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高中生物必修二第三章第一节知识点小结高中生物必修二第三章第一节知识点一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型：S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性2、实验过程(看书)3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。推论(格里菲思)：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。二、1944年艾弗里的实验：1、实验过程：(看书)2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质)三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2噬菌体结构和元素组成：头部和尾部的外壳是蛋白质(C、H、O、N、S)，遗传物质是DNA(C、H、O、N、P)2、在噬菌体侵染实验中，只有噬菌体DNA注入到细菌体内，而噬菌体蛋白质外壳则留在细菌之外。侵染到细菌体内的噬菌体，以自己的DNA为模板，以细菌体内的脱氧核苷酸为原料，复制出许多子代噬菌体DNA。在这些DNA的指导下以细菌体内的氨基酸为原料合成噬菌体的蛋白质外壳.3、实验过程：吸附、注入、合成、组装、释放。3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。(即：DNA是遗传物质)四、生物的遗传物质(1)一切生物的遗传物质是核酸。(2)细胞内既含有DNA又含有RNA的生物和体内只含有DNA的生物，遗传物质是DNA。(3)由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。(4)在只含RNA的少数病毒中RNA才作为遗传物质(烟草花叶病毒)。高中生物学习方法回归课本最重要经过对一部分的同学做试卷分析，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!多想几个为什么错题整理，归类解决自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。调整好心态世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已，永远不要怀疑自己的能力，如果你认为自己不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标，那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。如果曾经跌倒了，跌得很痛，没关系
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