初2014级下期年级组工作总结.doc

初2014级20122013学年下期年级组工作总结一学期以来，年级组在学校的正确领导下，以十八大精神为指导，以科学发展观统揽年级工作，突出新课改这一契机，突出质量这一宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级为着力点，成功地度过了转折期。回首本期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动，初二年级是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都树立了“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，较好地完成了各项任务，整体趋势呈良性发展，现将本期工作总结如下：一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感与凝聚力。通过加强政治学习，努力提高本组教师的思想素质。一学期来，本组教师能够根据学校要求积极参加各种活动政治学习和业务学习，平时通过各种方式比如：积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，促进了本组教师的思想素质的提高，增强教师们从事教育教学工作的信心和责任感。教师们勤勤恳恳、任劳任怨、不计个人得失工作，体现了爱校如家、爱生如子的良好氛围。全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。二、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。三、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。一是坚持教学常规。一学期来，八年级组教师能按照学校与教学处的要求完成教育教学工作，几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。坚持运用三段循环课堂教学模式组织课堂教学，继续深化、推进课改，如：年级数学组在任正彬老师的带领下，将三段循环课堂运用的有声有色。二是加强课程资源与课堂教学整合研究。年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率，特别是本年级的陈小波老师在这方面做得较好。三是有效推进新课程改革，通过集体备课，学案教学，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平，年级英语组的几位老师在这一环节较突出，集体备课落到实处，学案制作一点也不马虎，每课时学案都要经过几次修改，根据学生的学习情况、知识难易度、重难点与考点等选择学习方式与练习题，从每一节是任何地方抄袭而来。四是一如既往的坚持导师导学制，真正走进学生的心灵，做学生的知心朋友。比如李霞老师、韩春丽老师带学生到家做饭，和学生一起实践体验生活；陈小波老师带学生到綦江陵园，瞻仰烈士，学习烈士精神等等。四、加强班级管理，构建和谐年级。1、根据学校与年级的要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规细则，规范学生行为，加强养成教育。各班制定了德育量化考核办法和德育量化实施细则，由班干部、小组长负责学生的德育量化考核的日常记载和量化，将结果作为学生个人操行评定考核成绩，每学月作为一科计入总分，有效地促进了班风、学风的好转。2、发挥学生干部的带头与监督作用。各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。年级在班主任的推荐下选拔了年级学生干部，特别是年级值日学生干部为学生服好了务，为老师减轻了负担。由于我们年级是四层楼，值日老师却只有三位，值日学生干部起到了很大的作用。3、加强了学生遵守校纪校规的教育。依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了中学生行为规范等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。同时也对学生进行了青春期教育。本期是学生的一个重大转折时期，学生分化较为明显，部分学生情绪波动较大，针对这些情况年级分班利用不同时间组织不同形式的活动对学生进行早恋的预防和教育。4、加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。年级召开了两类学生会议，增强学困生信心，改变问题学生的观念，培养两类学生的学习与生活习惯。要提高年级学生整体成绩与思想素质，除班主任得引导与转化外，年级全体教师努力改变自己的课堂行为，将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上，全面提高教学质量上。课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了一定的成效。5、常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各班都把安全教育作为头等大事来抓，利用班会、夕会等时间强调安全，同时依据安保处和学生处的要求，布置学生收看了2012感动中国、安全卫生教育、安全法制、国防教育知识讲座、心理健康教育讲座等，年级有周周对学生携带危险品、不良书刊的清查活动，也对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生不安全事故。6、配合完成学校的整体工作。一学期来，各班有效地配合了学校的整体工作。7、以丰富多彩的活动对学生进行教育，促进了学生良好行为习惯的养成。本期各班按年级组的安排，开展了“向雷锋同志学习”的活动，在这项活动中，年级涌现出更多好人好事，特别是二班的学生到街上居民楼清扫了长久以来的卫生垃圾，为爱护环境尽了一分力，同时也为我们树立了榜样。有选择性地开展了“吸烟、上网有损身心健康”主题活动，对同学们进行爱国主义教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长；开展了“假如我是班主任”主题活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，成功地开展了“赴罗家基地综合实践”活动，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力，也锻炼了学生的意志。开展了爱校活动，让学生了解永中的光荣历史，培养爱校情怀，增强“做永中人”的自豪感；开展了海量阅读-读好书活动，培养良好的读书习惯，把学生的课余时间迁移到读好书上来。这项活动在年级语文组秦勇老师的带领下，认真细致的引导学生读什么样的书，怎样读书以及怎样写作，学生在这方面有很大的进步。8、配合团队，积极开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好的氛围。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生入团的教育工作，年级学生的入团班主任把好了关，很多学生能积极写入团申请，要求上进入团，也有一大批同学成为了共青团员。 五、存在的不足1、由于各方面的客观原因，八年级八个班的整体发展不平衡，个别班的整体学风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不配合教育，使得教育合力不足。2、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化是今后的主要任务。一期来，经过八年级全体老师的共同努力，目前八年级学生思想较稳定、学习风气较浓厚、纪律秩序较好，各个方面呈现良好的发展态势，当然成绩