基本回家写作业不到一个小时，通常半个小时就够了，但是自己复习的时间比较长，一般弄到晚上 九、十点钟。 有的孩子手快的，善于利用时间的，回家前就把需要写的作业都做完了。 在家的时间，或者住宿生晚自习的时间，就用来复习预习和读书。 同样是一个班的学生，有的孩子放学前，需要写的作业都写完了，而有的回家得写两个小时，原因是，在学校别人写作业的时候，而他在东张西望，或者聊天说话。 还有，十一的弹性作业较多，也就是良心作业，预习复习查缺补漏，全靠孩子的自觉。 学校的各种考试，大考小考，老师基本不带着复习，都是孩子自己弄。 也有可能，金老师说的那个孩子，晚上弄到十二点，不是写学校必交的作业，而是复习或预习。 十一的活动很多，孩子得学会取舍，不能什么活动都参加。 比如，每天最后一节或两节课，不是体活课，就是看电影或听讲座。 如果知道当天的作业较多，就不能去；作业多，体活课也不能都用来玩，得匀些时间写作业。 要知道，十一的进度是很快的，天天的任务需按时完成，否则很难再找大块的时间把以前欠下的东西补上。 初二的不太了解，初一的住宿生，如果写不完作业，基本是白天不抓紧时间造成的。 我家孩子班里的住宿生，大部分成绩优秀，没听说写不完作业。 东一句西一句，说得有点乱，希望对大家有帮助。 我一朋友的孩子（也是十一的），下午放学后，先去阅览室，到吃饭的点，就去食堂吃饭，然后再回阅览室写作业学习，等他妈妈下班6点30到学校去接他。 阅览室晚6点30关门。 十一是很强调自主学习的。 比如，这个周末的作业，数学预习直角坐标系和勾股定理，没有需要写和交的作业，这次连预习提纲都没有，全靠孩子自觉地去看书、找题做。 很有可能周一就有前测。 英语每天读企鹅英语20分钟，写一篇读书笔记，做阅读周计划（是英语短文阅读，一周好像有五篇吧，具体细节不太清楚，因没仔细留意过），如果孩子糊弄着做，很快就做完，对着答案一判就完事了（老师要求学生自己判），但是如果，孩子做完，把错的地方仔细琢磨琢磨，再把后面的短文欣赏好好读一读，效果就不一样，这些老师是不查的。 语文作业一篇随笔，和预习作业（抄字词、句，和对课文的读后随笔）。 数学成绩好的，有上学而思竞赛班的，也有不上的，还是看孩子自己的倾向吧，学校老师倒是一直主张并反复强调最好不上课外班。 学习辅导书，轻巧夺冠的数学就别买了，学校要求做的作业，会统一给买。 自己最好另买一种与教材同步的辅导书，再买一套竞赛书，基础题和提高题都要练。 孩子班里的同学用的辅导书五花八门，市面上有的，基本在班里都能看到，得选一个适合自己的。 还有一点，很重要，十一的考试题，尤其数学和语文，跟其他学校不太一样，给孩子和家长的感觉是“摸不着”“抓不到”，等孩子们上了十一，经历了几次考试就能体会到了。 阅读周计划（世界图书出版公司出版），九月份开学后，学校要求从七下开始做。 在初一的下学期开学一个月后，就已经开始做九年级的了。 做阅读周计划的进度，是每星期做一周的（节假日，寒假期间都得做）。 除了七上，其他各年级的，学校给统一买。 背诵新概念第二册，每周一篇（寒暑假也是），期中期末考试，以口语形式背诵方式考，第二学期开学第一天的考试，以笔头方式考按原文填空。 八月下旬有军训，一个星期，就在学校内（操场大，够孩子们耍的，不用去军营了），八点到校，五点多放学，跟上了五天学差不多。 去年，最后一次考完试，当天晚上就通知是双免、单免、全费实验、普通班，第二天就可以交费了，期限是一个星期吧，真不好意思，没记住。 我交钱特积极，所以没留意最后期限。 早交早踏实，第二天一大早，还下着雨（这个印象深）我就去交费了，然后就高高兴兴回家了，小升初终于结束了。 男女生基本持平。 中年老师居多，跟咱们家长岁数差不多，我们这届是这样。 班里学习气氛很浓，竞争激烈。 我家孩子是第一批被通知录取的，为表示我们的诚意（不再变卦），第一批录取的学生参加了一个新课程培训，在这个培训班上，老师通知了5月份的考试时间。 这个新课程培训跟最后的考试一点关系都没有，就是让孩子们初步了解一下，中学将要学习的课程，比如有物理、化学、英语外教、阅读课、还有手工，等等，几次课，没重样的，都是趣味课，非常有意思，我想只要参加了这个培训班的孩子，基本都留下了，孩子们被学校的课程吸引了，最后一次课，去校外野炊，还在外面过了一夜。 那天就是5月10日，孩子们上午考完试，下午5点到学校集合去参加活动，第二天下午（还是晚上，忘了）回校，家长去接。 （蓝蓝不知11的食堂是怎么管理的？买什么饭，有限制吗？）用现金给校园卡充值，刷卡买饭，没有限制。 （请问蓝蓝， 1、你们去年是怎么知道分班考试的成绩？开学以后的学号跟名次有关系么？ 2、到了初二了，班里有学习跟不上的同学么？