应用文专题复习.doc

应用文专题复习基础目标：一、掌握应用文常考的类型。二、把握解答技巧及答题规范。提升目标：熟练掌握解答技巧及答题规范。活动过程：导入：个性化设计活动一：阅读语文书P254-260资料，了解应用文各种题型。自主阅读圈画附录资料。活动二：运用所学，实战演练。完成后小组交流答案，提出疑问，班级交流，老师讲评。【考题精练】1、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面 请假条张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。2003年5月20日 请假人：李明修改：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。2、读下面的表扬信，按要求回答问题。表扬信A光明中学校领导： B贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。C我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。D这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。E正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。F整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。G在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。H这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。I我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！J此致 K敬礼！ 方旭的家长：方明杰 李丹 敬上 2013年4月29日（1） 这封表扬信在格式上有三处错误，它们是： A J K（2） 有语病的是第 G 处。 （3） 正文中语言有一处不得体，请标出序号 ： I 3、阅读下面书信，按要求答题敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼孙敬上 年月日 （1）这封信格式有两处错误：称呼没有顶格写 “敬礼”应下一行顶格写（2）正文部分划线的四个句子中有两个病句，请修改。第 句：删去“一下子”或“很快”。第 句：删去“通过”或“使”。（3）文中有一处语言不得体，找出来加以修改并说明理由。“务必”不得体，应删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。4、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。征稿启事 为丰富校刊中学时代的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步！ 中学时代编辑部2003年5月4日（1）启事的名称应写在首行正中。 （2）正文中还应交代交稿的地点。 （3）祝愿的话应该删去。（4）落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的中学时代编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。 5、在开展“一帮一助学”活动中，田间中学初二（3）班的王新同学于己2013年5月15日收到建设公司李铭同志寄来的300元助学金和衣服、文具等物。请你以王新同学的身份给建设公司的李铭同志写封感谢信。 要求：（1）符合感谢信的基本格式及内容要求。（2）正文字数不超过150字。（3）语言符合写信人的身份。6、下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议： （一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 （二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 （三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。 （四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！ 此致敬礼县中学初三年级全体同学五处错误是： 缺标题； 缺称谓；缺有关“目的”的内容；“此致 敬礼”应删去；缺日期。7、根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。出席对象：学生会干部，各班班长。会议地点：政教处办公室。 开会时间：5月14日下午5时 通知 今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。 此致敬礼！ 政教处 5月14日下午5时 “通知”应该写在第一行正中； “今天下午”应改为“今天下午5时”； “学生会干部或各班班长”应改为“学生会干部和各班班长”； “此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。个性调整教学反思：应用文专题复习基础目标：一、掌握应用文常考的类型。二、把握解答技巧及答题规范。提升目标：熟练掌握解答技巧及答题规范。活动过程：活动一：阅读语文书P254-260资料，了解应用文各种题型。自主阅读圈画附录资料。活动二：运用所学，实战演练。完成后小组交流答案，提出疑问，班级交流，老师讲评。1、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面 请假条张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。2003年5月20日 请假人：李明修改：（1）语言： 改为 ；（2）格式： 2、读下面的表扬信，按要求回答问题。表扬信A光明中学校领导： B贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。C我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。D这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。E正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。F整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。G在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。H这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。I我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！J此致 K敬礼！ 方旭的家长：方明杰 李丹 敬上 2013年4月29日（4） 这封表扬信在格式上有三处错误，它们是： （5） 有语病的是第 处。 （6） 正文中语言有一处不得体，请标出序号 ： 3、阅读下面书信，按要求答题敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼孙敬上 年月日 （1）这封信格式有两处错误： （2）正文部分划线的四个句子中有两个病句，请修改。第 句： 第 句： （3）文中有一处语言不得体，找出来加以修改并说明理由。 4、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。征稿启事 为丰富校刊中学时代的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步！ 中学时代编辑部2003年5月4日（1）启事的名称应写在 （2）正文中还应交代 （3）祝愿的话应该 （4）落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的 应写在上行， 应写在下行。 5、在开展“一帮一助学”活动中，田间中学初二（3）班的王新同学于己2013年5月15日收到建设公司李铭同志寄来的300元助学金和衣服、文具等物。请你以王新同学的身份给建设公司的李铭同志写封感谢信。 要求：（1）符合感谢信的基本格式及内容要求。（2）正文字数不超过150字。（3）语言符合写信人的身份。6、下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议： （一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 （二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 （三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。 （四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！ 此致敬礼县中学初三年级全体同学五处错误是： ； ； ； ； 7、根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。出席对象：学生会干部，各班班长。会议地点：政教处办公室。 开会时间：5月14日下午5时 通知 今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。 此致敬礼！ 政教处 5月14日下午5时 ； ； ； ； 八种常见的应用文专题复习 活动一、复习应用文有关知识1、书信 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。 2、启事 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。 3、通知 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。4、电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题 概括简讯的主要内容。（2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾 是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6、广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“希望小学每个学生都有本家长捐资助学调查。”读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题 括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文 包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾 署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。8、说明书 说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。 应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读