四川省广安恒升中学2012-2013学年高一上学期期中考试_物理.doc

2012年11月广安恒升中学2012年秋季高2015级半期考试物理试题第卷(选择题，共54分)注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。一、单项选择题（每小题3分，共36分。每题只有一个选项符合题意）1下列说法中，正确的是（ ）A研究质量分布均匀且形状规则的物体时，一定能把它看成质点B物体在直线运动中，同一段时间内的位移大小和路程一定相等C太阳系中，只能说“地球绕太阳运动”，而不能说“太阳绕地球运动”D轻绳、轻杆、轻弹簧都是用理想化方法从实际物体中抽象出来的理想化模型2.在直线运动中，关于速度、速度的变化量和加速度的说法，正确的是( )A.物体的速度大，加速度就大 B.物体速度的变化量大，加速度就大C.物体的速度改变快，加速度就大 D.加速度的方向与速度变化量的方向相反3下列说法正确的是（ ）A施力物体同时也是受力物体B力的作用效果只能使物体发生形变C只要力的大小和方向相同，力的作用效果就相同D相距一定距离的两磁铁间有相互作用力，说明力可以离开物体而存在4.关于物体的重力，下列说法正确的是（ ）A物体只有在地面上静止时才受到重力作用B物体各部分都会受到重力的作用，重心一定在物体上C重力就是地球对物体的引力，方向指向地心D同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大5.一物体静止在水平面上，则下列说法正确的是（ ）A.物体对桌面的压力就是重力 B.物体对桌面的压力使物体产生了形变C.桌面的形变对物体产生了支持力 D.桌面对物体的支持力使桌面产生了形变6下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）A有弹力就一定有摩擦力 B运动的物体一定不能受到静摩擦力C静止的物体可以受到滑动摩擦力 D摩擦力的方向总与物体运动方向相反7如图是在同一直线上运动的甲、乙两物体的st图象，则两物体（ ）A在0t1时间内都做匀速直线运动B在0t1时间内运动方向相同C从不同的出发点同时出发D在t1时刻相遇，相遇后都做匀速直线运动8.如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mAmB，不计空气阻力，则物体B()A只受一个重力 B受到重力、摩擦力各一个C受到重力、弹力、摩擦力各一个 D受到重力、摩擦力各一个，弹力两个9.关于力的合成与分解，下列说法正确的是（ ）A合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上B两个力的合力一定大于任何一个分力C当两分力夹角一定时，一个分力不变，另一个分力增大，合力一定增大D已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的10. 一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内速度增加到20m/s，共运动了80m该物体在10s内平均速度是（ ）A8m/s B10m/s C15m/s D20m/s11. 一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示已知曝光时间为 s，则小石子出发点离A点约为()A6.5 m B10 m C20 m D45 m12.如图所示，用两根长都为1m轻质细绳，把质量均匀的木板MN悬挂在天花板上的A、B两点，木板MN位于水平位置。木板MN长1m，质量1kg，两绳能承受的最大拉力都为10N。为使绳不断裂，A、B间距最大为(g取10 m/s2)()A.3m B. m C.m D.m二、多项选择题（每小题3分，共18分。每题有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选和不答的得0分）13. 物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是()A1 N、6 N、8 N B3 N、6 N、4 NC1 N、2 N、10 N D5 N、5 N、5 N 14如图所示，静止在斜面上的重物的重力可分解为沿斜面向下的分力F1和垂直斜面的分力F2.关于这两个分力，下列说法中正确的是()AF1作用在物体上，F2作用在斜面上BF2的性质是弹力CF2是使物体压紧斜面的力DF1和F2是物体重力的等效替代，实际存在的是重力15.如图所示是物体在某段运动过程中的 vt图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则由t1到t2的过程中()A加速度不断减小 B加速度不断增大C平均速度v(v1v2)/2 D平均速度v(v1v2)/216物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移是3 m，则 ()A第3 s内的平均速度是3 m/s B前3 s内的位移是6 mC物体的加速度是1.2 m/s2 D3 s末的速度是4 m/s17. 某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10 m/s2. 5 s内物体的()A路程为65 m B位移大小为25 m，方向向上C速度改变量的大小为10 m/s D平均速度大小为13 m/s，方向向上18. 如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则（ ）A木板受到地面的摩擦力的大小是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小是2(mM)gC木块给长木板的摩擦力方向水平向右D长木板给地面的摩擦力方向水平向左第卷(非选择题，共46分)注意事项：1用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。2答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚。三、填空题（本题共3小题，共16分，把答案填在答题卷的横线上）19在测定匀变速直线运动的加速度实验中，如图为小车在木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。从纸带上测出x13.20 cm，x24.52 cm，x35.85cm，x47.16 cm。则在打B点时木块的速度为vB m/s，小车的加速度大小a_m/s2。(结果保留两位有效数字)20.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，（1）以下说法正确的是 ()A弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0= cm，劲度系数k= N/m21在“探究求合力的方法”的实验时，(1)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须()A每次橡皮条的结点拉到相同的位置 B每次都把橡皮条拉直C每次准确读出弹簧秤的示数 D每次记准细绳的方向(2)操作过程中对减小实验误差有益的选项是 (填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些(3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置图中_是力F1与F2的合力的理论值；_是力F1与F2合成的实际值四、计算题（本题共3小题，30分。要求写出必要的文字说明、公式、重要计算步骤，明确写出答案及单位，只写出最后答案的不能得分）22（8分）如图所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，已知重物的重力G=500N，AC绳与AB杆的夹角30。（1）按力的作用效果分解重物的重力，并作出示意图；（2）求AB杆所受的压力和AC绳所受的拉力。23.（10分）如图所示，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成=370夹角的拉力F=10N拉木块时，木块做匀速直线运动。（1）对木块受力分析，画出力的示意图，并建立直角坐标分解拉力F；（2）求木块受到的支持力N和摩擦力f；（3）如果撤去拉力F，当木块处于静止时，分别改用水平拉力F1=2N，F2=7N拉木块时，求木块受到的摩擦力大小各是多少。（g=10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）24.（12分）A车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，B车以4 m/s的速度与A车平行同向做匀速直线运动，A车经过B车旁边开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从A车刹车开始计时，求:(1)B车在追上A车前，两车相距的最大距离；(2)B车追上A车所用的时间。 高2015级 班 姓名 考号 密封线 广安恒升中学2012年秋季高2015级半期考试物理答卷 三、填空题（本大题3小题，共16分） 19_m/s，_m/s220（1）_，（2）_cm ， N/m21（1）_，（2）_(3)_ _ ，_四、计算题（本大题3小题，共30分）22（8分）23（10分）24.（12分）广安恒升中学2012年秋季高2015级半期考试物理试题答案一、单选题（36分）123456789101112DCADCCCADACB二、多选题（18分，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选和不答的得0分）131415161718BDCDBCACABAC三、填空题19、0.39,1.3 20、（1）AB，（2）10,50 21