每次考试差距是否能拉开了呢？ 3、初一时考试多么？每次考试都大排名么？ 4、每个班住宿的同学多么?提前谢谢了啊） 1、不告诉分班考试成绩。 学号和名次没关系，都是平行分班，一入学时，各班水平差不多。 2、估计到初二，可能会有个别同学跟不上，到初一下学期，考试成绩比一入学时差距会明显些。 3、初一第一学期，因估计学校是想让孩子先适应一下十一的节奏，考试不是很多，下学期会有增加。 但是，大家做好思想准备，十一实验班的考题比较难，大多数孩子（包括成绩相对好的）的分数不好看，十一出的题，就不想让孩子们得高分。 4、每个班住宿生10个左右，到第二学期会有所减少。 （也请问蓝蓝 1、分班是按分班考试的成绩吗？几个班是尽量平均一些呢，还是有一个尖子班？有一个差些的班？你们孩子近一年下来，成绩排名变化大吗？每次考试是班里排名，还是年级6个实验班排名？ 2、据我所知，录取和分班考试主要看奥数成绩，上初中后，奥数还那么重要吗？奥数差一些的，会不会在班里就差一些呢？我知道2-4制进度快，数学接受能力很重要，但不知跟奥数关系大不大？ 3、一年级很重要，是学习习惯养成的阶段。 有人说，一年级下半年就拉开距离了，有的孩子因不适应会对学习失去兴趣，会出现两极分化，有那么严重吗?） 1、学校的确是平行分班，入学时，各班的成绩差不多。 没有尖子班。 一年下来，个别人，会有明显进步或退步。 每次考试，班里不排名。 只有每学期的开学考、期中、期末会有各班自己的排名及实验班的大排名。 孩子不问老师，老师不会主动告诉孩子的排名，但是退步比较严重的孩子，老师会找谈话。 排名在班里不公开，只公布平均分。 但是，孩子们基本清楚班里的排名情况。 2、分班主要根据什么来分，还真不太清楚，但是从开学时的测验成绩看，各班水平基本持平。 奥数差一些的孩子，在班里的数学成绩的确会比奥数底子好的孩子差一点，班里数学的尖子生，大多数是小学奥数好的孩子。 初中的数学，别的学校不了解，十一的数学跟奥数有关系，而且关系还不小。 3、您说的第3点，很对，所以，从一开始，就得让孩子尽快适应十一的教学方式，并尽可能地少依赖课外班。 因实验班不讲七年级英语，如果孩子语法基础不牢，可以报个新概念的班。 到初一第二学期，先前报数学或语文课外班的孩子，有相当一部分都不报或退了。 因为周末时间紧张，需要预习复习，再上课外班，根本忙不过来，顾此失彼，课外班的东西来不及消化，课内的知识又没跟上，效果都不好。 我家孩子只报了新概念，打算这个暑假上个8次课的物理班，开学之后，看情况，最好不报，如果觉得报物理班很有必要的话，就把英语班停了。 大家上了十一就知道，学校笔头作业不是很多，但是弹性功课多，尤其周末，时间很紧张。 我们这届，赞助费三万不免，免第一年的学费，根据当年的学习成绩决定第二年是否免交8000元的学费。 （08届）单免不免3万的赞助费和免当年的8000元学费；后两年，根据当年的学习成绩决定是否继续免第二年的8000元学费。 高中是公办性质，和其他学校的学费是一样的。 课外活动多，选修课自己选，文化科学方面的，体育方面的，不少。 一般安排在最后一节课。 还有，周一最后两节课，学校放电影；周三最后两节课，是名师大家讲座。 总之，十一的生活挺丰富的，但是，老师会提醒孩子们，不能什么都参加，时间和精力不允许。 因我家孩子不太喜欢体育活动，对运动队不太清楚，好像没听说有足球队，可能有篮球队，不确定啊。 没听说我家孩子班里有特长生，所以不知道特长生的训练是怎么安排的。 周一最后两节课，可以去看电影，周三最后两节课，有“名师大家”讲座，如果不想参加，可在班里上自习或在操场上活动。 周二倒数第二节是选修课，倒数第一节是体活课；周四最后一节课是体活；周五最后两节课是自习。 周 二、四，5点20放学；周 一、 三、五，5点放学。 各班放学时间不太一样，早不过5点，晚不过5点30。 有英语外教课，在学期开始时，根据考试成绩分为两个层次，每周一次，同一时间分层上课。 （请问蓝蓝，您说的企鹅英语简易读物精选（初一）哪里有卖呢？谢谢了！）这套书市面上不多，我去年是在网上买的，您可在当当网和卓越网上试试。 这套书今年又修订了，各别书和以前的分级不太一样，但大体上差不多。 我刚去当当网和卓越网看了，初一的，没货。 买不到，也没关系，看其他类似的读物也可以，只要这一段时间别把英语丢下不读就行了。 刚一住校，孩子对一个陌生而又激动人心的环境肯定会很好奇，看孩子自己的适应能力和自控力而定了。 住宿生，有的成绩很优秀；有的自控力不行，老师会建议走读。 学校住宿条件还可以，冬天有暖气不冷，夏天有空调。 早上需晨练跑步，没听说住宿生容易生病。 但有一点是事实，到第二学期，