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文档简介
语文天地 第二课时 习作教学 稀土五年级一班 教学目标1 通过读写联系 初步掌握编写故事的最基本方法 2 了解童话故事的基本特点 鼓励学生大胆展开想象 编写生动有趣的故事 教学重 难点1 初步掌握编写故事的最基本方法 2 鼓励学生大胆展开想象 编写生动有趣的故事 习作要求1 了解编故事注意事项 打开书106页的笔下生花 2 选择自己喜欢的题目 3 编得一个生动有趣的故事 欣赏范文 蚂蚁与大象从前有一头高傲的大象 它认为自己是全宇宙中最厉害 最高大的动物 什么事也难不倒它 一天 大象遇见了一只黑乎乎的小蚂蚁 它骄傲地对小蚂蚁说 你这个小东西 小得像一粒灰尘 小蚂蚁听见了 不满地说 你以为大就是好吗 大象傲慢地说 当然喽 小蚂蚁听了 叫道 这是大错特错 要不咱们来比试一下 大象不以为然地说 比就比 谁怕你啊 于是 它们先比了拔树 这可是大象的长处啊 大象轻而易举地拔出了树 可是小蚂蚁使出了吃奶的劲 树还是纹丝不动 大象高兴极了 轻蔑地对小蚂蚁说 要不要认输啊 小蚂蚁坚定地回答 不 还有一局比赛呢 然后 大象和小蚂蚁双开始比了 这次比的内容是谁能跨过二米多的大门 大象捧腹大笑 说 这也太容易了吧 谁走不进去啊 走到大门前 小蚂蚁对大象说 我先进去 你后进去 大象爽快地答应了 小蚂蚁轻而易举就过了大门 可是 大象实在太高了 脚跨进去了 身子却怎么也过不去 这让大象失望极了 小蚂蚁这才发话了 每个人都有自己的长处和短处 谦虚使人进步 骄傲使人落后 我们不能自高自大 自说自话 而是要取长补短 这样我们才能进步 大象惭愧在低下了头 从此 大象不再骄傲 它一直保存着自己的优点 改正自己的缺点 成了森林中的一头 优点象 和 谦虚象 大与小编故事大胆想象
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