毕业论文 (29).doc

毕业论文手册专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 实习时间： 年 月至 年 月航海技术系海事管理专业毕业设计(论文)主要的说明一、什么是毕业论文：l 对学生在校期间基础知识、专业技能及知识综合运用能力的检验l 使学生学到的知识产生新的飞跃，能力素质得到全面提升l 学校教育教学中的最后一个环节，为就业后从事实际业务工作打下良好的基础二、毕业论文/实习的过程：第一阶段2009-11-2009-12：l 确定选题方向、指导老师l 阅读所选论文方向文献l 完成所选论文方向综述（网络提交）l 确定初步提纲l 完成预开题报告第二阶段2010-01-2010-02：l 在实习单位进行毕业实习l 完成毕业论文资料调研l 完成毕业论文详细提纲（网络提交）l 完成开题报告（网络提交）第三阶段2010-03-2010-06：l 完善提纲l 开题报告审定（网络反馈）l 完成论文初稿、二稿、三稿l 论文定稿l 论文打印l 答辩准备l 毕业答辩，时间2010年6月中旬（具体时间请与指导老师联系）三、毕业论文选题应当注意五个方面：l 结合个人兴趣与特长l 结合指导教师专长l 体现专业特色l 兼顾“论题新颖”与“难度适宜”l 题目大小适中l 论文字数应不少于5000字四、选题方向：序号选题方向论文方向说明1安全、质量、环保管理体系结合企业、单位业务，进行业务活动安全、质量、环保预控、现场安全、质量、环保控制、工序安全、质量、环保控制、安全、质量、环保过程控制、安全、质量、环保管理体系、安全、质量、环保事故分析与处理等理论、方法和实践应用研究。2运输与物流规划管理结合企业、单位业务，对运输与物流规划策划、评价、决策、组织、投融资、船舶买卖、租用模式等理论、方法及实践应用研究。3交通安全结合企业、单位业务，对安全技术措施、安全事故处理、安全评价等理论、方法和实践应用研究。4船舶驾驶技术结合船舶驾驶技术等理论、方法及实践应用研究。5船员资源管理结合船员调配项目，进行调配项目招摹程序、合同签订、合同履行等理论、方法和实践应用研究。6海事法规运用结合航运公司业务，进行业务相关法律制度、执法效率、法律环境、法律条件等分析与研究。7海上保险结合航运公司业务，进行公司业务风险识别、风险评估、风险应对、风险监控、风险预防、船舶、货物保险等理论、方法和实践应用研究。8海务、体系文档资料管理结合海务、体系，进行海务、体系文档资料收集、整理、处理、保存、使用、评价等理论、方法和实践应用研究。9智能运输系统结合智能运输系统，进行智能运输系统理论、方法和实践应用研究。10其他热点问题如：代理、金融危机等相关领域管理理论、方法和实践应用研究。五、参考选题：l XX航运政策对中国航运业的影响l 船舶在实施ISPS规则中存在的问题及对策l 船舶在实施ISM规则中存在的问题及对策l 加强校企合作 提高船舶教学实习质量l 现代航海技术对了望的影响及对策l 加强综合素质培养 提高船员竞争能力l 承租人减少滞期损失之对策l 浅谈航运企业组织机构的设置和激励措施l 船舶交通事故XX现象原因及应对l XX港区（口）的市场定位及作用研究l 船舶消防应急 l 不同类型船舶的灭火对策l 海事事故原因查找的分析方法l 船舶企业现代化管理模式设计l 船员调度新型模式设想l 优化船员管理，提高船舶安全策略探讨l 水上交通安全管理对航海安全的作用l 海事管理立法探究l 海事管理的绩效评估初探论文写作过程中出现的问题一）选题：w 过大、过空、过泛，缺乏实效性w 追风现象明显w 命题作文、应景作文现象明显，敷衍应付行为居多二）写作w 文章类型体裁选择定位不准确；w 破题困难，不能抓住切入点和结合点契合点w 中心不明确，重点不突出w 概念界定不清晰，划分不统一、不穷尽；基本概念术语理解不透，空话套话比较多，胡乱套用现象明显；w 缺乏系统观和整体观，思维方式满足于简单的罗列和枚举，出现跳跃性思维、游走式思维，脚踩西瓜皮，滑到那儿算那儿；w 结构混乱，思路不清；理论推导缺乏，理论体系构建困难；w 局限于个人的体验和感受，跟着感觉走；没有将理论与实践进行有意的印证，出现理论与实践分离，论点和案例脱节的现象，且缺乏对案例的必要分析；w 资料收集、综合分析意识淡漠；收集不全面充分，观点材料不统一；w 材料取舍比较困难；数据处理不科学，分析水平比较简单原始；w 治学态度不严谨，结论推断比较随意，缺乏足够必要的实证研究数据支撑，往往凭感觉经验下结论；w 语言拼凑痕迹明显，一味追求对仗工整，明显有文学化倾向；语言表达不流畅；标题冗长，不够简洁明了原 因w 理论学习动力不足，没有真下功夫；存在知识性缺陷，忽略条件性和方法性知识的学习w 理论底蕴不扎实，综合分析能力欠缺；手段、措施条件目标之间缺乏合理构建，应然与实然、理念、经验与行为之间缺乏必要的联结；w 研究动态现状了解不够；难以把握研究的重点难点和关键；很难抓住源头问题做文章；容易出现重心偏移、定位不准的现象；w 对自身工作经验反思不够，理论与经验的契合点抓不准；经验不能升华为理论；w 研究设计不科学、过程不落实，操作随意性大，缺乏具体的抓手、切实可行的措施。毕业论文（设计）开题报告专业 班级 学号 姓名 毕业论文（设计）题目课题内容性质（请打勾）理论研究/实验研究/工程设计/工程技术研究/软件开发课题来源性质（请打勾）结合教师科研课题/教师收集的结合生产实际的课题/