我们在指导党校函授学员的毕业论文中发现.doc

我们在指导党校函授学员的毕业论文中发现，写好一篇毕业论文是学员普遍感到困难的一件事.在如何选题、如何收集资料、如何定纲、如何确定论文结构和层次等方面，学员都觉得难以把握这种情况直接影响到毕业论文的质量和写作效果_现就党校函授学员毕业论文的特点和写作要求等问题，谈点个人浅见，以期抛砖引玉 党校函授学员要写好毕业论文，概括地讲要突出一个“实”字和把握好三道关口 所谓突出一个“实”字，是要求学员的论文不能空谈理论，从理论到理论，党校学员不同于国民教育普通院校的学生，绝大多数都是在职职工或干部，属于继续教育的范畴学以致用通过学习提高学员的知识水平和工作能力，收到立杆见影的效果，既是国家函授教育的要求，也应该是学员自觉追求的学习目标.因此，学员的论文应立足现实，理论与社会实践相 结合，与本职工作相结合，这是党校学员与普通院校学生撰写论文的最大区别 所谓把好三道关n，是指要把好选题、拟定大纲和撰写三个关口。具体讲: 一、把好选题关，选定一个好题目 有专家说:“选好题目，论文就成功了一半”，可见选题之重要。如何选择论文题口呢?一般来说要避免出现以下几种现象: 一是选题大而泛，这是学员选题最常见的毛病。有新意，针对性强是好题目的主要标志。而我们的许多学员选题总是大得吓人，宽得无所不包。例如:“试论如何搞好我国中小企业、“浅谈加强我国青少年思想教育”等。可以断言，在一篇五、六千字的论文中，要 论证好那些冠以全国”之类的大题目，是不可能的如果把题目缩小，加上儿个定语，如搞好XX市具)，中小国有工业企业的思考”等，这样比较具体的选题，就可以与本地实际结合起来，就容易掌握具休情况，就容易写实写好 二是选题不结合本职工作有的学员不把选题范围限定在本职工作领域，不立足工作实践，放弃自己熟知的情祝,自以为找到一篇较好的参考文章或一此较好的资料，就盲目以此确定选题，这是选题的大忌因为在你不熟悉的行业和领域中，不可能写出有新意、有见地的论文要么囿于参考文章的框架人云亦云，鹦鹉学舌，变相抄袭;要么对收集的资料不能全面认识、一知平解.结果必然是情况不明，把握不住本质和总体，也不可能写出高质量的毕业沦文只有在自己熟知的工作领域，才能准确取舍论文材料，准确发现问题所在，提出科学的有见地的新思路、新观点，才能写出高质量的毕业论文 三是选题陈旧、脱离当前实际一个好的论文选题，既要结合现实又要立意新颖、当今我国正而临着知识经济、信息时代的挑战，经济发展，社会进步，利-学技术日新月异，特别是我国正处于改革开放，建立社会主义市场经济的大变革时期.学术理论、政策法规不断更新，许多东西几年前还具有先进性，但今天可能已经落后。选题陈旧主要表现为:运用过时的理论;提出过时的观点;复述真理，无功劳作r要避免以上情况，首先是我们要积极投身改革开放的伟大实践活动，紧跟时代步伐前进学员的毕业论文，既是对学员几年文化知识学习成绩的测验，也是对学员理论与实践相结合能力的检验、因此，学员的毕业论文选题不能草率处之一定要立足现实，选定起点高、立意新的题目。 四是切忌凭空选题。主要是指学员在没有掌握任何资料的情况下，凭主观意识盲目选题。学员应在基本确定选题方向后，尽可能全面地收集相关资料，在占有一定资料的基础上，经过分析研究深思熟虑再确定具体题目。 二、把好提纲关 提纲是论文的骨架，有了完整的骨架，论文就基本成型了。从这点讲，论文提纲的构思是创造性思维。