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文档简介
批 注七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar ?Section B 2a2c 主备:_ 审阅:_ 授课时间:_授课教师_班级:_姓名:_教师寄语:Tomorrow never comes.【学习目标】:1. 熟练读出,并能写出本节课的单词。 2.理解2a 、2b短文,并能学会写海报。【学习过程】:一、自主学习学习任务一: 熟练掌握本课的单词。(P.5-6) 1.个人自读,记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示 也,而且_人们_家_使成为_今天_ 中心;中央_周末_讲授_ 音乐家_ 善于_ 结交朋友_在某方面帮助某人 _ 在周末_ 学习任务二:学习2a短文 1.自读短文,理解意思。 2.小组讨论短文意思。 3.小组展示,对抗组质疑纠正。 4.小组内复述、背诵短文。学习任务三:学习2b广告 1.自读短文,匹配标题与海报。 2.小组合作,翻译短文。 3.学生大声朗读阅读材料,并注意英语招聘广告的书写格式及常用短语与句子。 4.尝试复述短文。学习任务三:完成2c任务,并说明做题依据。 1.小组活动,询问小组成员都会做些什么? 2.根据表格,两人一组练习对话.e.g: A: What can you do,Jim? B: I can do Chinese kung fu.二、合作共建1. 翻译出下列短语: 打篮球_打棒球_踢足球_ 弹钢琴_弹吉他_ 敲鼓_2.翻译句子: 你会唱歌吗?_?他会打排球吗?_?我会唱歌,但我不会跳舞。_. 三、系统总结 批 注我们可以用哪些句子来写海报?_四、当堂检测 (一) 完成句子. 1. Can you play the v_? 2. Are you good w_ kids? 3. He can d_ and sing. 4. Does he play the p_ every day? 5. Shes a m_,she can play the guitar.(二)用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven is a famous_(music). 2. My uncle has three _(boy). 3. There are two _(piano) in the music club in our school. 4. These_(kid)are very lovely. 5. He can_(play)the drums.(三)单项选择( )1. They help me _ Japanese. A. in B. with C. on D. at( )2. Are you good _ kids? A. with B. at C. for D. in( )3. A: _ do you join the club?B: I like music. A. What B. Where C.Who D. Why( )4. We want two good musicians _ our rock band. A. for B. in C. at D. to(四)翻译下列句子1.我们需要一些帮助。 We help.2.你能帮助孩子们游泳吗?Can you ?3.请打电话622-6033找张衡。Please Zhang Heng 622-6033.4.你会唱歌或跳舞吗? (五)改错。下列每个句子中都有一处错误,指出并改正。1. Can you swimming? 2. He can does Chinese kung fu. 3. What club do you want join? 4. Are you good at kids? 5. I cant
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