英语人教版七年级下册unit 7it is raining section A.doc

人教版英语七年级下册Unit 7 Its raining Section A 1a-2c教学设计1、 教学目标：（1） .知识目标：1能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park.2.能够熟练掌握本课重点句型：Whats the weather like? Its raining./Its rainy. Hows the weather？What is Jeff doing?（二）、能力目标：1能够听懂课文中活动的录音；2.能够掌握本课重点句型的表达。(三)情感目标： 1.通过学习本课内容，让学生能够在日常生活中注意观察天气的变化情况，并且根据不同的天气有不同的打算。2.通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。2、 教学重点：1. 能够听、说、读、写重点单词和短语：rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park.2.能够熟练掌握本课重点句型：Whats the weather like? Its raining./Its rainy. Hows the weather？What is Jeff doing?三、教学难点：1.听力技能的掌握。2.句子的升降调。4、 安排课时：一课时5、 教学用具： 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。六、教学过程：1. Warming-up 通过提问上单元内容，复习上单元的内容。2.Leading in 播放幻灯片3，进行简短的师生对话引出本课内容。-What is the picture about?-Its about weather. -What the weather do you like?-I like sunny weather. 3.New concepts.1） 教师出示图片让学生来表达图片所示内容，教师以提问的形式和学生一问一答： -Whats the weather like? -Its raining. -Hows the weather?-Its windy.以同样的方式提问幻灯片4-5的内容。2） 让学生观察书上1a找出所对应的答案，并且大声的朗读。（幻灯片6）3） Listening a. 教师播放磁带，学生仔细听，磁带放两边，完成听力1b部分，并且听完尽可能的让有些学生能复述听力材料。（幻灯片7）b. 播放2a部分听力内容，完成2a部分的问题。（幻灯片8）c. 播放2b部分体力内容，完成2b部分的填空题。（幻灯片9）d. 教师出示听力答案，再次播放听力1b,2a,2b。4）Pair worka. 两人一组根据图片1c进行对话练习,并上台表演。A: Hi! Hows the weather in Beijing?B: Its sunny. A: Hi! Hows the weather in Moscow?B: Its snowing.多叫几组，反复练习该类对话。（幻灯片10）b. 根据课本2a部分，小组内编排对话，然后上台表演。教师予以点评。（幻灯片11）Jack: Hello, Steve.Steve: Hi, Jack.Jack: What is Uncle Joe doing, Steve?Steve: He is playing basketball?Jack: What is Mary doing.Steve: She is cooking5) 如果有时间学生独立完成课后练习，小组内交换意见，并纠正错误。6) 教师总结本节课的内容。7) Homework 今天的天气和好，早上起来你和家人都正在做什么。写一篇小短文。7、 板书设计Unit 7 I