但我们的学员认识不到这一点，常出现两种毛病:一是没有拟提纲的习惯，提笔就写，信马由组，结果往往是下笔千言离题万里;二是不会拟提纲，拟出的提纲不是照前不顾后，逻辑混乱，结构不合理，起不到写作“指示器”的作用，就是过于简单，三句话一个提纲，达不到论文基本框架的要求。拟好论文的提纲，关键要把握好三点。 一是严格遵循论文的“三段论”，即论点、论据，论证三者缺一不可。并要做到论点鲜明有新意，论据要具体，论证要科学合理，要列出支持论点的论证方法、基本思路、对策建议等。 二是提纲宜细不宜粗。三行字的提纲于写好论文无补，不能规制论文写作，不能避免文不对题、主次不分、层次不清等一系列毛病的产生。写论文首先拟好提纲，就象工程师盖大楼前必须首先画好设计图纸一样。因此，提纲必须尽可能的详细，为写作过程中材料的取舍、论证的方式方法选择、文字的运用等提供规制，真正起到写作“指示器”的作用。 三是提纲要结构合理，层次分明。结构合理、层次分明、主次清楚，这是论文达到以上三点要求的前提和基础。提问题，摆论据，分析成因，从不同方面进行论证，提建议出对策，都要遵循先主后次的基本规律。 三、把好写作关 在选好题目、拟好提纲的基础上，要写出一篇质量较好的论文，在写作过程中还要注意以下五个方面的间题。 第一，把握好论文各部分的容量。以函授本科学员的毕业论文为例，要求论文的总容量为五六千字。那么阐述论点、阐释研究的必要性及现实意义的文字应以500字左右为宜，最好不要超过800字，论据部分的文字以1501)字左右为宜，最好不要超过2000字。如果这两部分突破上限，对于一篇五、六千字的论文来说就显得头重脚轻了。如果说论点是论文的眼睛，论据是论文的四肢，则论证就是论文最主要的躯干和灵魂。一篇论文是否精彩，不但要有新颖的论点，充实的论据，最关键是要有科学严谨的论证，说理透彻，逻辑严密。要达到这一要求，必须有一定的容量来保证。一般来说，论证部分的文字量要占全文文字量的一半以上。 第二，对论文“三大块”的内容要求。一是论点鲜明，立意高新，忌讳模棱两可，云里雾里。同时由于毕业论文容量有限，要求一篇文章只有一个论点，避免出现多论点。二是论据要充实，材料必须真实可信，有可靠的来源和出处，不能道听途说，更不允许随意杜撰。论据是论证的前提和基础，如果论据是虚假的，论证只能得到错误的结论，只能算作文字游戏。三是论证要科学、有力。讨论问题可以无禁区，但论证问题必须科学合理，逻辑严谨，不能违背政治原则，这样才能写出有价值的毕业论文。 第三.对论文中使用的名词术语和理论必须理解。学员撰写论文，借鉴和参考别人的观点、文章，不但可行，而且必要，但学习和借鉴别人的东西应该建立在理解和消化的基础上，不能图固吞枣、生搬硬套、板块拼接，机械地抄袭往往词不达意。特别是在论文答辩中，许多学员就在这点上卡壳，甚至对自己用的术语、理论观点一问三不知。这种现象一定要避免。 第四.论文最好有点文采，不要干巴巴的，象枯燥的名词堆砌，艰涩的语句排列。不单单是文学作品才讲究文采，学术论文也有文采的用武之地。有哲人指出:“深沉的理论思考，加上诗的精巧，散文的神韵，音乐的流畅，才能使人耳目一新”。一句话，学术理论如果插上文学的翅膀，才更易被人欣赏和接受。 第五，对照提纲反复修改。一般来说，按照正规程序，经过老师指导确定的论文题目和大纲，可以为写作论文提供框架和规制。而现实中，部分学员一写起来就刹不住车，任凭思绪飞扬，自以为是精彩之处，游离提纲框架之外，写了一大堆赞物。因此修改的第一步就是对照提纲，狠下心来进行删改，虽然删自己的文章就如割自己的肉，但没用的肉必须忍痛割爱。第二步是通篇阅览，进行必要的增