数学人教版九年级下册第28章－28.1.2锐角三角函数－第1课时.docx_第1页
数学人教版九年级下册第28章－28.1.2锐角三角函数－第1课时.docx_第2页
数学人教版九年级下册第28章－28.1.2锐角三角函数－第1课时.docx_第3页
数学人教版九年级下册第28章－28.1.2锐角三角函数－第1课时.docx_第4页
数学人教版九年级下册第28章－28.1.2锐角三角函数－第1课时.docx_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第28章28.1.2锐角三角函数第1课时雷州市乌石中学 陈义华教学准备 1. 教学目标 知识目标1初步了解锐角三角函数的意义，理解在直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比值就是这个锐角的正弦，当锐角固定时，它的正弦值是定值；2能根据已知直角三角形的边长求一个锐角的正弦值.能力目标经历探究锐角三角函数的定义的过程，逐步发现一个锐角的对边与斜边的比值不变的规律，从中思考这种规律所揭示的数学内涵.情感目标使学生体验数学活动中的探索与发现，培养学生由特殊到一般的演绎推理能力，学会用数学的思维方式思考，发现，总结，验证.2. 教学重点/难点 重点：正确理解正弦概念，会根据直角三角形的边长求一个锐角的正弦值难点：理解在直角三角形中，对于任意一个锐角，它的对边与斜边的比值是固定值.3. 教学用具 三角形板，多媒体4. 标签 教学过程 教学过程设计一、创设情境，引入新课问题： 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌现测得斜坡与水平面所成角的度数是30，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？思考：如果使出水口的高度为50m，那么需要准备多长的水管？二、新知探究解析：三、例题分析，应用新知例1 如图，在RtABC中，C=90，求sinA和sinB的值解：在RtABC中，因为AC=4、BC=3，所以AB=5，例2.如图,在Rt AB中,C=90,AB=13,BC=5求sinA和sinB的值.解:在Rt ABC中,例3、如图，在ABC中， AB=BC=5，sinA=4/5， 求ABC 的面积。解：过A作ADBC，垂足为D， sinA=4/5，AD/AB=4/5,AD=4，BD=3BC=2BD=6SABC =12练习巩固1、判断对错:1) 如图2) 如图sinA= BC/AB （ ）2、在RtABC中，把三角形的三边同时扩大100倍，sinA的值（ C ） A.扩大100倍 B.缩小 C.不变 D.不能确定3、如图，则 sinA= 1/24、在平面直角平面坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则sinOAB等于4/55、在RtABC中,C=900,AD是BC边上的中线,A
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论